SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Освітній процес на період карантину 2020
Умови, правила, рекомендації
Інфодовідка
Станом на 27 серпня в Україні захворіли 7504 дитини.
Госпіталізовано 920 дітей з підтвердженим COVID-19. 

У США аналіз даних про госпіталізацію дітей у зв'язку з
COVID-19 показав, що частота госпіталізацій дітей у понад
20 разів нижча, ніж дорослих, при цьому кожна третя
дитина потрапляла у відділення інтенсивної терапії.
МОЗ робить усе, аби зробити процес навчання дітей
максимально безпечним та комфортним. На основі цих
першочергових завдань і розроблені рекомендації щодо
освітнього процесу в період пандемії. 

b
c
c
a
ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАЛЕЖНО ВІД ЕПІДЕМІОЛОГІЧНОЇ СИТУАЦІЇ
«ЗЕЛЕНИЙ» РІВЕНЬ - можна відвідувати заклади освіти без обмежень

«ЖОВТИЙ» РІВЕНЬ - можна відвідувати заклади освіти без обмежень

«ПОМАРАНЧЕВИЙ» РІВЕНЬ - заборонено відвідувати заклади освіти у групах
понад 20 осіб, крім закладів дошкільної та загальної середньої освіти

«ЧЕРВОНИЙ» РІВЕНЬ - заборонено відвідувати заклади освіти

Першочергові умови
Керівник та засновник закладу освіти відповідає за те, щоб у медичному пункті були необхідні засоби
та обладнання: безконтактні термометри, дезінфектори, антисептики для рук, засоби особистої гігієни
та індивідуального захисту.
На вході
Дозатори для антисептиків Миття рук з милом перед уроками
У приміщенні
+
Першочергові умови
ДИРЕКТОРАМ:
Забезпечити регулярну термометрію та ЗІЗ для всіх працівників та
контроль за дотриманням епідеміологічних правил.

Різний час початку та закінчення занять для різних класів та груп,
перерви також у різні часові проміжки. Можливе розведення по
поверхах (якщо школа багатоповерхова) чи по сформованих
секторах школи.

Забезпечити розмітку в коридорах, раціональне використання
запасних виходів, виокремити зони для різних вікових категорій.

Наявність рідкого мила, паперових рушників або сушарок у
санітарних кімнатах.

Організація централізованого збору ЗІЗ, встановлення контейнерів
збору біля входу в школу.

Якщо керівник закладу освіти може забезпечити виконання
рекомендацій і для «групи подовженого дня», то жодних
пересторог до її функціонування немає.

Правила
ВЧИТЕЛЯМ / ВИКЛАДАЧАМ:
Забезпечити проведення занять з деяких предметів на
свіжому повітрі.

Проведення занять в аудиторіях дозволено лише для
окремих класів.

Провітрювання аудиторії щонайменше 10 хвилин після
кожного заняття.

Очищення і дезінфекція поверхонь після занять. 

Якщо підтверджено інфікування COVID-19, самоізоляції
та ПЛР-тестуванню підлягають особи, які мали
встановлений контакт та не використовували при цьому
засобів індивідуального захисту. 

УЧНЯМ:
Використання масок: у класах - без масок; приходити,
пересуватися та перебувати на перервах - у масках.

Правила
ХАРЧУВАННЯ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Відстань між столами 1,5 метра та розміщення за столом не
більше чотирьох осіб

Працівники в ЗІЗ (з розрахунку 1 маска на 3 години) та
одноразові рукавички

Працівники їдалень у масках, захисних щитках або окулярах,
одноразових рукавичках

Суворе дотримання особистої гігієни

Графік харчування школярів/студентів

Розрахунок максимальної кількості учнів, що можуть
одночасно отримувати й вживати їжу, не порушуючи
дистанції в 1 метр

Заборонено: 1) самообслуговування; 2) функціонування
шкільних фонтанчиків.
Правила
!
ТРАНСПОРТ, ЯКИЙ ПЕРЕВОЗИТЬ ШКОЛЯРІВ / СТУДЕНТІВ ТА
ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Керівники закладів мають забезпечити водіїв масками/
респіраторами та антисептиками для рук

Перевізники мають щоденно контролювати стан здоров’я водіїв та
не допускати до роботи працівників з температурою вище 37,2˚ С 

У салоні транспорту має проводитись дезінфекція до початку та в
кінці робочої зміни.

Вхід у салон автобуса дозволено тільки у захисній масці/
респіраторі. 

Кількість пасажирів повинна дорівнювати кількості місць для
сидіння.
Правила
ПОЕТАПНІ ДІЇ ПРИ ВИЯВЛЕННІ СИМПТОМІВ ПІД ЧАС
ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ*
*Стосуються закладів освіти, зокрема і позашкільної,
загальної середньої, професійної (професійно-технічної),
фахової передвищої, вищої освіти.
Надіти маску
Відвести дитину в окреме приміщення
Повідомити батьків про симптоми
При потребі викликати «швидку» або мобільну
бригаду, щоб провести тестування
Перебування на самоізоляції або в лікарні (якщо
випадок середньої важкості)
Рекомендації

More Related Content

Similar to Освітній процес на період карантину 2020

Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...home
 
наказ 310+заходи
наказ 310+заходинаказ 310+заходи
наказ 310+заходиssuser6fc40e
 
Протоколи
ПротоколиПротоколи
Протоколиssuser0cc2a4
 
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...home
 
Робота в карантині
Робота в карантиніРобота в карантині
Робота в карантиніandrijbug
 
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsRecommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsNikolay Shaygorodskiy
 
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptxДії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptxgorlakov20232024
 
рекомендації (2).pdf
рекомендації (2).pdfрекомендації (2).pdf
рекомендації (2).pdfOlga Saulchak
 
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfЛистівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfssuser59c0a2
 
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність роботи в умовах...
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність  роботи в умовах...Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність  роботи в умовах...
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність роботи в умовах...home
 
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технологіїMedprosvita
 

Similar to Освітній процес на період карантину 2020 (16)

Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
 
Adaptiviy rozklad
Adaptiviy rozkladAdaptiviy rozklad
Adaptiviy rozklad
 
наказ 310+заходи
наказ 310+заходинаказ 310+заходи
наказ 310+заходи
 
Nakaz
NakazNakaz
Nakaz
 
Протоколи
ПротоколиПротоколи
Протоколи
 
Протоколи ЗНЗ на період карантину
Протоколи ЗНЗ на період карантинуПротоколи ЗНЗ на період карантину
Протоколи ЗНЗ на період карантину
 
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
 
Робота в карантині
Робота в карантиніРобота в карантині
Робота в карантині
 
Shcho robiti shkoli
Shcho robiti shkoliShcho robiti shkoli
Shcho robiti shkoli
 
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsRecommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
 
1
11
1
 
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptxДії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx
Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx
 
рекомендації (2).pdf
рекомендації (2).pdfрекомендації (2).pdf
рекомендації (2).pdf
 
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdfЛистівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
Листівка_КІР_швидкий_і_небезпечний.pdf
 
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність роботи в умовах...
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність  роботи в умовах...Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність  роботи в умовах...
Про створення комісії для перевірки закладу на відповідність роботи в умовах...
 
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології
3_Костюк_О_Сучасні_перинатальні_технології
 

Recently uploaded

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (13)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

Освітній процес на період карантину 2020

  • 1. Освітній процес на період карантину 2020 Умови, правила, рекомендації
  • 2. Інфодовідка Станом на 27 серпня в Україні захворіли 7504 дитини. Госпіталізовано 920 дітей з підтвердженим COVID-19. У США аналіз даних про госпіталізацію дітей у зв'язку з COVID-19 показав, що частота госпіталізацій дітей у понад 20 разів нижча, ніж дорослих, при цьому кожна третя дитина потрапляла у відділення інтенсивної терапії. МОЗ робить усе, аби зробити процес навчання дітей максимально безпечним та комфортним. На основі цих першочергових завдань і розроблені рекомендації щодо освітнього процесу в період пандемії. b c c a
  • 3. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАЛЕЖНО ВІД ЕПІДЕМІОЛОГІЧНОЇ СИТУАЦІЇ «ЗЕЛЕНИЙ» РІВЕНЬ - можна відвідувати заклади освіти без обмежень «ЖОВТИЙ» РІВЕНЬ - можна відвідувати заклади освіти без обмежень «ПОМАРАНЧЕВИЙ» РІВЕНЬ - заборонено відвідувати заклади освіти у групах понад 20 осіб, крім закладів дошкільної та загальної середньої освіти «ЧЕРВОНИЙ» РІВЕНЬ - заборонено відвідувати заклади освіти Першочергові умови
  • 4. Керівник та засновник закладу освіти відповідає за те, щоб у медичному пункті були необхідні засоби та обладнання: безконтактні термометри, дезінфектори, антисептики для рук, засоби особистої гігієни та індивідуального захисту. На вході Дозатори для антисептиків Миття рук з милом перед уроками У приміщенні + Першочергові умови
  • 5. ДИРЕКТОРАМ: Забезпечити регулярну термометрію та ЗІЗ для всіх працівників та контроль за дотриманням епідеміологічних правил. Різний час початку та закінчення занять для різних класів та груп, перерви також у різні часові проміжки. Можливе розведення по поверхах (якщо школа багатоповерхова) чи по сформованих секторах школи. Забезпечити розмітку в коридорах, раціональне використання запасних виходів, виокремити зони для різних вікових категорій. Наявність рідкого мила, паперових рушників або сушарок у санітарних кімнатах. Організація централізованого збору ЗІЗ, встановлення контейнерів збору біля входу в школу. Якщо керівник закладу освіти може забезпечити виконання рекомендацій і для «групи подовженого дня», то жодних пересторог до її функціонування немає. Правила
  • 6. ВЧИТЕЛЯМ / ВИКЛАДАЧАМ: Забезпечити проведення занять з деяких предметів на свіжому повітрі. Проведення занять в аудиторіях дозволено лише для окремих класів. Провітрювання аудиторії щонайменше 10 хвилин після кожного заняття. Очищення і дезінфекція поверхонь після занять. Якщо підтверджено інфікування COVID-19, самоізоляції та ПЛР-тестуванню підлягають особи, які мали встановлений контакт та не використовували при цьому засобів індивідуального захисту. УЧНЯМ: Використання масок: у класах - без масок; приходити, пересуватися та перебувати на перервах - у масках. Правила
  • 7. ХАРЧУВАННЯ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Відстань між столами 1,5 метра та розміщення за столом не більше чотирьох осіб Працівники в ЗІЗ (з розрахунку 1 маска на 3 години) та одноразові рукавички Працівники їдалень у масках, захисних щитках або окулярах, одноразових рукавичках Суворе дотримання особистої гігієни Графік харчування школярів/студентів Розрахунок максимальної кількості учнів, що можуть одночасно отримувати й вживати їжу, не порушуючи дистанції в 1 метр Заборонено: 1) самообслуговування; 2) функціонування шкільних фонтанчиків. Правила !
  • 8. ТРАНСПОРТ, ЯКИЙ ПЕРЕВОЗИТЬ ШКОЛЯРІВ / СТУДЕНТІВ ТА ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ Керівники закладів мають забезпечити водіїв масками/ респіраторами та антисептиками для рук Перевізники мають щоденно контролювати стан здоров’я водіїв та не допускати до роботи працівників з температурою вище 37,2˚ С У салоні транспорту має проводитись дезінфекція до початку та в кінці робочої зміни. Вхід у салон автобуса дозволено тільки у захисній масці/ респіраторі. Кількість пасажирів повинна дорівнювати кількості місць для сидіння. Правила
  • 9. ПОЕТАПНІ ДІЇ ПРИ ВИЯВЛЕННІ СИМПТОМІВ ПІД ЧАС ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ* *Стосуються закладів освіти, зокрема і позашкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти. Надіти маску Відвести дитину в окреме приміщення Повідомити батьків про симптоми При потребі викликати «швидку» або мобільну бригаду, щоб провести тестування Перебування на самоізоляції або в лікарні (якщо випадок середньої важкості) Рекомендації