SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Адаптований розклад дзвоників
Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота
Херсонської міської ради
1 урок – 08.00. – 08.45.
2 урок – 09.00. – 09.45.
3 урок – 10.00. – 10.45.
4 урок – 11.00. – 11.45.
5 урок – 12.00. – 12.45.
6 урок – 13.00. – 13.45.
7 урок – 14.00. – 14.45.
8 урок – 15.00. – 15.45.
«ЗАТВЕРДЖУЮ»:
Директор Херсонської ЗОШ № 37
Ім. В. Дробота
____________ О.А. Бунчук
«____»___________2020р.
Вимоги
щодо організації освітнього процесу в Херсонській загальноосвітній
школі І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради
1. Запобігати утворенню скупчення учасників освітнього процесу.
Заборонити допуск до закладу батьків або супроводжуючих осіб, крім
осіб, які супроводжують осіб з інвалідністю.
2. Проводити опитування учасників освітнього процесу щодо їх
самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.
3. Дозволити вхід до приміщень закладу при наявності захисної маски або
респіратора, захисні маски можуть не використовуватися під час
проведення занять у навчальних приміщеннях. Під час пересування
приміщеннями закладу використання захисних масок є обов’язковим.
4. Організувати місця для обробки рук антисептичними засобами та
позначати яскравим вказівником правила та необхідність дезінфекції
рук (банер, наклейка тощо).
5. Мінімізувати пересування здобувачів освіти між навчальними
кабінетами, аудиторіями.
6. Після проведення занять у кінці робочого дня необхідно проводити
очищення і дезінфекцію поверхонь (в тому числі дверних ручок, столів,
місць для сидіння, перил тощо).
7. Проводити провітрювання класних кімнат після кожного навчального
заняття впродовж не менше 10 хвилин.
8. На території закладу розмістити контейнери/урни з кришкою для
використаних масок з чіткою яскравою відміткою «використані маски
та рукавички».
9. Розглянути можливість тимчасового виведення з навчального процесу
груп ризику (особи старше 60 років, особи з захворюванням серцево-
судинної системи, цукровим діабетом).
10. Переглянути організацію робочих місць учнів з забезпеченням
фізичної дистанції між ними не менше 1 метра.
11.Надавати перевагу заняттям на свіжому повітрі.
12.Проводити навчання дітей гігієні рук, етикету кашлю.
13.Для молодших дітей рекомендовано розробити план занять в ігровій
формі.
14. Відтермінувати масові заходи, збори в закритих приміщеннях. За
необхідності, можлива організація заходів на вулиці, з дотриманням
фізичної дистанції.
15. Бесіди з батьками, опікунами рекомендовано здійснювати по телефону
або у месенджерах.
ЗАТВЕРДЖУЮ»:
Директор ЗОШ № 37 ім. В. Дробота
_______ О.А. Бунчук
«____»___________ 20__ р.
Алгоритм дій
на випадок надзвичайної ситуації, пов’язаної з реєстрацією випадків
захворювання на короновірусну хворобу
1. У разі виявлення в здобувача освіти ознак гострого респіраторного
захворювання, до приїзду батьків або інших законних представників дитини
здобувачі освіти перебувають у масках постійно до вирішення питання щодо
спрямування їх додому чи до закладу охорони здоров’я.
2. До прийняття відповідного рішення необхідно спрямувати здобувача
освіти до спеціально відведеного приміщення в супроводі працівника школи
(ним може бути медичний працівник закладу або, в разі відсутності
медичного працівника, класний керівник або інший працівник закладу) та
невідкладно поінформувати батьків (інших законних представників). Ця
особа має носити маску й дотримуватися необхідної дистанції.
У разі, якщо дитина налякана й болісно переживає власний стан,
уповноважена особа має заспокоїти дитину й залишатися з нею в окремому
приміщенні, що добре провітрюється, не знімати маску й дотримуватися
дистанції.
3. Медичний працівник має надіслати екстрене повідомлення форми
058/о про підозру на інфекційне захворювання до лабораторного центру
(відповідного його підрозділу).
4. Медичний працівник реєструє випадок в журналі реєстрації форми
О6О/о.
5. Медичний працівник телефонує батькам та / або сімейному лікарю,
викликає (за потреби) швидку допомогу, після прибуття батьків відправляє з
ними дитину додому. За наявності показань для госпіталізації швидка
медична допомога доставляє дитину до стаціонару.
6. Медичний працівник співпрацює з епідеміологами лабораторного
центру під час епідеміологічного розслідування й допомагає їм визначити
коло контактних осіб:
• які були разом в одному приміщенні (класі);
• які контактували в побуті.
7. Ніхто з працівників школи, зокрема й медичний працівник чи
уповноважена особа, які опікуються підозрілим або підтвердженим випадком
COVID-19, не має права розголошувати імені хворого або того, у кого
підозрюють COVID-19, задля збереження лікарської таємниці. Обов’язок
закладу освіти – запобігати булінгу та стигматизації у зв’язку з COVID-19.
Дії керівника в разі отримання позитивного тесту на SARS-CoV2 у
здобувача освіти:
У разі отримання позитивного результату тестування на SARS-CoV2
здобувача освіти необхідно:
1. направити додому на самоізоляцію контактних осіб (клас) (згідно з
Додатком 2 до Стандартів медичної допомоги “Коронавірусна хвороба
(COVID-19)”) на 14 днів;
2. забезпечити позачергове проведення дезінфекції та генеральне
прибирання приміщення школи / класу, салону шкільного автобуса тощо;
3. для класу / групи, яка перебуває на самоізоляції, організувати освітній
процес за допомогою технологій дистанційного навчання;
4. якщо захворювання на COVID-19 підтвердилося й в контактних осіб,
директор школи може ухвалити рішення про організацію освітнього
процесу за допомогою технологій дистанційного навчання для кількох
класів або закладу освіти залежно від наявності підтверджених випадків в
одному чи кількох класах;
5. медичний працівник закладу або уповноважена особа має співпрацювати з
епідеміологами лабораторного центру під час епідеміологічного
розслідування.
Якщо на COVID-19 захворів учитель або інший працівник:
1. працівники школи, які перебували в контакті з особами, в яких
лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не виходять на
роботу та невідкладно звертаються по медичну допомогу;
2. якщо температура, кашель, нежить у працівника школи з’явилися під час
роботи, він має невідкладно залишити заклад освіти і звернутися до закладу
охорони здоров’я по медичну допомогу; якщо ж у нього виникли такі
небезпечні симптоми як задишка, частий сухий кашель, біль у грудній клітці,
температура, яку складно знизити, виражена блідість чи синюшність шкіри,
повторне блювання, необхідно викликати екстрену допомогу, попередивши
медиків, що є підозра на COVID-19.
У приміщенні, де перебував хворий учитель / працівник, слід провести поза
розкладом провітрювання та дезінфекцію поверхонь.
Інформування учасників освітнього процесу про випадок COVID-19 у
школі:
• Переконайтеся, що працівникам закладу освіти та батькам школярів
відомо, що ніхто не має відвідувати школу, якщо в нього / неї температура,
кашель, нежить. Переконайтеся, що вони розуміють, що мають залишатися
вдома, якщо контактували з хворим.
• Попросіть, у разі підозри, контакту чи хвороби на COVID-19 вчителів /
працівників школи й батьків учнів повідомляти про це вчителю / медичному
працівнику / адміністрації.
• Нагадуйте працівникам школи та батькам учнів про особливу небезпеку
COVID-19 та необхідність дотримуватися дистанції, регулярно мити руки,
уникати скупчення людей, провітрювати приміщення.
• Пояснюйте, як можна зменшити стрес: більше спілкуватися з рідними
телефоном або онлайн, займатися улюбленими справами.
• Порадьте батькам, як зробити родинне помешкання безпечнішим для
дорослих та дітей (регулярно дезінфікувати поверхні й провітрювати
приміщення).
Закликайте звертатися до лікаря/лікарки телефоном у разі появи небезпечних
симптомів.
«ЗАТВЕРДЖУЮ»:
Директор Херсонської ЗОШ № 37
Ім. В. Дробота
____________ О.А. Бунчук
«____»___________2020р.
Маршрут руху
здобувачів освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
№ 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради
Вхід № 1 Вхід № 2 Вхід № 3
(центральний) (центральний) (запасний)
1-А 2-А 3-А
1-Б 2-Б 3-Б
6-А 7-А 4-А
6-Б 7-Б 4-Б
8-А 9-А 5-А
8-Б 9-Б 5-Б
11
Учасники освітнього процесу в масках та з дотриманням соціальної дистанції
до приміщення закладу через центральні входи (№1 і № 2 та запасний вхід
№ 3).
«ЗАТВЕРДЖУЮ»:
Директор Херсонської ЗОШ № 37
Ім. В. Дробота
____________ О.А. Бунчук
«____»___________2020р.
Графік допуску
здобувачів освіти до Херсонської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота
Херсонської міської ради
Задля запобігання скупчення здобувачів освіти, допуск до закладу
здійснюється за таким графіком:
учні 1-4 класів – з 07.20. до 07.45. (у супроводи класного керівника).
учні 5-11 класів – з 07.45. до 08.00.

More Related Content

Similar to Adaptiviy rozklad

наказ 310+заходи
наказ 310+заходинаказ 310+заходи
наказ 310+заходиssuser6fc40e
 
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsRecommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsNikolay Shaygorodskiy
 
Освітній процес на період карантину 2020
Освітній  процес на період карантину 2020Освітній  процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020ssusere7336a
 
Освітній процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020Освітній процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020VladimirKNUTD
 
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020Osvitniy proces na_period_karntinu_2020
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020ProGamer12
 
Educational process for the period of quarantine 2020
Educational process for the period of quarantine 2020Educational process for the period of quarantine 2020
Educational process for the period of quarantine 2020kzsh22
 
Протоколи
ПротоколиПротоколи
Протоколиssuser0cc2a4
 
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...home
 
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdo
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdoPravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdo
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdosolotvinsolotvin
 
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...home
 
Правила поведінки здобувачів освіти.pdf
Правила поведінки здобувачів освіти.pdfПравила поведінки здобувачів освіти.pdf
Правила поведінки здобувачів освіти.pdfschool_inform72
 
Робота в карантині
Робота в карантиніРобота в карантині
Робота в карантиніandrijbug
 
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...Nikolay Shaygorodskiy
 
добропільська міська рада наказ проти отруєнь
добропільська  міська рада наказ проти отруєньдобропільська  міська рада наказ проти отруєнь
добропільська міська рада наказ проти отруєньАлександр Дрон
 

Similar to Adaptiviy rozklad (20)

наказ 310+заходи
наказ 310+заходинаказ 310+заходи
наказ 310+заходи
 
Jovteni
JovteniJovteni
Jovteni
 
45 o 01.09
45 o 01.0945 o 01.09
45 o 01.09
 
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutionsRecommendations for pre school and general secondary education institutions
Recommendations for pre school and general secondary education institutions
 
Освітній процес на період карантину 2020
Освітній  процес на період карантину 2020Освітній  процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020
 
Освітній процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020Освітній процес на період карантину 2020
Освітній процес на період карантину 2020
 
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020Osvitniy proces na_period_karntinu_2020
Osvitniy proces na_period_karntinu_2020
 
Osvita
OsvitaOsvita
Osvita
 
Educational process for the period of quarantine 2020
Educational process for the period of quarantine 2020Educational process for the period of quarantine 2020
Educational process for the period of quarantine 2020
 
Протоколи
ПротоколиПротоколи
Протоколи
 
Протоколи ЗНЗ на період карантину
Протоколи ЗНЗ на період карантинуПротоколи ЗНЗ на період карантину
Протоколи ЗНЗ на період карантину
 
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО  в пері...
Тимчасовий порядок організації освітнього процесу Луцького центру ПТО в пері...
 
4242
42424242
4242
 
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdo
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdoPravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdo
Pravila povedinki zdobuvacha_osviti_v_zdo
 
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
 
Правила поведінки здобувачів освіти.pdf
Правила поведінки здобувачів освіти.pdfПравила поведінки здобувачів освіти.pdf
Правила поведінки здобувачів освіти.pdf
 
Shcho robiti shkoli
Shcho robiti shkoliShcho robiti shkoli
Shcho robiti shkoli
 
Робота в карантині
Робота в карантиніРобота в карантині
Робота в карантині
 
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...
About organizational measures to prevent the spread of covid 19 coronavirus a...
 
добропільська міська рада наказ проти отруєнь
добропільська  міська рада наказ проти отруєньдобропільська  міська рада наказ проти отруєнь
добропільська міська рада наказ проти отруєнь
 

More from Viktor Salimonenko (20)

Pidruchniki2023
Pidruchniki2023Pidruchniki2023
Pidruchniki2023
 
Pidruchniki
PidruchnikiPidruchniki
Pidruchniki
 
Ecologi
EcologiEcologi
Ecologi
 
Koshtoris2021 2
Koshtoris2021 2Koshtoris2021 2
Koshtoris2021 2
 
Koshtoris 2021
Koshtoris 2021Koshtoris 2021
Koshtoris 2021
 
Pologenie
PologeniePologenie
Pologenie
 
Ekolog
EkologEkolog
Ekolog
 
Propysknoy rezim
Propysknoy rezimPropysknoy rezim
Propysknoy rezim
 
Zvit direktor
Zvit direktorZvit direktor
Zvit direktor
 
Lider roku 2020
Lider roku 2020Lider roku 2020
Lider roku 2020
 
Zirka 2019
Zirka 2019Zirka 2019
Zirka 2019
 
Vil
VilVil
Vil
 
Y akist znani
Y akist znaniY akist znani
Y akist znani
 
Polozgenie osviti
Polozgenie osvitiPolozgenie osviti
Polozgenie osviti
 
Ya shkilnyi lider
Ya shkilnyi liderYa shkilnyi lider
Ya shkilnyi lider
 
Propusknoy re im
Propusknoy re imPropusknoy re im
Propusknoy re im
 
Osvitnya programma 2018
Osvitnya programma 2018Osvitnya programma 2018
Osvitnya programma 2018
 
Koshtoris
KoshtorisKoshtoris
Koshtoris
 
Statut shkoli
Statut shkoliStatut shkoli
Statut shkoli
 
Programa zno
Programa znoPrograma zno
Programa zno
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (13)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Adaptiviy rozklad

  • 1. Адаптований розклад дзвоників Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради 1 урок – 08.00. – 08.45. 2 урок – 09.00. – 09.45. 3 урок – 10.00. – 10.45. 4 урок – 11.00. – 11.45. 5 урок – 12.00. – 12.45. 6 урок – 13.00. – 13.45. 7 урок – 14.00. – 14.45. 8 урок – 15.00. – 15.45. «ЗАТВЕРДЖУЮ»: Директор Херсонської ЗОШ № 37 Ім. В. Дробота ____________ О.А. Бунчук «____»___________2020р. Вимоги щодо організації освітнього процесу в Херсонській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради 1. Запобігати утворенню скупчення учасників освітнього процесу. Заборонити допуск до закладу батьків або супроводжуючих осіб, крім осіб, які супроводжують осіб з інвалідністю. 2. Проводити опитування учасників освітнього процесу щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби. 3. Дозволити вхід до приміщень закладу при наявності захисної маски або респіратора, захисні маски можуть не використовуватися під час проведення занять у навчальних приміщеннях. Під час пересування приміщеннями закладу використання захисних масок є обов’язковим. 4. Організувати місця для обробки рук антисептичними засобами та позначати яскравим вказівником правила та необхідність дезінфекції рук (банер, наклейка тощо). 5. Мінімізувати пересування здобувачів освіти між навчальними кабінетами, аудиторіями. 6. Після проведення занять у кінці робочого дня необхідно проводити очищення і дезінфекцію поверхонь (в тому числі дверних ручок, столів, місць для сидіння, перил тощо). 7. Проводити провітрювання класних кімнат після кожного навчального заняття впродовж не менше 10 хвилин. 8. На території закладу розмістити контейнери/урни з кришкою для використаних масок з чіткою яскравою відміткою «використані маски та рукавички».
  • 2. 9. Розглянути можливість тимчасового виведення з навчального процесу груп ризику (особи старше 60 років, особи з захворюванням серцево- судинної системи, цукровим діабетом). 10. Переглянути організацію робочих місць учнів з забезпеченням фізичної дистанції між ними не менше 1 метра. 11.Надавати перевагу заняттям на свіжому повітрі. 12.Проводити навчання дітей гігієні рук, етикету кашлю. 13.Для молодших дітей рекомендовано розробити план занять в ігровій формі. 14. Відтермінувати масові заходи, збори в закритих приміщеннях. За необхідності, можлива організація заходів на вулиці, з дотриманням фізичної дистанції. 15. Бесіди з батьками, опікунами рекомендовано здійснювати по телефону або у месенджерах. ЗАТВЕРДЖУЮ»: Директор ЗОШ № 37 ім. В. Дробота _______ О.А. Бунчук «____»___________ 20__ р. Алгоритм дій на випадок надзвичайної ситуації, пов’язаної з реєстрацією випадків захворювання на короновірусну хворобу 1. У разі виявлення в здобувача освіти ознак гострого респіраторного захворювання, до приїзду батьків або інших законних представників дитини здобувачі освіти перебувають у масках постійно до вирішення питання щодо спрямування їх додому чи до закладу охорони здоров’я. 2. До прийняття відповідного рішення необхідно спрямувати здобувача освіти до спеціально відведеного приміщення в супроводі працівника школи (ним може бути медичний працівник закладу або, в разі відсутності медичного працівника, класний керівник або інший працівник закладу) та невідкладно поінформувати батьків (інших законних представників). Ця особа має носити маску й дотримуватися необхідної дистанції. У разі, якщо дитина налякана й болісно переживає власний стан, уповноважена особа має заспокоїти дитину й залишатися з нею в окремому приміщенні, що добре провітрюється, не знімати маску й дотримуватися дистанції. 3. Медичний працівник має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до лабораторного центру (відповідного його підрозділу). 4. Медичний працівник реєструє випадок в журналі реєстрації форми О6О/о. 5. Медичний працівник телефонує батькам та / або сімейному лікарю, викликає (за потреби) швидку допомогу, після прибуття батьків відправляє з
  • 3. ними дитину додому. За наявності показань для госпіталізації швидка медична допомога доставляє дитину до стаціонару. 6. Медичний працівник співпрацює з епідеміологами лабораторного центру під час епідеміологічного розслідування й допомагає їм визначити коло контактних осіб: • які були разом в одному приміщенні (класі); • які контактували в побуті. 7. Ніхто з працівників школи, зокрема й медичний працівник чи уповноважена особа, які опікуються підозрілим або підтвердженим випадком COVID-19, не має права розголошувати імені хворого або того, у кого підозрюють COVID-19, задля збереження лікарської таємниці. Обов’язок закладу освіти – запобігати булінгу та стигматизації у зв’язку з COVID-19. Дії керівника в разі отримання позитивного тесту на SARS-CoV2 у здобувача освіти: У разі отримання позитивного результату тестування на SARS-CoV2 здобувача освіти необхідно: 1. направити додому на самоізоляцію контактних осіб (клас) (згідно з Додатком 2 до Стандартів медичної допомоги “Коронавірусна хвороба (COVID-19)”) на 14 днів; 2. забезпечити позачергове проведення дезінфекції та генеральне прибирання приміщення школи / класу, салону шкільного автобуса тощо; 3. для класу / групи, яка перебуває на самоізоляції, організувати освітній процес за допомогою технологій дистанційного навчання; 4. якщо захворювання на COVID-19 підтвердилося й в контактних осіб, директор школи може ухвалити рішення про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання для кількох класів або закладу освіти залежно від наявності підтверджених випадків в одному чи кількох класах; 5. медичний працівник закладу або уповноважена особа має співпрацювати з епідеміологами лабораторного центру під час епідеміологічного розслідування. Якщо на COVID-19 захворів учитель або інший працівник: 1. працівники школи, які перебували в контакті з особами, в яких лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не виходять на роботу та невідкладно звертаються по медичну допомогу; 2. якщо температура, кашель, нежить у працівника школи з’явилися під час роботи, він має невідкладно залишити заклад освіти і звернутися до закладу охорони здоров’я по медичну допомогу; якщо ж у нього виникли такі небезпечні симптоми як задишка, частий сухий кашель, біль у грудній клітці, температура, яку складно знизити, виражена блідість чи синюшність шкіри, повторне блювання, необхідно викликати екстрену допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19. У приміщенні, де перебував хворий учитель / працівник, слід провести поза розкладом провітрювання та дезінфекцію поверхонь. Інформування учасників освітнього процесу про випадок COVID-19 у школі:
  • 4. • Переконайтеся, що працівникам закладу освіти та батькам школярів відомо, що ніхто не має відвідувати школу, якщо в нього / неї температура, кашель, нежить. Переконайтеся, що вони розуміють, що мають залишатися вдома, якщо контактували з хворим. • Попросіть, у разі підозри, контакту чи хвороби на COVID-19 вчителів / працівників школи й батьків учнів повідомляти про це вчителю / медичному працівнику / адміністрації. • Нагадуйте працівникам школи та батькам учнів про особливу небезпеку COVID-19 та необхідність дотримуватися дистанції, регулярно мити руки, уникати скупчення людей, провітрювати приміщення. • Пояснюйте, як можна зменшити стрес: більше спілкуватися з рідними телефоном або онлайн, займатися улюбленими справами. • Порадьте батькам, як зробити родинне помешкання безпечнішим для дорослих та дітей (регулярно дезінфікувати поверхні й провітрювати приміщення). Закликайте звертатися до лікаря/лікарки телефоном у разі появи небезпечних симптомів. «ЗАТВЕРДЖУЮ»: Директор Херсонської ЗОШ № 37 Ім. В. Дробота ____________ О.А. Бунчук «____»___________2020р. Маршрут руху здобувачів освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради Вхід № 1 Вхід № 2 Вхід № 3 (центральний) (центральний) (запасний) 1-А 2-А 3-А 1-Б 2-Б 3-Б 6-А 7-А 4-А 6-Б 7-Б 4-Б 8-А 9-А 5-А 8-Б 9-Б 5-Б 11
  • 5. Учасники освітнього процесу в масках та з дотриманням соціальної дистанції до приміщення закладу через центральні входи (№1 і № 2 та запасний вхід № 3).
  • 6. «ЗАТВЕРДЖУЮ»: Директор Херсонської ЗОШ № 37 Ім. В. Дробота ____________ О.А. Бунчук «____»___________2020р. Графік допуску здобувачів освіти до Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота Херсонської міської ради Задля запобігання скупчення здобувачів освіти, допуск до закладу здійснюється за таким графіком: учні 1-4 класів – з 07.20. до 07.45. (у супроводи класного керівника). учні 5-11 класів – з 07.45. до 08.00.