SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Використання мобільних телефонів у школі
Міносвіти дозволило використання
мобільних телефонів у школах
Міністр освіти і науки України Сергій Квіт скасував наказ міністерства від 24
травня 2007 року, котрим було заборонено учням шкіл користуватись
мобільними телефонами під час навчального процесу.
Відповідний наказ розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і
науки України.
«З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних
технологій під час навчально-виховного процесуу загальноосвітніх та
професійно технічних навчальних закладах наказую скасувати наказ
Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 «Про
використання мобільних телефонів під час навчального процесу»,– вказано в
документі за підписом міністра освіти Сергія Квіта від 7 серпня 2014 року.
Нагадаємо, що наказом Міносвіти від 24 травня 2007 року з метою
підвищення рівня організації навчально-виховногопроцесуучням та
вчителям було заборонено користуватисьмобільнимителефонами під час
проведення навчальних занять. Наказ вступив в дію з 1 вересня 2007 року.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
№ 910 від 07 серпня 2014 року
Про скасування наказу
Міністерства освіти і науки України
від 24 травня 2007 року № 420
З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних
технологій під час навчально-виховного процесу в загальноосвітніх
та професійно-технічних навчальних закладах, наказую:
1. Скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24
травня 2007 року № 420 "Про використання мобільних телефонів
під час навчального процесу".
2. Управлінню зв'язків з громадськістю та забезпечення діяльності
Міністра (Загоруйско Ю. А.) зробити відмітку у справах архіву.
3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника
Міністра освіти і науки України Полянського П. Б.
Міністр С. М. Квіт
Погоджено: Погоджено: Затверджено:
президент шкільного голова батьківського Директор школи
самоврядування «ОЛІМП» комітету
____________ _________ __________
Бирюк Тетяна Забігай Н.В. Куракіна А.М.
ПОРЯДОК
КОРИСТУВАННЯ МОБІЛЬНИМ ЗВ'ЯЗКОМ
Знання і виконання Правил мобільного етикету - це ознака вихованості та
високої культуриспілкування абонента. Адміністрація СЗОШ І-ІІІ ступенів
№ 4 з поглибленим вивченням англійської мови, учнівське самоврядування та
батьківський комітет радить усім абонентам мобільного зв’язку
дотримуватися розробленого нами мобільного етикету, який допоможе
гармонійно поєднувати особисту свободу абонента
та повагу до інтересів оточуючих:
 Ми вимикаємо телефон або переводимо телефон під час занять у режим «без
звуку», тому що ми виховані, поважаємо себе, друзів та вчителів. А
використання послуг «Голосовапошта» або «Хто дзвонив» недозволить
пропуститижодного дзвінка від друзів та батьків.
 Ми знаємо, що під час проведення уроків суворо забороняється використання
мобільних телефонів.
 Ми знаємо, якщо ж ця заборонабуде порушена, то вчитель має право
вилучити телефон і повернути його батькам учня.
 Ми знаємо, якщо нам необхідно зв’язатись з кимось по телефону, то ми
можемо зробитице на перерві.
 Знаходячись ушколі, не забувайте брати з собоюмобільнийтелефон, навіть
коли ненадовго залишаєте своєробочемісце.
 Ми знаємо, що у випадку крадіжки телефона, адміністрація школи та вчителі
не несуть відповідальність за збереження ваших мобільних телефонів.
 Ми знаємо, якщо учні і користуються телефоном, то виключно як засобом
зв’язку, а для цього достатньо телефона найпростішої моделі.
 Ми знаємо, що в школі суворо забороняється фотографуватиабо знімати на
відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен
образ і приниження в учнівськомусередовищі, що негативно впливає на
навчальний процес.
 Ми запитуємо дозволу, перш ніж когось сфотографуватиабо зняти відео на
свій мобільний, тому що поважаємо приватне життя інших людей.
 Ми поважаємо право людини на особистежиття - не читаємо тексти
повідомлення й не переглядаємо списокдзвінків у чужому телефоні без
дозволу.
 Ми вимикаємо мобільний телефон там, де є застереження «Будь ласка,
вимкніть Ваш мобільний телефон».
 Ми пам’ятаємо, що треба переводити свій мобільний телефон у режим «без
звуку» або користуватися послугою«Голосовапошта» у театрах, музеях, на
виставках, у кінотеатрах. Наш мобільний телефон не порушить дійство
несподіваним гучним сигналом (рінгтоном), і ми зможемо спокійно
насолоджуватись враженнями.
 Ми обираємо такі рінгтони, які будуть приємні нам і в той же час не
турбуватимуть оточуючих.
 Ми встановлюємо мінімальну гучність сигналу мобільного телефона, коли
відпочиваємо разом з іншими людьми.
 Ми переводимо мобільний телефон у режим «Без звуку», перебуваючи в
бібліотеці, а при необхідності відповісти на дзвінок розмовляємо неголосноі
лише по суті справи.
 Якщо під час вистави або в бібліотеці нам терміново необхідно написати
текстове повідомлення, вимикаємо сигнали клавіатури.
 У громадськихмісцях: магазинах, транспорті, ліфті тощо - намагаємось
розмовлятипо мобільному телефону максимально тихо та коротко, щоб не
заважати оточуючим своїмирозмовами.
 Ми уникаємо встановлення таких рінгтонів на свій мобільний телефон, які
можуть образитичизбентежити оточуючих(нецензурні вислови, грубі вирази
та неприємні звуки).
 Ми знаємо, що некоректно використовуватичужі мобільні телефони в своїх
цілях та повідомляти їх мобільні номеритретім особам без дозволу.
 Ми здійснюємо тестування власного телефону на рівень гучностірінгтонів
вдома, а не в громадськихмісцях.
 Більшість сучасних моделей телефонів можуть фіксувати номери, з яких був
зробленийвиклик, і повідомляти своїхвласників про пропущені дзвінки. Якщо
Вам не відповіли негайно, не треба повторювативиклик - наберіться терпіння й
чекайте, коли Ваш абонент зможе передзвонитиВам.
 Небажано дзвонитилюдині з робочого питання на мобільний телефон у його
вільний час, а саме до початку й після завершення офіційного робочого дня, а
також на вихідні й свята. На особистідзвінки також існують обмеження з 9
ранку до 22 вечора. Якщо все ж необхідно порушити ці правила й подзвонити,
краще вибачитися та запитати про можливість говоритиз Вами, а розмовляти
недовго й по суті.
 Ми розповідаємо про правила мобільного етикету своїм друзям.

More Related Content

More from Vanya0508

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Vanya0508
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютийVanya0508
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музейVanya0508
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Vanya0508
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаVanya0508
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16Vanya0508
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to sayVanya0508
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sVanya0508
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sVanya0508
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути памятьVanya0508
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціямиVanya0508
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняVanya0508
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитиVanya0508
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяраVanya0508
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїVanya0508
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямиVanya0508
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогівVanya0508
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьVanya0508
 

More from Vanya0508 (20)

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 

Recently uploaded (16)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

Мобільні телефони

  • 1. Використання мобільних телефонів у школі Міносвіти дозволило використання мобільних телефонів у школах Міністр освіти і науки України Сергій Квіт скасував наказ міністерства від 24 травня 2007 року, котрим було заборонено учням шкіл користуватись мобільними телефонами під час навчального процесу. Відповідний наказ розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України. «З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчально-виховного процесуу загальноосвітніх та професійно технічних навчальних закладах наказую скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 «Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу»,– вказано в документі за підписом міністра освіти Сергія Квіта від 7 серпня 2014 року. Нагадаємо, що наказом Міносвіти від 24 травня 2007 року з метою підвищення рівня організації навчально-виховногопроцесуучням та вчителям було заборонено користуватисьмобільнимителефонами під час проведення навчальних занять. Наказ вступив в дію з 1 вересня 2007 року.
  • 2. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ № 910 від 07 серпня 2014 року Про скасування наказу Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчально-виховного процесу в загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, наказую: 1. Скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 "Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу". 2. Управлінню зв'язків з громадськістю та забезпечення діяльності Міністра (Загоруйско Ю. А.) зробити відмітку у справах архіву. 3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра освіти і науки України Полянського П. Б. Міністр С. М. Квіт
  • 3. Погоджено: Погоджено: Затверджено: президент шкільного голова батьківського Директор школи самоврядування «ОЛІМП» комітету ____________ _________ __________ Бирюк Тетяна Забігай Н.В. Куракіна А.М. ПОРЯДОК КОРИСТУВАННЯ МОБІЛЬНИМ ЗВ'ЯЗКОМ Знання і виконання Правил мобільного етикету - це ознака вихованості та високої культуриспілкування абонента. Адміністрація СЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням англійської мови, учнівське самоврядування та батьківський комітет радить усім абонентам мобільного зв’язку дотримуватися розробленого нами мобільного етикету, який допоможе гармонійно поєднувати особисту свободу абонента та повагу до інтересів оточуючих:  Ми вимикаємо телефон або переводимо телефон під час занять у режим «без звуку», тому що ми виховані, поважаємо себе, друзів та вчителів. А використання послуг «Голосовапошта» або «Хто дзвонив» недозволить пропуститижодного дзвінка від друзів та батьків.  Ми знаємо, що під час проведення уроків суворо забороняється використання мобільних телефонів.  Ми знаємо, якщо ж ця заборонабуде порушена, то вчитель має право вилучити телефон і повернути його батькам учня.  Ми знаємо, якщо нам необхідно зв’язатись з кимось по телефону, то ми можемо зробитице на перерві.  Знаходячись ушколі, не забувайте брати з собоюмобільнийтелефон, навіть коли ненадовго залишаєте своєробочемісце.  Ми знаємо, що у випадку крадіжки телефона, адміністрація школи та вчителі не несуть відповідальність за збереження ваших мобільних телефонів.  Ми знаємо, якщо учні і користуються телефоном, то виключно як засобом зв’язку, а для цього достатньо телефона найпростішої моделі.  Ми знаємо, що в школі суворо забороняється фотографуватиабо знімати на відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен образ і приниження в учнівськомусередовищі, що негативно впливає на навчальний процес.  Ми запитуємо дозволу, перш ніж когось сфотографуватиабо зняти відео на свій мобільний, тому що поважаємо приватне життя інших людей.  Ми поважаємо право людини на особистежиття - не читаємо тексти повідомлення й не переглядаємо списокдзвінків у чужому телефоні без дозволу.
  • 4.  Ми вимикаємо мобільний телефон там, де є застереження «Будь ласка, вимкніть Ваш мобільний телефон».  Ми пам’ятаємо, що треба переводити свій мобільний телефон у режим «без звуку» або користуватися послугою«Голосовапошта» у театрах, музеях, на виставках, у кінотеатрах. Наш мобільний телефон не порушить дійство несподіваним гучним сигналом (рінгтоном), і ми зможемо спокійно насолоджуватись враженнями.  Ми обираємо такі рінгтони, які будуть приємні нам і в той же час не турбуватимуть оточуючих.  Ми встановлюємо мінімальну гучність сигналу мобільного телефона, коли відпочиваємо разом з іншими людьми.  Ми переводимо мобільний телефон у режим «Без звуку», перебуваючи в бібліотеці, а при необхідності відповісти на дзвінок розмовляємо неголосноі лише по суті справи.  Якщо під час вистави або в бібліотеці нам терміново необхідно написати текстове повідомлення, вимикаємо сигнали клавіатури.  У громадськихмісцях: магазинах, транспорті, ліфті тощо - намагаємось розмовлятипо мобільному телефону максимально тихо та коротко, щоб не заважати оточуючим своїмирозмовами.  Ми уникаємо встановлення таких рінгтонів на свій мобільний телефон, які можуть образитичизбентежити оточуючих(нецензурні вислови, грубі вирази та неприємні звуки).  Ми знаємо, що некоректно використовуватичужі мобільні телефони в своїх цілях та повідомляти їх мобільні номеритретім особам без дозволу.  Ми здійснюємо тестування власного телефону на рівень гучностірінгтонів вдома, а не в громадськихмісцях.  Більшість сучасних моделей телефонів можуть фіксувати номери, з яких був зробленийвиклик, і повідомляти своїхвласників про пропущені дзвінки. Якщо Вам не відповіли негайно, не треба повторювативиклик - наберіться терпіння й чекайте, коли Ваш абонент зможе передзвонитиВам.  Небажано дзвонитилюдині з робочого питання на мобільний телефон у його вільний час, а саме до початку й після завершення офіційного робочого дня, а також на вихідні й свята. На особистідзвінки також існують обмеження з 9 ранку до 22 вечора. Якщо все ж необхідно порушити ці правила й подзвонити, краще вибачитися та запитати про можливість говоритиз Вами, а розмовляти недовго й по суті.  Ми розповідаємо про правила мобільного етикету своїм друзям.