Проект студентки группы 5100 Устиленцевой Юлии

1. Император Александр III как
государственный деятель
Выполнила: Устиленцева Ю.В.
Руководитель: к.и.н., доцент Иванов Ф. Н.

2. Актуальность
• В условиях абсолютной монархии
личность императора играла важную
роль во всех сферах жизни государства.
Личность и государственная
деятельность неразрывно связаны и
взаимодействуют.

3. Хронология
• Хронологические рамки исследования
обусловлены годом восшествия на
престол Александра III 1881 и 1894-
годом смерти императора.

4. Объект и предмет
• Объектом является фигура Александра
III.
• Предметом будет выступать
государственная деятельность, которой
император занимался на протяжении
всего своего правления.

5. Источники
• Источники личного происхождения
• Законодательные акты

6. Источники
• Александр III. Воспоминания. Дневники.
Письма / Под ред. И.А. Муравьева. М.,
Изд-во Пушкинского фонда. 2001.
• Витте С. Ю. Воспоминания. Т. 1. М.,
1960.
• «Правительственный Вестникъ». № 93.
1881.
• Полное Собрание Законов Российской
Империи. Собрание третье. № 350. Т. I.
СПб., 1885.

7. Литература
• Дореволюционный период после
смерти Александра III 1894 и до 1917 г.
• Советский период с 1917 по 1991 г.
• Постсоветский период с 1991 до
современности

8. Литература
• Для дореволюционных авторов характерна
неумеренность в восхвалении Александра III. Часто
авторами подчеркивается национальный характер
его царствования.
• В советский период Александра III много
критиковали и старались показать отрицательные
черты императора.
• В постсоветское время о Александре III заговорили
с новой силой. К нему не стали относиться столь
категорично, а пытались прийти к какому-то
компромиссу во мнениях, не навешивать ярлыков, а
рассматривать подробнее личность, реформы и
всю политику в целом.

9. Методология
• В работе используются общенаучные
методы – описательный, анализа и
синтеза, а так же специальный
сравнительно-исторический метод,
применение которых способствовало
выявлению личностных характеристик и
основных направлений государственной
деятельности Александра III.

10. Цель
• Целью работы является анализ влияния
личности Александра III на его
внутриполитический и
внешнеполитический курс.

11. Задачи
• Для достижения поставленной цели
необходимо решить следующие задачи:
• Дать характеристику личности
Александра III и его взглядам
• Рассмотреть политику Александра III в
годы его правления

12. Вывод
• Александр III был самодержцем. Считая
себя вправе принимать решения, брал
ответственность на себя, понимая свое
предназначение как государя великой
страны. При этом стараясь быть
образцовым и справедливым
правителем для своего народа.

13. Вывод
• Одним из ведущих свойств личности
императора была консервативность,
причем и в личной жизни, и в
государственных делах. Вероятно,
именно эта черта определяла грань, за
которую он не смог выйти, осуществляя
свою внешнюю и внутреннюю политику.

14. Вывод
• Осуществляемый Александром III
консервативный политический курс был
обусловлен особенностями взглядов и
убеждений государя. Таким образом
укрепилось самодержавие и усилился
авторитет России на международной
арене.

15. Итоги внутренней политики
• В сфере государственного управления
• - сохранение в полном объеме прерогатив
самодержавной монархической власти.
• - ревизия "Великих реформ" Александра II - в первую
очередь, судебной, земской, городской. "Политика
контрреформ" была направлена на усиление
государственных начал в различных сферах и имела
продворянскую направленность. Однако, в сравнении
с планами, в реальности, были сделаны лишь частные
изменения.
• В сфере социально-экономических отношений
• - в 1883 г. крестьяне были переведены на
обязательный выкуп, а выкупные платежи понижены.
Учреждался Крестьянский поземельный банк,
помогавший крестьянам в покупке земли; начата
отмена подушной подати;

16. Итоги внутренней политики
• принято рабочее законодательство, регулировавшее
отношения между капиталистами и наемными рабочими;
ограничивалось применение детского труда.
• - усиление сословного характера образования: повышена
плата за обучение в университетах; издан так
называемый «циркуляр о кухаркиных детях»,
предписывавший не допускать в гимназии детей из
низших сословий; ограничены права университетского
самоуправления.
• - Ужесточена цензура. поощряло развитие капитализма в
социально-экономической сфере.
• - Ужесточена цензура.
• - всемерное поощрение развития капиталистических
отношений в промышленности, поощрение развития
промышленного производства и торговли, транспортной
инфраструктуры России.

17. Итоги внешней политики
• В области внешней политики период
царствования Александра III
характеризуется почти полным
отсутствием войн: только небольшие
боевые действия в Туркмении – на этом
завершилось присоединение Средней
Азии к России. Это обострило
отношения с Англией, которая имела
свои интересы в этом регионе.

18. Итоги внешней политики
• В Европе произошел поворот ориентации
российской внешней политики с Германии
(”Союз трех императоров”) на сближение с
Францией. После образования в 1882г.
Тройственного союза в составе: Германия,
Австро-Венгрия и Италия – стало ясно, что
естественным союзником России при
таком раскладе сил должна быть Франция.
Создан военный союз с Францией.
Франко-русская военная конвенция была
подписана в 1892 г. Таким образом, в
Европе складывалась система двух
военных политических блоков.

19. Спасибо за внимание