لقاء 1 - دورة مبادئ تدبر القرآن الكريم - المقدمه

ُ‫اىقشآ‬ ‫تذبش‬ ‫ٍبادئ‬ ‫دٗسة‬
ٌ‫اىنشي‬
‫األٗه‬ ٙ٘‫اىَست‬
‫عششة‬ ‫اىشابع‬ ‫اىذفعت‬
‫ٍذمش‬ ‫فشيق‬
ٌ‫اىنشي‬ ُ‫اىقشآ‬ ‫ىَتذبشي‬ ‫اىعاىَيت‬ ‫اىشابطت‬ ‫ٍؤسس‬
1‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬-2019

‫وحه؟‬ ‫مه‬
•‫م‬.‫مصطفى‬ ‫الدٌن‬ ‫حسام‬
•‫وااللكترونٌات‬ ‫باالتصاالت‬ ‫مهندس‬
•‫إدارة‬ ً‫ف‬ ‫ماجٌستٌر‬‫األعمال‬ ‫رٌادة‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫ومدرب‬ ‫األعمال‬
‫الشركات‬ ‫وانشاء‬.
•ً‫العلوان‬ ‫طه‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫لفضٌلة‬ ‫التفسٌر‬ ‫مساعد‬–‫رحمه‬
‫هللا‬
•‫مدار‬ ‫على‬ ‫بالقرآن‬ ‫القرآن‬ ‫تفسٌر‬3‫الشٌخ‬ ‫اشراف‬ ‫تحت‬ ‫سنوات‬
‫رحمه‬ ً‫العلوان‬ ‫طه‬‫هللا‬.
•‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫تدبر‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫عمل‬10‫سنوات‬.
•‫مدكر‬ ‫فرٌق‬ ‫مؤسس‬.

‫وحه؟‬ ‫مه‬
•‫مدكر‬ ‫فرٌق‬
•‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬ ‫مؤسس‬.
•‫عن‬ ‫ٌزٌد‬ ‫ما‬ ‫تدرٌب‬ ‫تم‬2000‫عام‬ ‫من‬ ‫شخص‬2014‫الى‬
2019.
•‫من‬ ‫أكثر‬ ً‫ف‬5‫عربٌة‬ ‫وغٌر‬ ‫عربٌة‬ ‫دول‬.
•‫كتب‬ ‫سلسلة‬ ‫الفرٌق‬ ‫اصدارات‬ ‫من‬(‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫تدبر‬ ‫تمارٌن‬)
‫هللا‬ ‫بفضل‬ ‫المتواصل‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫سنتٌن‬ ‫عمله‬ ‫استغرق‬ ‫والذي‬.
•‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫ان‬ ‫جدٌدة‬ ‫وكتب‬ ‫جدٌده‬ ‫دورات‬ ‫إعداد‬ ‫على‬ ‫ونعمل‬.

‫نصر‬ ‫مدٌنة‬
4
6‫اكتوبر‬ ‫طنطا‬
‫فنلندا‬ ‫البحرٌن‬
‫الجٌزة‬
‫الزمالك‬
‫كندا‬‫أندونٌسٌا‬
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬-2019

‫اىقشآُ؟‬ ‫تذبش‬ ِ‫ع‬ ‫تعشف‬ ‫ٍارا‬
6
‫اىتفسيش؟‬ ٕ٘ ‫اىتذبش‬ ‫ٕو‬

‫األٗه‬ ‫األسب٘ع‬
7
‫تتذبش‬ ُ‫أ‬ ‫يجب‬ ‫ٕو‬
‫بْفسل؟‬ ُ‫اىقشآ‬

9
ٓ‫ٕز‬ ٌ‫طع‬ ‫ىْا‬ ‫أٗصف‬
‫اىَأم٘الث؟‬

10
‫اىَ٘ص‬ ٌ‫طع‬ ‫ىْا‬ ‫أٗصف‬
‫فقظ؟‬

11
‫طعاٍا‬ ‫تأمو‬ ُ‫أ‬ ِ‫يَن‬ ‫ٕو‬
‫ىغيشك؟‬ ٔ‫فائذت‬ ‫ٗتعطي‬

‫اىْفس‬Vs.ٌ‫اىجس‬

‫الجسم‬ ‫النفس‬(‫القلب‬)

ٌ‫اىجس‬ ‫شنو‬ ُ٘‫ين‬ ‫ميف‬
‫؟‬ ‫أمو‬ ُٗ‫بذ‬

‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬-2019 17

ُ٘‫ستن‬ ‫ٕو‬«‫ّفسل‬»
ٌ‫ى‬ ُ‫إ‬ ‫اىشنو‬ ُ‫ا‬ ‫بٖزا‬
‫األخشٙ؟‬ ‫ٕي‬ ٙ‫تتغز‬!

‫بْفسل‬ ‫تامو‬ ُ‫أ‬ ‫يجب‬

ٍٔ‫مال‬ ‫قذس‬ ‫ٍا‬ ‫ىْعشف‬
21
‫هللا‬ ِ‫ع‬ ‫ىَحت‬

‫هللا‬ ‫كالم‬
22
‫هللا‬
‫هللا‬ ‫خلق‬

‫حجم‬ ‫عن‬ ‫شٌبا‬ ‫سنعرف‬ ‫اآلن‬
‫فٌه‬ ‫نعٌش‬ ‫الذي‬ ‫الكون‬

.
‫العشرة‬ ‫مضاعفات‬ ‫قوة‬
‫الى‬ ‫الكبر‬ ً‫ف‬ ً‫المتناه‬ ‫من‬
‫الصغر‬ ً‫ف‬ ً‫المتناه‬

‫العشرة‬ ‫مضاعفات‬ ‫بسرعة‬ ‫كونٌة‬ ‫رحلة‬ ‫سنبدأ‬
‫مسافة‬ ‫من‬ ‫سنبدأ‬10‫صفر‬ ‫أس‬=1‫متر‬
‫الى‬ ‫فننتقل‬ ، ‫العشرة‬ ‫بمضاعفات‬ ‫المسافة‬ ‫نزٌد‬ ‫ثم‬10‫متر‬(10‫أس‬
1)‫ثم‬100‫متر‬(10‫أس‬2)‫ثم‬1000‫متر‬(10‫أس‬3)‫و‬
‫هكذا‬...‫الفسٌح‬ ‫الكون‬ ً‫ف‬ ‫خٌالنا‬ ‫حدود‬ ‫الى‬ ‫نصل‬ ‫أن‬ ‫الى‬...
‫رحلتنا‬ ‫نكمل‬ ‫ثم‬ ‫البداٌة‬ ‫نقطة‬ ‫الى‬ ‫قلٌال‬ ‫أكبر‬ ‫بسرعة‬ ، ‫بعدها‬ ‫سنعود‬ ‫ثم‬
‫نغوص‬ ‫أن‬ ‫الى‬ ‫المواد‬ ‫بٌن‬ ‫و‬ ‫بٌننا‬ ‫المسافة‬ ‫نقلل‬ ‫بؤن‬ ‫المضاد‬ ‫االتجاه‬ ً‫ف‬
‫الكروموسومات‬ ‫الى‬ ‫نصل‬ ‫حتى‬ ‫داخلها‬.
‫الكون‬ ‫قوانٌن‬ ‫توافق‬ ‫حظ‬ ‫ال‬
‫التعلم‬ ‫الى‬ ‫حاجة‬ ً‫ف‬ ‫البشر‬ ً‫بن‬ ‫ٌزال‬ ‫ما‬ ‫كم‬ ً‫ف‬ ‫فكر‬ ‫و‬.... 25‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬-2019

‫سعٌدة‬ ‫رحلة‬......

‫من‬ ‫لحفنة‬ ،‫المسافة‬
ً‫ف‬ ‫الشجر‬ ‫األوراق‬
‫الحدٌقة‬
100
1‫متر‬

‫صعودا‬ ‫رحلتنا‬ ‫ابدء‬
....‫نرى‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬
‫الشجر‬ ‫أوراق‬.
101
10‫متر‬

،‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫على‬
‫حدود‬ ‫رإٌة‬ ‫نستطٌع‬
‫الغابة‬.
102
100‫م‬

‫متر‬ ‫من‬ ‫نعبر‬ ‫سوف‬
‫كٌلومتر‬ ‫إلى‬..
‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ‫اآلن‬
‫بالمظلة‬ ‫نقفز‬...
103
1‫كم‬

‫مالحظة‬ ‫ٌمكن‬ ‫وهنا‬
‫حقا‬ ‫نحن‬ ‫ولكن‬ ‫المدٌنة‬
‫نرى‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬
‫المنازل‬.
104
10‫كم‬

،‫االرتفاع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬
‫فلورٌدا‬ ‫والٌة‬-
‫المتحدة‬ ‫الوالٌات‬
‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫األمرٌكٌة‬
،‫إلٌها‬ ‫ٌنظر‬..
105
100‫كم‬

‫من‬ ‫نموذجٌة‬ ‫رإٌة‬
‫الصناعٌة‬ ‫االقمار‬.
106
1000‫كم‬

ً‫الشمال‬ ‫الكرة‬ ‫نصف‬
‫وجزء‬ ،‫األرض‬ ‫من‬
‫الجنوبٌة‬ ‫أمرٌكا‬ ‫من‬
107
10,000‫كم‬

‫فى‬ ‫تبدأ‬ ‫األرض‬
‫الصغر‬...
108
100,000‫كم‬

‫القمر‬ ‫ومدار‬ ‫األرض‬
‫األبٌض‬ ‫باللون‬....
109
1‫كم‬ ‫ملٌون‬

‫األرض‬ ‫مدار‬ ‫من‬ ‫جزء‬
‫باألزرق‬
1010

1011
‫مدارات‬:‫األرض‬
‫و‬ ‫الزهرة‬ ‫كوكب‬...

‫مدارات‬:،‫عطارد‬
،‫األرض‬ ،‫الزهرة‬
‫والمشتري‬ ‫المرٌخ‬.
1012
1‫كم‬ ‫ملٌار‬

ً‫ف‬ ‫االرتفاع‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ،‫رحلتنا‬
‫النظام‬ ‫نالحظ‬
‫ومدارات‬ ً‫الشمس‬
‫الكواكب‬.
1013

1014
‫ٌبدأ‬ ً‫الشمس‬ ‫النظام‬
‫الصغر‬ ‫فى‬...

‫نجم‬ ‫اآلن‬ ‫الشمس‬
‫وسط‬ ً‫ف‬ ‫الصغر‬
‫النجوم‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬
...
1015
1‫كم‬ ‫ترلٌون‬

‫ٌقطعها‬ ً‫الت‬ ‫المسافة‬ ً‫ه‬
‫واحد‬ ‫عام‬ ً‫ف‬ ‫الضوء‬
‫نجم‬ ‫نجد‬ ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫جدا‬ ‫صغٌرة‬ ‫شمسنا‬
1016
1‫ضوبٌة‬ ‫سنة‬

‫شًء‬ ‫أي‬ ‫نرى‬ ‫سوف‬ ‫هنا‬
‫النهابٌة‬ ً‫ف‬....
1017
10‫ضوبٌة‬ ‫سنٌن‬

"‫شًء‬ ‫ال‬"‫النجوم‬ ‫؟‬
‫والسدم‬ ‫فقط‬...
1018

1019
‫المسافة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬
‫داخل‬ ‫نزال‬ ‫ال‬ ‫نحن‬
‫مجرة‬(‫درب‬
‫التبانة‬)‫مجرتنا‬ ،.

‫داخل‬ ‫سفرنا‬ ‫واصلنا‬
‫مجرتنا‬(‫التبانه‬ ‫درب‬)
1020
10,000‫ضوبٌة‬ ‫سنة‬

‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫بدأنا‬
ً‫الخارج‬ ‫المحٌط‬
‫للمجرة‬
1021
100,000‫ضوبٌة‬ ‫سنة‬

‫الهابلة‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬
‫ما‬ ‫جمٌع‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬
‫بمجرتنا‬(‫التبانه‬ ‫درب‬)
‫أٌضا‬ ‫األخرى‬ ‫والمجرات‬
...
1022
1‫ضوبٌة‬ ‫سنة‬ ‫ملٌون‬

‫المجرات‬ ‫كل‬ ،‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫من‬
‫هابلة‬ ‫مساحات‬ ‫مع‬ ‫صغٌرة‬ ‫تبدو‬
‫بٌنها‬ ‫الفراغ‬ ‫من‬.
ً‫ف‬ ‫الحاكمة‬ ً‫ه‬ ‫القوانٌن‬ ‫ونفس‬
‫الكون‬ ً‫ف‬ ‫األجسام‬ ‫جمٌع‬.
‫مع‬ ‫صعودا‬ ‫السفر‬ ‫مواصلة‬ ‫ٌمكننا‬
‫أدراجنا‬ ‫سنعود‬ ‫اآلن‬ ‫ولكن‬ ،‫خٌالنا‬
‫بسرعة‬
1023 – 10‫ضوبٌة‬ ‫سنة‬ ‫ملٌون‬

1022

1021

1020

1019

1018

1017

1016

1015

1014

1013

1012

1011

1010

109

108

107

106

105

104
‫تتبادر‬ ً‫الت‬ ‫األسبلة‬
‫أذهاننا‬ ‫إلى‬...
‫نحن؟‬ ‫من‬
‫ذاهبون؟‬ ‫نحن‬ ‫أٌن‬
‫جبنا؟‬ ‫أٌن‬ ‫من‬

103
‫أو‬...ً‫ف‬ ‫نمثل‬ ‫ماذا‬
‫الهابل‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬

102
‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬
"‫صعودا‬"‫إلى‬ ‫ذهبنا‬
‫جدا‬ ‫بعٌدة‬ ‫مسافة‬

101
‫الغوص‬ ‫بصدد‬ ‫نحن‬ ‫اآلن‬
‫رحلة‬ ً‫ف‬ ‫المادة‬ ‫بداخل‬
‫عكسٌة‬...

‫البداٌة‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬ ‫وصلنا‬
‫بؤٌدٌنا‬ ‫نلمسها‬ ‫ٌمكن‬...
100

ً‫ف‬ ‫نقترب‬10‫سم‬...
‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫ونحن‬
‫األوراق‬.
10-1
10 Centímeters

‫من‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬
‫بناء‬ ‫هٌكل‬ ‫مراقبة‬ ‫الممكن‬
‫الورقة‬.
10-2
1‫سنتٌمتر‬

‫تبدأ‬ ‫الخالٌا‬ ‫هٌاكل‬
‫الظهور‬ ً‫ف‬...
10-3
1‫مٌللٌمٌتر‬

‫تعرٌف‬ ‫وٌمكن‬
‫الخالٌا‬.
‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬
‫ت‬‫االتحاد‬ ‫رى‬
‫بٌنها؟‬
10-4
100‫مٌكرومتر‬

‫رحلتنا‬ ‫نبدأ‬
‫الخلٌة‬ ‫داخل‬...
10-5

‫الخلٌة‬ ‫نواة‬
‫مربٌا‬.
10-6

‫وحدة‬ ‫غٌرنا‬ ‫وقد‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬
‫الوحدات‬ ‫مع‬ ‫للتكٌف‬ ‫القٌاس‬
‫الصغر‬ ‫الشدٌدة‬.
‫الكروموسومات‬ ‫رإٌة‬ ‫ٌمكنك‬.
10-7
100‫أنجستروم‬

ً‫المتناه‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬
‫سلسلة‬ ‫نرى‬ ‫الصغر‬
DNA(‫الحمض‬
‫النووي‬.)
10-8

‫تدرس‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬...‫لبنات‬
‫الكروموسومات‬
10-9

‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫ٌبدو‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬
‫من‬ ‫سحب‬ ‫مثل‬ ‫المستوى‬
‫اإللكترونات‬...
ً‫الت‬ ‫الكربون‬ ‫ذرات‬ ً‫ه‬ ‫هذه‬
‫عالمنا‬ ‫تشكل‬.
‫التشابه‬ ‫تالحظ‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬
‫الصغٌري‬ ‫المٌكروي‬ ‫العالم‬ ‫بٌن‬
‫الكبٌر‬ ‫الفلك‬ ‫عالم‬ ‫مع‬...
10-10

‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬
‫مصغرة‬ ‫صورة‬ ‫نالحظ‬
‫تدور‬ ً‫الت‬ ‫اإللكترونات‬
‫الذرات‬ ‫حول‬.
10-11
10‫بٌكومتر‬

‫النواة‬ ‫بٌن‬ ‫كبٌرة‬ ‫فارغة‬ ‫مساحة‬
‫مدارات‬ ‫واإللكترونات‬...
10-12
1‫بٌكومتر‬

‫ٌمكن‬ ‫ٌصدق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الحجم‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬
‫الذرة‬ ‫نواة‬ ‫ضبٌلة‬ ً‫ه‬ ‫كم‬ ‫نالحظ‬ ‫أن‬.
10-13
100‫فٌنتومتر‬

‫نالحظ‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫اآلن‬
‫كربون‬ ‫ذرة‬ ‫نواة‬
10-14

،ً‫العلم‬ ‫الخٌال‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫هنا‬ ‫نحن‬
‫البروتون‬ ‫لوجه‬ ‫وجها‬.
10-15

‫جزيء‬ ‫دراسة‬"‫كوارك‬"
‫هذا‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫لٌس‬
‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫إلٌه‬ ‫تذهب‬ ‫المكان‬...
‫العلمٌة‬ ‫المعرفة‬ ‫حدود‬ ً‫وف‬
‫الحالٌة‬. .
‫من‬ ‫المعروفة‬ ‫الحدود‬ ً‫ه‬ ‫هذه‬
‫المواد‬...
10-16
100‫أتومتر‬

‫وفسك‬ ‫اسأل‬
•‫األرضٌة؟‬ ‫للكرة‬ ‫بالنسبة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حجم‬ ‫ٌمثل‬ ‫كم‬
•‫الشمسٌة؟‬ ‫لمجموعتنا‬ ‫بالنسبة‬ ‫األرضٌة‬ ‫الكرة‬ ‫حجم‬ ‫تمثل‬ ‫كم‬
•‫لمجرتنا؟‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشمسٌة‬ ‫مجموعتنا‬ ‫تمثل‬ ‫كم‬
•‫الكون؟‬ ً‫لباق‬ ‫بالنسبة‬ ‫مجرتنا‬ ‫تمثل‬ ‫كم‬
•‫؟‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫خلق‬ ‫من‬
•‫مغرور‬ ‫مخلوق‬ ‫هو‬ ‫أم‬ ‫هللا‬ ‫مخلوقات‬ ‫أعظم‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫هل‬
‫األعظم؟‬ ‫نفسه‬ ‫ٌظن‬
•‫منه؟‬ ‫أصغر‬ ‫جزٌئات‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫هل‬

‫صدق‬‫هللا‬–‫وعلى‬ ‫جل‬–‫الكرٌم‬ ‫كتابه‬ ً‫ف‬ ‫ٌقول‬ ‫اذ‬:
(َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬ٌَ َ‫ال‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ َّ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫ِن‬‫م‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬ َ‫و‬ ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫او‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ُ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ل‬)
‫غافر‬ ‫سورة‬–‫اٌة‬57
(Assuredly the creation of the heavens and the earth is greater
than the creation of mankind; but most of mankind know not ).
Holy Quraan – Surat GHAFER – Verse 57
(La création des cieux et de la terre est quelque chose de plus
grand que la création des gens. Mais la plupart des gens ne
savent pas. ) Holy Quraan – Surat GHAFER – Verse 57
(Elbette göklerin ve yerin yaratılması, insanların yaratılmasından
daha büyük birşeydir. Fakat insanların çoğu bilmezler)

‫واالن‬...‫األكبر‬ ‫نحن‬ ‫هل‬ ‫؟؟؟‬ ‫الكون‬ ‫مركز‬ ‫األرض‬ ‫هل‬
‫الكون؟‬ ‫هذا‬ ‫سٌد‬ ‫االنسان‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫بالصدفة‬ ‫الخلق‬ ‫هذا‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫انسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫أصال‬ ‫حدود‬ ‫ٌوجد‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الحدود‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬ ‫وماذا‬
‫الحدٌث‬ ‫العلم‬ ‫حدود‬ ‫عند‬ ‫توقفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬....‫أكبر‬ ‫ألبعاد‬ ‫سنصل‬ ً‫العلم‬ ‫التطور‬ ‫ومع‬
‫؟‬ ‫خالق‬ ‫له‬ ‫لٌس‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫اآلن‬ ‫القول‬ ‫ٌمكنه‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫مسٌطر‬ ‫قوي‬ ‫قادر‬ ‫حكٌم‬ ‫خالق‬
‫؟؟؟‬ ‫عبثا‬ ‫نحن‬ ‫خلقنا‬ ‫هل‬ ‫؟؟؟‬ ‫عبثا‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫خلق‬ ‫هل‬
‫؟؟؟‬ ‫خلقنا‬ ‫لماذا‬!!! 92

‫قائل‬ ‫من‬ ‫عز‬ ‫العظٌم،وصدق‬ ‫الخالق‬ ‫سبحان‬:
(َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ُ‫ذ‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ُ‫ل‬ ْ‫خ‬ٌَ ‫ن‬َ‫ل‬ ِ َّ‫هللا‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ‫ِن‬‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ْ‫د‬َ‫ت‬ َ‫ٌِن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اس‬َ‫ف‬ ٌ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ َ‫ب‬ ِ‫ر‬ُ‫ض‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ٌَُّ‫أ‬ ‫ا‬ٌَِ‫و‬َ‫ل‬
ُ‫وب‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ُ‫ِب‬‫ل‬‫ا‬َّ‫الط‬ َ‫ف‬ُ‫ع‬َ‫ض‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ذ‬ِ‫ق‬‫ن‬َ‫ت‬ْ‫س‬ٌَ َّ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ب‬ٌَْ‫ش‬ ُ‫اب‬َ‫ب‬ُّ‫ذ‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬ٌَ ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬)
‫الحج‬ ‫سورة‬–‫اٌة‬73
(O mankind! A similitude is coined, so pay ye heed to it: Lo!
those on whom ye call beside Allah will never create a fly though
they combine together for the purpose. And if the fly took
something from them, they could not rescue it from it. So weak
are (both) the seeker and the sought!)
Holy Quraan – Surat Al hajj – verse 73
(Ô hommes! Une parabole vous est proposée, écoutez-la:
«Ceux que vous invoquez en dehors d’Allah ne sauraient même
pas créer une mouche, quand même ils s’uniraient pour cela. Et
si la mouche les dépouillait de quelque chose, ils ne sauraient le
lui reprendre. Le solliciteur et le sollicité sont [également]
faibles!» ) Holy Quraan – Surat Al hajj – verse 73

‫ٍَا‬ ‫يسيش‬ ‫شئ‬ ‫ٕزا‬ٔ‫ّذسم‬‫هللا‬ ‫خيق‬ ٍِ
‫فقظ‬ ِ‫اثْي‬ ِ‫ٍجاىي‬ ‫في‬
‫اىْباث‬ ٗ ‫اىفيل‬
‫ٗاىْباث؟‬ ‫اىفيل‬ ِ‫ع‬ ‫شئ‬ ‫مو‬ ‫سأيْا‬ ٘‫ى‬ ‫ٍارا‬
‫أخشٙ؟‬ ‫ٍجاالث‬ ‫في‬ ‫تعَقْا‬ ‫أّْا‬ ٘‫ى‬ ‫ٍارا‬
ٙ‫أخش‬ ً٘‫ٗعي‬
ٍِ ‫جَيعٖا‬ ‫ٕي‬ ‫اىتي‬‫هللا‬ ‫صْع‬
ّٔ‫أ‬ ُ‫االّسا‬ ٔ‫يفعي‬ ‫ٍا‬ ‫ٗمو‬‫ينتشفٖا‬

‫هللا‬ ‫خيق‬ ٍِ ‫شيء‬ ‫ٕزا‬...
97
‫وحه‬ ‫خلقىا‬ ‫عه‬ ‫ماذا‬...‫؟‬
‫؟‬ ‫بدأ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫خلقىا‬ ‫لماذا‬
‫؟‬ ‫مىا‬ ‫المطلوب‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫وحيا‬ ‫كيف‬

‫خلق‬‫قصة‬
‫االنسان‬

‫اىبذايت‬ ٍِ...

ًِ‫ف‬ ٌ‫ل‬ِ‫اع‬َ‫ج‬ ًِّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬
ً‫ة‬َ‫ف‬ٌِ‫ل‬َ‫خ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫األ‬

ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ ْ‫ر‬ َّ‫و‬َ‫ص‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬
ِ‫ام‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫األ‬ ًِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬ ِّ‫و‬َ‫ص‬ٌُ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ُو‬‫ه‬
ُ‫ز‬ٌ ِ‫ز‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ُو‬‫ه‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ال‬ ‫اء‬َ‫ش‬ٌَ َ‫ف‬ٌَْ‫ك‬
‫عمران‬ ‫﴿آل‬ ُ‫م‬ٌِ‫ك‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬:6﴾

َ‫م‬َ‫آد‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬
‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫اء‬َ‫م‬ْ‫س‬َ‫األ‬

َ‫م‬َ‫آلد‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ُ‫ج‬ْ‫اس‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ٌِس‬‫ل‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬َ‫ج‬َ‫س‬َ‫ف‬
َ‫ٌن‬ ِ‫ِر‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ َ‫و‬
(‫البقرة‬:34)

‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬ٌَ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ط‬ِ‫ب‬ْ‫اه‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫اخ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ٌِ‫ف‬ َ‫ر‬َّ‫ب‬َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ت‬
َ‫ٌن‬ ِ‫ر‬ِ‫اغ‬َّ‫الص‬(‫األعراف‬:13)

َ‫ك‬ُ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫و‬ َ‫نت‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫اس‬ ُ‫م‬َ‫آد‬ ‫ا‬ٌَ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬ِ‫ش‬ ُ‫ث‬ٌَْ‫ح‬ ً‫ا‬‫د‬َ‫غ‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ال‬ُ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ج‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬
َ‫ٌن‬ِ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ظ‬ْ‫ل‬‫ا‬(‫البقرة‬:35)

‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫ؤ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ٌَّْ‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ز‬َ‫ؤ‬َ‫ف‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ط‬ِ‫ب‬ْ‫اه‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ٌِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬
ٌّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫األ‬ ًِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ل‬
ٍ‫ٌِن‬‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫م‬ َ‫و‬(‫البقرة‬:36)

َ‫اب‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ِن‬‫م‬ ُ‫م‬َ‫آد‬ ‫ى‬َّ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ف‬
ُ‫م‬ٌِ‫ح‬َّ‫الر‬ ُ‫اب‬ َّ‫و‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ٌَْ‫ل‬َ‫ع‬

ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ط‬ِ‫ب‬ْ‫اه‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬
ً‫ا‬‫ٌِع‬‫م‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬

ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ َ‫اي‬َ‫ُد‬‫ه‬ َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬
َ‫ون‬ُ‫ن‬َ‫ز‬ ْ‫ح‬ٌَ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ٌَْ‫ل‬َ‫ع‬
َ‫ٌِن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫ا‬ٌَ‫آ‬ِ‫ب‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َّ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ْ‫ا‬‫رو‬َ‫ف‬َ‫ك‬
‫ا‬َ‫ه‬ٌِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ِ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫اب‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬
َ‫ُون‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬(‫البقرة‬:39)
‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ٌَِ‫ت‬ْ‫ؤ‬ٌَ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ًِّ‫ن‬ِّ‫م‬
ُّ‫ل‬ ِ‫ض‬ٌَ َ‫ال‬َ‫ف‬ َ‫اي‬َ‫ُد‬‫ه‬ َ‫ع‬َ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬َ‫ال‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫ق‬ْ‫ش‬ٌَ
ُ‫ه‬َ‫ل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫ِك‬‫ذ‬ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
َ‫م‬ ْ‫و‬ٌَ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫ن‬َ‫ض‬ ً‫ة‬َ‫ش‬ٌِ‫ع‬َ‫م‬
‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬ٌَِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬(‫طه‬:124)

‫اذن‬...‫ببساطة‬ ‫الخالصة‬

‫هللا‬‫الجنة‬ ‫خلقنا‬
‫علمنا‬
‫أسكنا‬
‫الجنة‬
‫عصٌنا‬
‫النار‬
‫ٌضل‬ ‫ال‬
‫ٌشقى‬ ‫ال‬
‫خوف‬ ‫ال‬
‫حزن‬ ‫ال‬
‫اتبع‬
‫الهدى‬
‫ٌضل‬
‫ٌشقى‬
‫ٌخاف‬
‫حزن‬
‫ضنك‬
‫عمى‬
‫ٌتبع‬ ‫ال‬
‫الهدى‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫المإقتة‬ ‫الحٌاة‬
‫الهدى‬

‫مبشش‬ ‫ىخيقْا‬ ‫اىضٍاّيت‬ ‫اىَشاحو‬

‫االخرة‬
‫البرزخ‬
‫الحمل‬
‫الذر‬
‫هللا‬
‫أعلم‬
9
‫أشهر‬
100‫سنة‬
‫هللا‬
‫أعلم‬
‫الجنة‬‫النار‬
‫الحٌاة‬
‫الدنٌا‬
‫ماال‬
‫نهاٌة‬
‫ماال‬
‫نهاٌة‬

‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ع‬ٌِ‫م‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ْ‫اه‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ ‫ًى‬‫د‬ُ‫ه‬ ًِّ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ٌَِ‫ت‬ْ‫ؤ‬ٌََ‫ع‬َ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬
َ‫اي‬َ‫ُد‬‫ه‬
َ‫ال‬َ‫ف‬‫ى‬َ‫ق‬ْ‫ش‬ٌَ َ‫ال‬ َ‫و‬ ُّ‫ل‬ ِ‫ض‬ٌَ(‫طه‬:123)
‫ا‬ً‫ك‬‫ن‬َ‫ض‬ ً‫ة‬َ‫ش‬ٌِ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ِك‬‫ذ‬ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬ٌَِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬ٌَ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ َ‫و‬(‫طه‬:124) 114‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمٌة‬ ‫الرابطة‬-2019

‫اىتذبش‬ ‫ٍبادئ‬ ٍِ َٔ‫سْتعي‬ ‫ٍا‬ ‫ٍيخص‬
‫المبادئ‬ً‫الت‬‫درسناها‬‫حتى‬‫اآلن‬:
.1‫الهدى‬
.2‫اسؤل‬‫اآلٌة‬‫تجٌبك‬
.3‫مستوى‬‫تدبر‬‫الكلمة‬
.4‫المعنى‬ً‫القرآن‬ً‫واالصطالح‬
.5ً‫معان‬‫للكلمة‬‫أم‬‫معنى‬‫للكلمة‬
.6‫معنى‬‫الكلمات‬ً‫ف‬‫حق‬‫هللا‬‫تختلف‬‫عن‬
‫معناها‬ً‫ف‬‫حق‬‫ما‬‫سواه‬
.7‫مستوى‬‫تدبر‬‫اآلٌات‬(‫الموضوعات‬)
.8‫ال‬‫تدخل‬‫على‬‫القرآن‬‫بؤفكار‬‫مسبقة‬
(‫اتباع‬‫اآلباء‬)
9.‫إعتبر‬‫الكالم‬‫موجه‬‫إالٌك‬
10.‫غٌر‬‫أماكن‬‫الوقفات‬
11.‫اسكت‬‫عن‬‫ما‬‫لٌس‬‫لك‬‫به‬‫علم‬.
12.‫راجع‬‫كل‬‫شا‬‫على‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬.
13.‫التعامل‬‫مع‬‫المروٌات‬‫ال‬‫ٌصح‬‫قبل‬
‫التعامل‬‫مع‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬.
14.‫التفاسٌر‬‫ال‬ً‫تغن‬‫عن‬‫التدبر‬...‫لكنها‬
‫مهمة‬‫لطالب‬‫العلم‬.
15.‫القرآن‬‫الكرٌم‬‫لٌس‬‫فٌه‬‫تناقض‬‫وال‬
‫نقص‬.
16.ً‫ابن‬‫رأٌك‬‫على‬‫أكثر‬‫من‬‫دلٌل‬

‫اىتذبش‬ ‫ٍست٘ياث‬
‫الكلمة‬
117
‫اآلٌة‬
‫السورة‬
‫الكتاب‬
‫الحرف‬‫بــ‬ ، ً‫ف‬ ، ‫اذا‬ ، ‫ان‬...‫الخ‬
‫القرآن‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫المعنى‬ ‫معرفة‬...‫بالتتبع‬
‫الكل‬ ‫بٌن‬ ‫العام‬ ‫المشترك‬ ‫المعنى‬ ‫واستخراج‬
‫الموضوع‬ ‫وبتتبع‬ ‫موضوع‬ ‫تمثل‬ ‫آٌات‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬
‫صحٌح‬ ‫بشكل‬ ‫نفهمه‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫خالل‬

ً‫ٗاىحشا‬ ‫ىيحاله‬ ‫ىيس‬ ٌ‫اىنشي‬ ُ‫اىقشآ‬
10%
90%
‫االحكام‬ ‫اٌات‬ ‫القضاٌا‬ ً‫باق‬
‫االحكام‬ ‫اٌات‬ ‫عدد‬=500
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫اٌات‬ ‫عدد‬=6236
‫النسبة‬=10%

‫قشآّيت‬ ‫قضايا‬
119
‫النبوٌة‬ ‫السنة‬‫السٌاسة‬ ‫التربٌة‬‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الناس‬
‫هللا‬‫الكتب‬ ‫اآلخر‬ ‫الٌوم‬‫الرسل‬
‫الحساب‬‫والكفر‬ ‫االٌمان‬ ‫الحسنات‬
‫والسٌبات‬‫والنار‬ ‫الجنة‬
‫المشٌبة‬
‫واالرادة‬‫الشرك‬ ‫القدر‬‫الكفر‬
‫االنداد‬
‫والطاغوت‬
‫واالمالك‬ ‫المال‬ ‫الطٌبة‬ ‫الحٌاة‬‫الزواج‬

‫الدورة‬ ‫نهاٌة‬ ‫بعد‬
‫ستعلمك‬‫هذه‬‫الدورة‬:
.1‫تكوٌن‬‫تصور‬‫صحٌح‬‫عن‬‫هللا‬‫من‬‫كالمه‬.
.2‫تعلم‬‫األسماء‬
.3‫معرفة‬‫أهم‬‫القضاٌا‬‫اإلٌمانٌه‬‫من‬‫مصدرها‬.
.4‫فهم‬‫أغلب‬‫آٌات‬‫القرآن‬‫بنفسك‬.
.5‫تتبع‬‫الكلمات‬ً‫ف‬‫القران‬‫الكرٌم‬‫ومعرفة‬
‫معانٌها‬
.6‫البحث‬‫عن‬‫اجابة‬‫اغلب‬‫االسبلة‬ً‫الت‬
‫ستطرأ‬ً‫ف‬‫ذهنك‬
.7‫معرفة‬‫كٌفٌة‬‫الذكر‬‫والتسبٌح‬‫والحمد‬
‫والدعاء‬‫كاالنبٌاء‬‫والصالحٌن‬
.8‫أن‬‫تعلم‬‫غٌرك‬‫عن‬‫القران‬‫الكرٌم‬
.9‫أن‬‫ٌكون‬‫لك‬‫عالقة‬‫مختلفة‬‫مع‬‫القران‬
.9‫ان‬‫ٌكون‬‫لك‬‫نظرة‬‫مختلفة‬‫عن‬‫الحٌاة‬
.10‫ان‬‫تفهم‬‫ما‬‫ٌحدث‬ً‫ف‬‫الواقع‬
.11‫أن‬‫تراجع‬‫حٌاتك‬‫وافكارك‬‫ومستقبلك‬‫على‬
‫القرآن‬
.12‫أن‬‫تراجع‬‫كل‬‫ما‬‫تسمع‬‫او‬‫تقرأ‬‫على‬
‫القرآن‬‫الكرٌم‬
.13‫أن‬‫تكون‬‫صورة‬‫عامه‬‫عن‬‫تقسٌم‬‫القرآن‬
‫الكرٌم‬‫ومواضٌعه‬.
.14‫أن‬‫نتوقف‬‫عن‬‫الظن‬‫والتخمٌن‬ً‫ف‬‫الدٌن‬
‫بعد‬‫اآلن‬.
.15‫أن‬‫تعرف‬‫بعض‬‫المغالطات‬ً‫الت‬‫تقال‬‫على‬
‫هللا‬–‫تبارك‬‫وتعالى‬-‫و‬‫عن‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬
.16‫أن‬‫تعرف‬‫بعض‬‫المغالطات‬ً‫الت‬‫تقال‬‫عن‬
‫االنبٌاء‬‫والمالبكة‬

‫الدورة‬ ‫نهاٌة‬ ‫بعد‬
‫لن‬‫تعلمك‬‫هذه‬‫الدورة‬:
.1‫األحادٌث‬‫النبوٌة‬‫الشرٌفة‬
.2‫أن‬‫تفهم‬‫اٌات‬‫االحكام‬.
.3‫االمور‬‫الفقهٌة‬(‫كٌف‬ً‫اصل‬،‫كٌف‬،‫اغتسل‬‫كٌف‬‫اوزع‬‫المٌراث‬...‫الخ‬)
.4‫أن‬‫تكون‬‫مفسر‬‫للقران‬‫الكرٌم‬.
.5‫أن‬‫تحكم‬‫على‬‫االحادٌث‬‫النبوٌة‬.
.6‫أن‬‫تحاسب‬‫الناس‬.
.7‫أن‬‫ترى‬‫نفسك‬‫أفضل‬‫من‬‫االخرٌن‬‫أو‬‫أعلم‬‫منهم‬.
.8‫أن‬‫ترفض‬‫التفاسٌر‬.
.9‫أن‬‫تهاجم‬‫الثوابت‬(،‫هللا‬‫رسول‬،‫هللا‬‫الصالة‬،‫الحجاب‬،،‫الزواج‬‫الحساب‬،‫والثواب‬
‫الجنة‬‫والنار‬...‫ألخ‬)
.10‫أن‬‫تفهم‬‫الفرق‬‫والمذاهب‬‫االسالمٌة‬.
121

‫الدورة‬ ‫منهجٌة‬
•‫الكرٌم‬ ‫بالقرآن‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫تعلم‬.
•‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫تساعدنا‬ ً‫الت‬ ‫القرآنٌة‬ ‫المباديء‬ ‫تعلم‬.
•‫األدلة‬ ‫إتباع‬.
•‫والجدل‬ ‫والتساؤل‬ ‫المناقشة‬.
•‫الحق‬ ‫عن‬ ‫البحث‬.
•‫الظن‬ ‫عن‬ ‫البعد‬.
•‫الكلٌات‬ ‫وفهم‬ ‫معرفة‬.
•‫النقدي‬ ‫التفكٌر‬ ‫ملكة‬ ‫تكوٌن‬.
•‫معلومة‬ ‫لكل‬ ‫والمصادر‬ ‫األدلة‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫الشك‬.
•‫الدنٌا‬ ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫ٌتجزأ‬ ‫ال‬ ‫كجزء‬ ‫الدٌن‬ ‫رؤٌة‬.

‫لقاء‬ ‫تمرٌن‬(1)
‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫ٌرٌد‬ ‫ماذا‬.
‫بها‬ ً‫الت‬ ‫االٌات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬(‫ٌرٌد‬
‫هللا‬)‫فٌها‬ ‫وفكر‬
123

‫اللقاء‬ ‫ملخص‬(1)
.1‫التدبر‬‫لٌس‬‫التفسٌر‬.
.2‫التدبر‬‫هو‬‫التفكر‬ً‫ف‬‫االٌة‬‫وفهمها‬‫وتطبٌقها‬‫على‬،‫نفسك‬‫ولٌس‬‫على‬‫اآلخرٌن‬.
.3‫ٌجب‬‫أن‬‫تتدبر‬‫بنفسك‬‫ألنه‬‫غذاء‬‫النفس‬.
.4‫غذاء‬‫الجسد‬‫الطعام‬،‫وغذاء‬‫النفس‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬.
.5‫هللا‬–‫تبارك‬‫وتعالى‬-‫أنزل‬‫كالما‬‫وخلق‬،‫خلقا‬‫فٌجب‬‫أن‬‫نتعرف‬‫على‬‫هللا‬‫من‬‫كال‬‫الطرٌقٌن‬.
.6‫خلق‬‫السماوات‬‫واألرض‬‫أكبر‬‫من‬‫خلق‬‫الناس‬.
.7‫كوكب‬‫األرض‬‫هو‬‫ذرة‬‫صغٌرة‬ً‫ف‬‫الكون‬.
.8‫قصة‬‫بداٌة‬‫خلق‬‫االنسان‬ً‫ه‬‫نموذج‬‫مختصر‬‫لكل‬‫حٌاة‬‫االنسان‬.
.9‫الشٌطان‬‫عدو‬‫مبٌن‬‫ٌزٌن‬‫لك‬‫القبٌح‬‫وٌوهمك‬‫أنه‬‫حسن‬.
.10‫الحٌاة‬‫الدنٌا‬‫بالنسبة‬‫لآلخرة‬‫تساوي‬‫صفر‬.
.11‫الناس‬‫فرٌقان‬:‫أهل‬‫الٌمٌن‬‫وأهل‬‫الشمال‬.‫ال‬‫ٌوجد‬‫فرٌق‬‫ثالث‬.
.12‫لنكون‬‫من‬‫أهل‬‫الٌمٌن‬‫ٌجب‬‫أن‬‫نتبع‬‫الهدى‬.
.13‫القرآن‬‫الكرٌم‬‫ملا‬‫بالقضاٌا‬ً‫الت‬‫تحتاج‬‫منا‬‫أن‬‫ندرسها‬.
124

ٌ‫ىن‬ ‫هللا‬ ‫شنش‬...
ً‫اىقاد‬ ‫اىيقاء‬ ‫في‬ ٌ‫ّشام‬
‫هللا‬ ‫شاء‬ ُ‫إ‬...
‫اىذفعت‬(14)ٌ‫اىنشي‬ ُ‫اىقشآ‬ ‫تذبش‬ ‫ٗسشت‬–‫ٍذيْت‬
‫ّصش‬
https://www.facebook.com/groups/763825343999868/

‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لمتدبري‬ ‫العالمية‬ ‫الرابطة‬
https://www.facebook.com/tadabor.league/
info@tadabor.org
info@tadaborleague.org

لقاء 1 - دورة مبادئ تدبر القرآن الكريم - المقدمه

Recommended

Recommended

More Related Content

More from TheHolyQuranTadabor

More from TheHolyQuranTadabor (8)

لقاء 1 - دورة مبادئ تدبر القرآن الكريم - المقدمه