10.
გადადი შემდეგ ეტაპზე.თქვენ დაგირიგდათ მოთხრობის
ტექსტი,სადაც რამდენიმე ასო დაიკარგა.დაფიქრდი და სცადე
გამოიცნო.
კნუტების ამბავი
ატამ კნუ ები დაყარა. ბავშვები კნუტების სანა ავა
მივიდნენ. დედა კატა ზეზე იჯდა და თა თით პირს იბანდა.იქვე ოთხი ლა
აზ კნუტი იწვა. კნუტები ერთმანეთს ეხ ტებ დნენ და თვალებს ნაბავდნენ.
- როცა მოიზრდებიან გა უქებთო, -უთხრა კატო ბებომ ბავშვებს.
ბავშვებმა თავთავიანთი ამოირჩიეს და ახარე ულები წავიდნენ შინ.
გავიდა ხანი.ბავშვები თავიანთი კნუტების სანახავად მოვიდნენ.დედა კატა
ისევ ზო ი იჯდა და პი ს იბანდა.კნუტები კი არსად ჩან ნე..
კატო ბებოს
ბავშვები და ონდნენ.
-კატა გადამალავდა,-თქვა კატო ბებომ.
ოგ რ გადამალავდა?
კატამ ასე იცის.ჯერ ერთ კნუტს დაავლებს პირს და წა ყვანს,მერე-მეორეს,
მესამეს,მეოთხეს და საიმედო ადგილას ამალავს.
- ჩვენ რა გვე ველე ა? -ჰკითხეს კატო ბებოს ბავშვებმა.
-კატას უთვალთვალეთ და კნუტებს იპოვ თ.
ამასო აში კატა სახლი კენ წავიდა.ბავშვები ფრთხილად მიჰყვნენ უკან.
კატა სარდაფის სარკმელში შე ვრა და მიიმალა.
ბავშვებმა ყურ მიუგდეს.სარდაფიდან კნუტების კნა ილი მოისმა.
-ვიპოვეთ ,ვიპოვეთ!-მორთეს ყვირილი ბავშვებმა.-
-გაჩ მდით,თორემ კატას შეე ინდება და კნუტებს ისევ გადამალავს!-თქვა
კატო ბებომ.
23. რას შეჰპირდა კატო ბებო ბავშვებს?
რამ შეაწუხა კნუტების სანახავად მისული ბავშვები?
რა სცოდნია თურმე კატას?
როგორ მიაგნეს ბავშვებმა კნუტებს?
რა ურჩია კატო ბებომ გახალისებულ ბავშვებს?
რა ახალი ამბავი მოხდა სოფელში?
27. ბავშვებო როგორ განწყობაზე დაგაყენათ ტექსტზე
მუშაობამ?თქვენ თუ გყავთ სინაური ცხოველი და როგორია
იგი?როგორ უვლით მას? ჩაწერეთ რვეულში და მომდევნო
გაკვეთილზე გაგვიზიარე.
შეხვედრამდე.
თამუნა ფიფია
2014 წელი
tamunapipia23@gmail.com
