11. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВИСТОЧНИКОВ
1.1. Дьяченко, О.М. Роль слова в развитии воображенияДьяченко, О.М. Роль слова в развитии воображения
дошкольника / О.М. Дьяченко, Е.Л. Пороцкая // Слово и образдошкольника / О.М. Дьяченко, Е.Л. Пороцкая // Слово и образ
в решении познавательных задач дошкольниками / Под ред.в решении познавательных задач дошкольниками / Под ред.
А.А. Венгера. – М.: ИНТОР, 1996. – 128 с.А.А. Венгера. – М.: ИНТОР, 1996. – 128 с.
2.2. Дьяченко, О.М. Формирование действий пространственногоДьяченко, О.М. Формирование действий пространственного
моделирования в процессе ознакомления дошкольников смоделирования в процессе ознакомления дошкольников с
детской художественной литературой / О.М. Дьяченко //детской художественной литературой / О.М. Дьяченко //
Проблемы формирования познавательных способностей вПроблемы формирования познавательных способностей в
дошкольном возрасте: сб. науч. тр. под ред. Л.А. Венгера. –дошкольном возрасте: сб. науч. тр. под ред. Л.А. Венгера. –
М., 1980. – С. 47 – 55М., 1980. – С. 47 – 55..