SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Ачык билим берүү
ресурстарын жайылтуу боюнча
С.Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университетинин
тажрыйбасы
Доклад жазоочу: п.и.к., доцент Д.М. Ажыбаев
Нарын шаары, Борбордук Азия Университети
2017-жыл, 19-21-июль
Ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу жана илгерилетүү
боюнча С.Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик университети
(НМУ) 2014-2016 жж. «Сорос Кыргызстан» фонду тарабынан
жарыяланган конкурстан 2 долбоорду жеңип алган:
Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»,
мөөнөтү 1.09.2014 – 31.03.2015 ж., долбоордун бюджети 9 540 $.
Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык
билим берүү чөйрөсү», мөөнөтү 1.09.2014 – 31.05.2015 ж.,
долбоордун бюджети 12 412 $.
Ачык билим берүү ресурстарын илгерилетүү
боюнча НМУнун долбоорлору
Долбоордун максаты: билим берүү процессине инновациялык
багыт берүү менен ачык билим берүү ресурстарына баардык
жарандардын эркин жетүүнсүн камсыз кылган билим берүү
веб-порталын иштеп чыгуу.
Бул максатка жетүү үчүн төмөндөгүдөй милдеттер коюлган:
Ачык билим берүү ресурстары боюнча аталитикалык
изилдөө жүргүзүү,
Веб-порталды иштеп чыгуу.
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
Милдеттердин биринчисин аткарууда Кыргызстанын
ачык билим берүү ресурстары жайгашкан Интернеттеги
ресурсары изилденген. Изилдөөнүн жыйынтыктары
макала түрүндө «Высшее образование Кыргызской
Республики» журналынын 2014-жылдагы №4/26 санына
жарыяланган
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
 Экинчи милдети аткарууда билим берүүдө колдонулуучу ар кандай
платформалар изилденди. Изилдөөгө тандалып алынган платформалардын
негизги жакшы жактары жана кемчиликтери каралып, билим берүү
порталын уюштуруу максатында Moodle системасы тандалып алынды.
 MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) –
окутуунун объектиге багытталган модулдуу динамикалык чөйрөсү, башкача
айтканда компьютердик жана интернет технологияларына негизделген
окууну башкаруунун автоматташтырылган системасы.
 Moodle системасы негизги талаптардын бирине жооп берген, башкача
айтканда бир эле учурда окуу процессин башкарууну жана билим деңгээлин
текшерүүнү уюштуруу мүмкүнчүлүгүнө ээ болгондугунда
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
Мындан сырткары Moodle системасы билим берүү порталына тандап алуу боюнча
коюлган төмөндөгү негизги критерийлерге жооп берген:
 Функционалдуулук. Платформада керектүү опциялардын болушу: чат, форум, курсту
башкаруу, окуучулардын активдүүлүгүнө анализ жүргүзүү ж.у.с.;
 Стабилдүүлүк. Системанын колдонуучулардын активдүүлүгүнө жараша ар кандай
режимде иштөөдөгү жана жүктөлүшүндөгү туруктуу иштөө даражасы;
 Колдонуунун ыңгайлүүлугу;
 Контентти жаңылоонун жана администрлөөнүн жөнөкөйлүгү жана
ыңгайлүүлугу;
 Баасы. Moodle ачык код түрүндөгү (Open Source) программалык каражат катары
GNU PL лицензиясынын негизинде бекер таркатылат;
 Модулдуулук. Окуу курстары бир нече блоктордон (микромодуль) түзүлүп, кектүү
учурларда башка курстун курамына дагы кириши мүмкүн;
 Мастабдалыныштуулугу. Жаңы курстардын, программалардын кошуулушуна жана
ошондой эле окуучулардын санынын өсүшүнө байланыштуу, система ийкемдүү жана
кеңейүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек;
 Мультимедиялык.
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
Билим берүүдө колдонулуучу ар кандай платформаларды изилдөөнүн
жыйынтыктары дагы илимий журналдарга макала түрүндө
жарыяланган:
Ажыбаев Д.М. LMS Moodle – платформа для организации
электронного обучения // Вестник БГУ. – Бишкек. - №2(28), 2014. –
С.24 – 26.
Ажыбаев Д.М., Атанаев Т.Б., Бекежанов М.М.,Токтомамбетов К.И.
Выбор платформы для организации образовательного портала //
Наука и новые технологии. – Бишкек. - №5, 2014. – С.200 – 203.
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
Ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу максатында НМУнун
профессордук-окутуучулук курамына семинар-тренингдер өткөрүлдү
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
Тандалып алынган Moodle системасынын негизинде НМУнун билим берүү порталы
2015-жыл март айынан баштап ишке киргизилип апробациядан өткөрүлө баштаган
1-долбоор. Грант № 11857 (F)
«НМУнун билим берүү WEB-порталы»
2015-жылдын сентябрь айынан баштап НМУ экинчи долбоорду ишке ашырууну
баштаган. Бул долбоордун негизги максаты кыргыз тилиндеги ачык билим берүү
ресурстарын Интернет тармагына жайгашыруу, башкача айтканда НМУнун билим берүү
порталынын контентин толтуруу. Бул долбоорду ишке ашырууда төмөндөгүдөй иш
чаралар өткөрүлгөн:
 Билим берүү порталынын колдонуучуларына жан курстарды иштеп чыгуучуларга
Интернетти (Wi-Fi) эркин колдонуу мүмкүнчүлүктөр түзүлгөн,
 Ачык билим берүү ресурстары, окуу курстарды иштеп чыгуу жана аны НМУнун
Билим берүү порталына жайгаштыруу боюнча С.Нааматов атындагы НМУнун,
К.Тыныстанов атындагы ИМУнун окутуучуларына семинар-тренингдер өткөрүлдү.
 НМУнун Билим берүү порталына жайгаштыруу үчүн 25 окуу курстары тандалып
алынып жана 100дөн ашык электрондук материалдар санарип форматына которулуп
алар порталга жайгаштырылды.
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=4
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=75
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=131
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=2
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/course/view.php?id=6
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
http://edu.nsu.kg/mod/quiz/attempt.php?attempt=219
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
2-долбоор. Грант № 12136 (F)
«Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
Долбоорлордун улантылышы
MOODLE ситемасы кыргызчаланууда
НМУнун билим берүү порталына кыргыз тилиндеги диссертациялар,
авторефераттар жана илимий макалалар жайгаштырулууда
Долбоорлордун улантылышы
Жыйынтыктап айта кеткек Moodle билим берүү чөйрөсү интерактивдүү
мультимедиялык каражаттарды камтыган толук окуу курстарын жана окуу-
усулдук комплекстерин түзүүгө мүмкүнчүлүк түзөт. Moodle системасы
мындан сырткары көптөгөн сандагы ресурстар менен жабдылган жана
алардын жардамы менен түздөн-түз файлдарды түзүүгө жана даяр
файлдарды жүктөөгө жана ошондой эле Web-баракчалардын жана
каталогдордун шилтемелерин колдонууга болот. Булардын баары иштелип
чыккан билим берүү порталынын маалыматтык мүмкүнчүлүктөрүн
кеңейтет. Ошондой эле Moodle системасынын негизинде түзүлгөн
маалыматтык билим берүү чөйрөсүнүн керектүү компоненти катары
колдонуучулардын үзгүлтүксүз бири-бири менен болгон байланышын
кароого болот. Студенттердин окутуучу жана бири-бири менен
байланышы, Moodle системасынын чат, форум, электорндук почта, өздүк
билдирүү жана каражаттарынын жардамы менен уюштурулат.
Жыйынтык
КӨҢҮЛ
БУРГАНЫҢЫЗДАР
ҮЧҮН ЧОҢ РАКМАТ
С.Нааматов атындагы
Нарын мамлекеттик университети
тел./факс: (03522) 50814
E-Mail: nsu@ktnet.kg
http://nsu.kg
http://edu.nsu.kg
Ажыбаев Дуйшенбек Мокешович
тел.: (0702) 128820
E-Mail: azhybaev@gmail.com

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу боюнча с.нааматов атындагы нарын мамлекеттик университетинин тажрыйбасы (дүйшөнбек ажыбаев нму)

  • 1. Ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу боюнча С.Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик университетинин тажрыйбасы Доклад жазоочу: п.и.к., доцент Д.М. Ажыбаев Нарын шаары, Борбордук Азия Университети 2017-жыл, 19-21-июль
  • 2. Ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу жана илгерилетүү боюнча С.Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик университети (НМУ) 2014-2016 жж. «Сорос Кыргызстан» фонду тарабынан жарыяланган конкурстан 2 долбоорду жеңип алган: Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы», мөөнөтү 1.09.2014 – 31.03.2015 ж., долбоордун бюджети 9 540 $. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү», мөөнөтү 1.09.2014 – 31.05.2015 ж., долбоордун бюджети 12 412 $. Ачык билим берүү ресурстарын илгерилетүү боюнча НМУнун долбоорлору
  • 3. Долбоордун максаты: билим берүү процессине инновациялык багыт берүү менен ачык билим берүү ресурстарына баардык жарандардын эркин жетүүнсүн камсыз кылган билим берүү веб-порталын иштеп чыгуу. Бул максатка жетүү үчүн төмөндөгүдөй милдеттер коюлган: Ачык билим берүү ресурстары боюнча аталитикалык изилдөө жүргүзүү, Веб-порталды иштеп чыгуу. 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 4. Милдеттердин биринчисин аткарууда Кыргызстанын ачык билим берүү ресурстары жайгашкан Интернеттеги ресурсары изилденген. Изилдөөнүн жыйынтыктары макала түрүндө «Высшее образование Кыргызской Республики» журналынын 2014-жылдагы №4/26 санына жарыяланган 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 5. 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 6.  Экинчи милдети аткарууда билим берүүдө колдонулуучу ар кандай платформалар изилденди. Изилдөөгө тандалып алынган платформалардын негизги жакшы жактары жана кемчиликтери каралып, билим берүү порталын уюштуруу максатында Moodle системасы тандалып алынды.  MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) – окутуунун объектиге багытталган модулдуу динамикалык чөйрөсү, башкача айтканда компьютердик жана интернет технологияларына негизделген окууну башкаруунун автоматташтырылган системасы.  Moodle системасы негизги талаптардын бирине жооп берген, башкача айтканда бир эле учурда окуу процессин башкарууну жана билим деңгээлин текшерүүнү уюштуруу мүмкүнчүлүгүнө ээ болгондугунда 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 7. Мындан сырткары Moodle системасы билим берүү порталына тандап алуу боюнча коюлган төмөндөгү негизги критерийлерге жооп берген:  Функционалдуулук. Платформада керектүү опциялардын болушу: чат, форум, курсту башкаруу, окуучулардын активдүүлүгүнө анализ жүргүзүү ж.у.с.;  Стабилдүүлүк. Системанын колдонуучулардын активдүүлүгүнө жараша ар кандай режимде иштөөдөгү жана жүктөлүшүндөгү туруктуу иштөө даражасы;  Колдонуунун ыңгайлүүлугу;  Контентти жаңылоонун жана администрлөөнүн жөнөкөйлүгү жана ыңгайлүүлугу;  Баасы. Moodle ачык код түрүндөгү (Open Source) программалык каражат катары GNU PL лицензиясынын негизинде бекер таркатылат;  Модулдуулук. Окуу курстары бир нече блоктордон (микромодуль) түзүлүп, кектүү учурларда башка курстун курамына дагы кириши мүмкүн;  Мастабдалыныштуулугу. Жаңы курстардын, программалардын кошуулушуна жана ошондой эле окуучулардын санынын өсүшүнө байланыштуу, система ийкемдүү жана кеңейүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек;  Мультимедиялык. 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 8. Билим берүүдө колдонулуучу ар кандай платформаларды изилдөөнүн жыйынтыктары дагы илимий журналдарга макала түрүндө жарыяланган: Ажыбаев Д.М. LMS Moodle – платформа для организации электронного обучения // Вестник БГУ. – Бишкек. - №2(28), 2014. – С.24 – 26. Ажыбаев Д.М., Атанаев Т.Б., Бекежанов М.М.,Токтомамбетов К.И. Выбор платформы для организации образовательного портала // Наука и новые технологии. – Бишкек. - №5, 2014. – С.200 – 203. 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 9. Ачык билим берүү ресурстарын жайылтуу максатында НМУнун профессордук-окутуучулук курамына семинар-тренингдер өткөрүлдү 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 10. Тандалып алынган Moodle системасынын негизинде НМУнун билим берүү порталы 2015-жыл март айынан баштап ишке киргизилип апробациядан өткөрүлө баштаган 1-долбоор. Грант № 11857 (F) «НМУнун билим берүү WEB-порталы»
  • 11. 2015-жылдын сентябрь айынан баштап НМУ экинчи долбоорду ишке ашырууну баштаган. Бул долбоордун негизги максаты кыргыз тилиндеги ачык билим берүү ресурстарын Интернет тармагына жайгашыруу, башкача айтканда НМУнун билим берүү порталынын контентин толтуруу. Бул долбоорду ишке ашырууда төмөндөгүдөй иш чаралар өткөрүлгөн:  Билим берүү порталынын колдонуучуларына жан курстарды иштеп чыгуучуларга Интернетти (Wi-Fi) эркин колдонуу мүмкүнчүлүктөр түзүлгөн,  Ачык билим берүү ресурстары, окуу курстарды иштеп чыгуу жана аны НМУнун Билим берүү порталына жайгаштыруу боюнча С.Нааматов атындагы НМУнун, К.Тыныстанов атындагы ИМУнун окутуучуларына семинар-тренингдер өткөрүлдү.  НМУнун Билим берүү порталына жайгаштыруу үчүн 25 окуу курстары тандалып алынып жана 100дөн ашык электрондук материалдар санарип форматына которулуп алар порталга жайгаштырылды. 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 12. http://edu.nsu.kg/ 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 13. http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=4 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 14. http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=75 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 15. http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=131 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 16. 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 17. http://edu.nsu.kg/course/index.php?categoryid=2 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 18. http://edu.nsu.kg/course/view.php?id=6 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 19. http://edu.nsu.kg/mod/quiz/attempt.php?attempt=219 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 20. 2-долбоор. Грант № 12136 (F) «Кыргыз тилиндеги ачык маалыматтык билим берүү чөйрөсү»
  • 22. НМУнун билим берүү порталына кыргыз тилиндеги диссертациялар, авторефераттар жана илимий макалалар жайгаштырулууда Долбоорлордун улантылышы
  • 23. Жыйынтыктап айта кеткек Moodle билим берүү чөйрөсү интерактивдүү мультимедиялык каражаттарды камтыган толук окуу курстарын жана окуу- усулдук комплекстерин түзүүгө мүмкүнчүлүк түзөт. Moodle системасы мындан сырткары көптөгөн сандагы ресурстар менен жабдылган жана алардын жардамы менен түздөн-түз файлдарды түзүүгө жана даяр файлдарды жүктөөгө жана ошондой эле Web-баракчалардын жана каталогдордун шилтемелерин колдонууга болот. Булардын баары иштелип чыккан билим берүү порталынын маалыматтык мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтет. Ошондой эле Moodle системасынын негизинде түзүлгөн маалыматтык билим берүү чөйрөсүнүн керектүү компоненти катары колдонуучулардын үзгүлтүксүз бири-бири менен болгон байланышын кароого болот. Студенттердин окутуучу жана бири-бири менен байланышы, Moodle системасынын чат, форум, электорндук почта, өздүк билдирүү жана каражаттарынын жардамы менен уюштурулат. Жыйынтык
  • 24. КӨҢҮЛ БУРГАНЫҢЫЗДАР ҮЧҮН ЧОҢ РАКМАТ С.Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик университети тел./факс: (03522) 50814 E-Mail: nsu@ktnet.kg http://nsu.kg http://edu.nsu.kg Ажыбаев Дуйшенбек Мокешович тел.: (0702) 128820 E-Mail: azhybaev@gmail.com