1. Оціночна таблиця: Інформаційний бюлетень проекту
„Диво – таємниці Осені - чарівниці ”
Ім’я:
Вибрані теми:
Розташування інформації (найбільша кількість балів - 15)
Чи легкий ваш інформаційний бюлетень для сприйняття?
Чи все місце використовується ефективно?
Чи доповнюють зміст вашого бюлетеня графіка/діаграми/таблиці/малюнки?
ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ
Організація роботи (найбільша кількість балів - 15)
Чи зрозуміло демонструються дані дослідження?
Чи вдало підібрані матеріали?
Чи вказано всіх учасників (відповідне оформлення)?
ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ
Зміст (найбільша кількість балів - 20)
Чи підсумовує ваш бюлетень важливу інформацію?
Чи грамотно написаний текст інформації?
Чи є інформація цікавою і пізнавальною для інших?
Чи наводите посилання на використані ресурси?
ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ
Загальний рахунок
(максимально – 50 балів)
Коментарі:
Оціночні критерії
5 = неперевершено
4 = чудово
3 = добре
2 = вимагає доробки
1 = погано
0 = не зроблено

2. Проект "Диво – таємниці
Осені - чарівниці»
Підрахунок Балів (Публікація)
Учень ____________________________________Дата_________________
ВСЬОГО
БАЛІВ
ЗМІСТ
· Три статті про осінні таємниці
10
· Кожна стаття чітко дає інформацію, 15
пов’язану з осінніми змінами
· Використання природничого
словника, порівнянь, синонімів
10
ОФОРМЛЕННЯ
· Назва
· Заголовки статей
· Зображення, що ілюструють текст
· Використання цифрових
фотографій
· Зміст публікації
· Використання цитат
5
10
5
5
5
5
МОВА
· Орфографія
· Публікація візуально приваблива
10
10
10
ВСЬОГО БАЛІВ
100
· Граматика
ОЦІНКА
Переглянуто:
ОЦІНЮВАННЯ
ОДНОЛІТКАМИ
ОЦІНЮВАНН
Я ВЧИТЕЛЕМ

3. Проект «Диво – таємниці Осені - чарівниці»
PowerPoint Презентація
Ім’я: _______________________________
_
Я маю титульний
слайд
Мої малюнки
мають підписи і
ілюструють всю
інформацію
Я розповів у
презентації про
осінні таємниці
Мої цифрові
фотографії
власних малюнків
зроблені акуратно
Я розповів, що я
дізнався про
осінні зміни в
природі
Я розказав про 3
речі
Я розказав про 2
речі
Я розказав про 1 річ

4. Створення учнівського блогу
Критерії оцінки
4
Зміст
Навігація
Використання
технологій
Графіка
Творчість
Грамотність
Дуже
інформативн
ий, ви дійсно
описуєте те,
що знаєте та
розумієте
добре
Зрозуміла
організація
матеріалу,
продовження
сторінок
сприймається
дуже
природно
Ви знайшли
декілька
нових
прийомів!
Графіка
виглядає
професійно,
доповнює
зміст
сторінки
Ого! Як ви це
зробили?
Спробуй
знайти
помилку!
3
2
1
Якість
прийнятна,
ви
презентуєте
небагато
цікавої
інформації
Зрозуміла
організація,
легко
переходити
від сторінки
до сторінки
Дуже стисла
інформація,
зміст міг би
бути кращим
Дуже мало
інформації,
неінформаці
йний зміст
Навігація по
сторінці в
принципі
зрозуміла,
але дещо
заплутана
Ви яскраво
показали, що
створення
веб-сторінки
– це для вас
легко і цікаво
Графіка
представлена
на сторінці,
але не додає
змісту
Хороший
початок, але
багато над
чим треба ще
попрацювати
Дуже
заплутана,
важко
зорієнтувати
сь, на якому
місці
сторінки ви
знаходитесь
Ви все ще
боретесь зі
своєю вебсторінкою
Небагато
графіки,
часто псує
вигляд
сторінки
Графіка? А де
вона?
У вас
непоганий
творчий
потенціал
Дві-три
несерйозні
помилки, але
сторінка
виглядає
добре
Потенціал є,
але треба
попрацювати
Творчість? Та
що ви?
Ой, я не
помітив
декілька
серйозних
помилок!
Мої помилки
зовсім
зіпсували
сторінку...

5. Критерії оцінювання роботи групи
Навчальний проект “ Диво - таємниці Осені - чарівниці”.
Назва групи:
Оцінка виставляється від 0 до 5 балів
Критерій
Самооцінка
Виконане дослідження розкриває тему
Поставлена чітка мета і завдання
Група чітко розподілила обов’язки між
учасниками
Витримані всі терміни, робота завершена
вчасно
В процесі дослідження використовувались
достовірні джерела інформації
Витримано всі вимоги щодо авторського права
Результати дослідження містять чіткі висновки
Результати дослідження оформлені за
допомогою комп’ютерних засобів
Захист результатів дослідження логічний,
чіткий, зрозумілий
Учасники групи відповіли на всі додаткові
запитання
Всього:
150-140 - 12 балів
139-110 - 11 балів
109-100 - 10 балів
99-90 - 9 балів
89-80 - 8 балів
79-65 - 7 балів
64-55 - 6 балів
54-45 - 5 балів
44-35 - 4 бали
34-25 - 3 бали
24-15 - 2 бали
14 і нижче - 1 бал
Оцінка
класу
Оцінка
вчителя

6. Таблиця ЗХД
Що ми знаємо?
Що хочемо
дізнатися?
Знаємо про ознаки
осені.
Знаємо назви осінніх
місяців.
Знаємо, які плоди
приносить Осінь.
Знаємо про відліт
перелітніх птахів.
Знаємо про види осінніх
робіт на городі і в саду.
Знаємо про осінні
дарунки лісу.
Хочемо дізнатися:
-чому змінюється
забарвлення листя на
деревах,
-чому листя опадає,
-як тварини
готуються до зими,
-чому відлітають
птахи у вирій,
-які птахи
запасаються їжею,
-хто з тварин сушить
гриби на гілках
дерев,
-хто і чому змінює
свою «шубку» на
зиму?
Що ми дізналися?