SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
MUSIKK OG SJANGER
Typiske kjennetegn
Hva avgjør en musikalsk sjanger?
Indre elementer Ytre elementer
 Typiske kjennetegn som
har noe direkte med
musikken å gjøre. Det
er altså kjennetegn vi
kan høre.
 Typiske kjennetegn som
ikke har noe direkte
med musikken å gjøre.
Det er altså kjennetegn
vi ikke kan høre, men
se.
Indre elementer
- Melodikk
 Hvordan er melodien?
 hvor melodiøs / sangbar
er den?
 går den lyst/mørk?
 hvor stort omfang har
den (lyst/mørkt)?
 fast eller
improviserende?
 hvilken stemning har den
(glad/trist)?
 hvor viktig er den?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Indre elementer
- Harmonikk (samklang/akkorder)
 Hvordan er harmonien?
 er det mange eller få
akkorder?
 er akkordene enkle eller
avanserte?
 hvor viktig er
harmonikken?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Eksempel 4
Indre elementer
- Rytmikk
 Hvordan er rytmen?
 er den rask eller
langsom?
 hvilken taktart går
sangen i?
 hvor markeres rytmen
(hvor ligger trykket)?
 hvor viktig er det
rymtiske?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Eksempel 4
Eksempel 5
Indre elementer
- Vokalklang
 Hvordan er vokalen?
 er dette musikk med
vokal?
 er det en eller flere
vokalister?
 hvordan er sangstilen?
 er stemmen «naturlig»
eller presset?
 synges det i høyt eller
lavt toneleie?
 hvor viktig er det vokale?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Eksempel 4
Indre elementer
- Instrumentalklang
 Hvilke instrumenter
brukes?
 hva slags type
instrumenter benyttes?
 akustiske / elektriske?
 dataprodusert?
 er klangen hard eller
myk?
 benyttes effekter?
 hvor viktig er
instrumentene her?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Indre elementer
- Tekst
 Er det musikk med
tekst?
 hva handler teksten om?
 hva slags type tekst er
dette?
 pedagogisk?
 kritisk?
 nonsenstekst? osv.
 hvilket språk er det?
 hvor viktig er teksten?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Indre elementer
- Form (låten som helhet)
 Hvordan er låten satt
sammen i deler?
 vers?
 refreng?
 intro? outro?
 bridge (bro)?
 flytende overgang?
 hvordan er formen? (bruk
store bokstaver, f.eks.
AABA-form)
Indre elementer
- Sound (grunnkarakter/stemning)
 Hvordan er
grunnkarakteren ved
musikken?
 («Sound» er et tverrsnitt
av summen av alle de
indre elementene som
gjør at vi lett kan kjenne
igjen et artist eller
gruppe.)
 er soundet typisk for
gruppen/artisten eller
sjangeren?
Eksempel 1
Eksempel 2
Eksempel 3
Ytre elementer
- Alle elementer man ikke kan høre,
men som må kunne regnes som en
del av sjangeren.
 utseende (alder? «pene»?)
 klesstil (hva har de på seg?)
 oppførsel (oppfører de seg
på en bestemt måte?)
 holdning (har sjangeren
bestemte holdninger knyttet
til seg?)
 kunst/kultur (evt. tilhørende
kunst og kultur)
 publikum (skal den typiske
tilhenger være på en bestemt
måte?)
MUSIKK OG SJANGER
Typiske kjennetegn

More Related Content

What's hot

Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...
Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...
Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...carlavick20
 
English reading rules
English reading rulesEnglish reading rules
English reading rulesLope de Vega
 
Have you ever lesson plan
Have you ever lesson planHave you ever lesson plan
Have you ever lesson planMiriam Troya
 
Pronunciation activities
Pronunciation activitiesPronunciation activities
Pronunciation activitiesIrina K
 
Beginners guide to speaking in correct english
Beginners guide to speaking in correct englishBeginners guide to speaking in correct english
Beginners guide to speaking in correct englishMansi McArthur
 
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez Roiberchuquipiondogo
 
Syllable and Syllable Stress
Syllable and Syllable StressSyllable and Syllable Stress
Syllable and Syllable StressVasundhara Rawat
 

What's hot (10)

Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...
Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...
Power point presentation listening on line activity lesson plan group 3 ulaci...
 
English reading rules
English reading rulesEnglish reading rules
English reading rules
 
Have you ever lesson plan
Have you ever lesson planHave you ever lesson plan
Have you ever lesson plan
 
Pronunciation activities
Pronunciation activitiesPronunciation activities
Pronunciation activities
 
Beginners guide to speaking in correct english
Beginners guide to speaking in correct englishBeginners guide to speaking in correct english
Beginners guide to speaking in correct english
 
Elements of Music
Elements of MusicElements of Music
Elements of Music
 
Auditory processing disorder
Auditory processing disorderAuditory processing disorder
Auditory processing disorder
 
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez
PPT sobre The wh. question: presentado por roibert chuquipiondo gomez
 
Elements of music
Elements of musicElements of music
Elements of music
 
Syllable and Syllable Stress
Syllable and Syllable StressSyllable and Syllable Stress
Syllable and Syllable Stress
 

More from Skoleweb

Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptxSkoleweb
 
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptxSkoleweb
 
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptxSkoleweb
 
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk system
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk systemMusikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk system
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk systemSkoleweb
 
Musikksosiologi: Musikk og identitet
Musikksosiologi: Musikk og identitetMusikksosiologi: Musikk og identitet
Musikksosiologi: Musikk og identitetSkoleweb
 
Fortelling - Tips og råd for skriving
Fortelling - Tips og råd for skrivingFortelling - Tips og råd for skriving
Fortelling - Tips og råd for skrivingSkoleweb
 
Sjangertrekk for intervju
Sjangertrekk for intervjuSjangertrekk for intervju
Sjangertrekk for intervjuSkoleweb
 
Råd og tips på nynorsk
Råd og tips på nynorskRåd og tips på nynorsk
Råd og tips på nynorskSkoleweb
 
Huskeliste for diktanalyse
Huskeliste for diktanalyseHuskeliste for diktanalyse
Huskeliste for diktanalyseSkoleweb
 

More from Skoleweb (9)

Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Sang, minikor, sang (Rivelsrud, TS).pptx
 
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Gitar (Rivelsrud, TS).pptx
 
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptxFremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptx
Fremføring_Minifremføring - Fri fremføring (Rivelsrud, TS).pptx
 
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk system
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk systemMusikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk system
Musikk og sjanger - Sjanger som statisk og dynamisk system
 
Musikksosiologi: Musikk og identitet
Musikksosiologi: Musikk og identitetMusikksosiologi: Musikk og identitet
Musikksosiologi: Musikk og identitet
 
Fortelling - Tips og råd for skriving
Fortelling - Tips og råd for skrivingFortelling - Tips og råd for skriving
Fortelling - Tips og råd for skriving
 
Sjangertrekk for intervju
Sjangertrekk for intervjuSjangertrekk for intervju
Sjangertrekk for intervju
 
Råd og tips på nynorsk
Råd og tips på nynorskRåd og tips på nynorsk
Råd og tips på nynorsk
 
Huskeliste for diktanalyse
Huskeliste for diktanalyseHuskeliste for diktanalyse
Huskeliste for diktanalyse
 

Musikk og sjanger - Typiske kjennetegn

  • 2. Hva avgjør en musikalsk sjanger? Indre elementer Ytre elementer  Typiske kjennetegn som har noe direkte med musikken å gjøre. Det er altså kjennetegn vi kan høre.  Typiske kjennetegn som ikke har noe direkte med musikken å gjøre. Det er altså kjennetegn vi ikke kan høre, men se.
  • 3. Indre elementer - Melodikk  Hvordan er melodien?  hvor melodiøs / sangbar er den?  går den lyst/mørk?  hvor stort omfang har den (lyst/mørkt)?  fast eller improviserende?  hvilken stemning har den (glad/trist)?  hvor viktig er den? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3
  • 4. Indre elementer - Harmonikk (samklang/akkorder)  Hvordan er harmonien?  er det mange eller få akkorder?  er akkordene enkle eller avanserte?  hvor viktig er harmonikken? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3 Eksempel 4
  • 5. Indre elementer - Rytmikk  Hvordan er rytmen?  er den rask eller langsom?  hvilken taktart går sangen i?  hvor markeres rytmen (hvor ligger trykket)?  hvor viktig er det rymtiske? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3 Eksempel 4 Eksempel 5
  • 6. Indre elementer - Vokalklang  Hvordan er vokalen?  er dette musikk med vokal?  er det en eller flere vokalister?  hvordan er sangstilen?  er stemmen «naturlig» eller presset?  synges det i høyt eller lavt toneleie?  hvor viktig er det vokale? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3 Eksempel 4
  • 7. Indre elementer - Instrumentalklang  Hvilke instrumenter brukes?  hva slags type instrumenter benyttes?  akustiske / elektriske?  dataprodusert?  er klangen hard eller myk?  benyttes effekter?  hvor viktig er instrumentene her? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3
  • 8. Indre elementer - Tekst  Er det musikk med tekst?  hva handler teksten om?  hva slags type tekst er dette?  pedagogisk?  kritisk?  nonsenstekst? osv.  hvilket språk er det?  hvor viktig er teksten? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3
  • 9. Indre elementer - Form (låten som helhet)  Hvordan er låten satt sammen i deler?  vers?  refreng?  intro? outro?  bridge (bro)?  flytende overgang?  hvordan er formen? (bruk store bokstaver, f.eks. AABA-form)
  • 10. Indre elementer - Sound (grunnkarakter/stemning)  Hvordan er grunnkarakteren ved musikken?  («Sound» er et tverrsnitt av summen av alle de indre elementene som gjør at vi lett kan kjenne igjen et artist eller gruppe.)  er soundet typisk for gruppen/artisten eller sjangeren? Eksempel 1 Eksempel 2 Eksempel 3
  • 11. Ytre elementer - Alle elementer man ikke kan høre, men som må kunne regnes som en del av sjangeren.  utseende (alder? «pene»?)  klesstil (hva har de på seg?)  oppførsel (oppfører de seg på en bestemt måte?)  holdning (har sjangeren bestemte holdninger knyttet til seg?)  kunst/kultur (evt. tilhørende kunst og kultur)  publikum (skal den typiske tilhenger være på en bestemt måte?)