SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
‫اسالیدسازی‬‫با‬
‫پاورپوینت‬
•‫دنیای‬،‫امروز‬‫ابزارهای‬‫زیادی‬‫را‬‫برای‬«‫ارتباط‬
‫تر‬‫اثربخش‬»‫با‬،‫دیگران‬‫به‬‫ما‬‫هدیه‬‫داده‬‫است‬.‫تعداد‬
‫و‬‫تنوع‬‫این‬،‫ابزارها‬‫هر‬‫روز‬‫بیشتر‬‫و‬‫بیشتر‬‫شود‬‫می‬.
‫گاهی‬‫ابزارها‬‫چنان‬‫سریع‬‫وارد‬‫زندگی‬‫شخصی‬‫و‬‫شغلی‬
‫ما‬‫شوند‬‫می‬‫که‬‫فرصتی‬‫برای‬‫یادگیری‬‫های‬‫ویژگی‬،‫آنها‬
‫نحوه‬‫استفاده‬‫درست‬‫از‬‫آنها‬‫و‬‫حتی‬‫نقاط‬‫قوت‬‫و‬‫ضعف‬
‫آنها‬‫نداریم‬.
•‫نمایش‬‫اسالید‬‫از‬‫جمله‬‫هایی‬‫شیوه‬‫است‬‫که‬‫امروزه‬‫به‬
‫صورت‬‫فراگیر‬‫در‬،‫ها‬‫سخنرانی‬‫جلسات‬‫تجاری‬‫و‬‫های‬‫دوره‬
‫آموزشی‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫گیرد‬‫می‬.‫کمتر‬‫ی‬‫جلسه‬
‫رسمی‬‫را‬‫توان‬‫می‬‫یافت‬‫که‬‫در‬‫آن‬‫از‬،‫اسالید‬‫به‬‫عنوان‬
‫ابزار‬‫اصلی‬‫یا‬‫ابزار‬‫کمکی‬‫در‬‫برقراری‬‫ارتباط‬
‫استفاده‬‫نشود‬.
•‫از‬‫میان‬‫انواع‬‫افزارها‬‫نرم‬‫و‬‫هایی‬‫سرویس‬‫که‬‫برای‬
‫نمایش‬‫اسالید‬‫تولید‬‫و‬‫عرضه‬،‫اند‬‫شده‬‫بدون‬،‫شک‬
‫اسالید‬ ‫در‬ ‫مشکالت‬ ‫از‬ ‫کوچکی‬ ‫بخش‬
‫ما‬ ‫های‬:
•‫نوشته‬ ‫از‬ ‫پر‬ ‫اسالیدهایی‬
•‫نامناسب‬ ‫های‬ ‫رنگ‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫متن‬
•‫اسالیدها‬ ‫تاخر‬ ‫و‬ ‫تقدم‬ ‫در‬ ‫نامناسب‬ ‫روند‬
•‫داستانی‬ ‫روند‬ ‫طراحی‬ ‫عدم‬
•‫غیرجذاب‬ ‫و‬ ‫غیرمفید‬ ‫محتوای‬
•‫متقاعدسازی‬ ‫اصول‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫عدم‬
•‫اسالیدها‬ ‫طراحی‬ ‫در‬ ‫مخاطب‬ ‫روانشناسی‬ ‫بکارگیری‬ ‫عدم‬
•‫اسالیدها‬ ‫زیاد‬ ‫یا‬ ‫کم‬ ‫خیلی‬ ‫تعداد‬
•‫ای‬ ‫کلیشه‬ ‫و‬ ‫تکراری‬ ‫تصاویر‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫و‬ ‫دقیق‬ ‫طراحی‬
‫هوشمندانه‬
‫اسالیدها‬
‫خسته‬
‫کننده‬
‫و‬ ‫اثربخش‬
‫شادتر‬
‫بهتر‬ ‫دگیری‬
‫ها‬ ‫آموخته‬ ‫بندی‬ ‫قه‬
‫مجازی‬ ‫فضای‬ ‫در‬
1
‫میلیا‬‫نصب‬ ‫نسخه‬
‫شده‬
20
‫سال‬‫معرفی‬
95%
‫سهم‬
‫بازار‬
‫در‬1
‫ثانیه‬
350
‫ارائه‬
‫اسالید‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫بهینه‬ ‫تراکم‬
‫ای‬ ‫مقاله‬ ‫ارائه‬
•‫کلمات‬ ‫از‬ ‫زیاد‬ ‫بسیار‬ ‫حجم‬
•‫مطالعه‬ ‫فرصت‬ ‫و‬ ‫شروع‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫چاپی‬ ‫نسخه‬ ‫ارائه‬
•‫جزئیات‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫بحث‬ ‫و‬ ‫کلی‬ ‫مرور‬
‫از‬ ‫بیش‬75
‫کلمه‬
‫تخصصی‬ ‫ارائه‬
•‫دانشگاه‬ ‫اساتید‬ ‫و‬ ‫صنعتی‬ ‫متخصصان‬ ‫به‬ ‫مربوط‬
•‫مخاطب‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫اسالیدها‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫نگاه‬ ‫صرف‬ ‫وقت‬ ‫ی‬ ‫عمده‬ ‫قسمت‬
•‫تکمیلی‬ ‫مطالب‬ ‫بیان‬ ‫با‬ ‫بیشتر‬ ‫اثربخشی‬
‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫ارائه‬
•‫ها‬ ‫صحبت‬ ‫بهتر‬ ‫دادن‬ ‫گوش‬ ‫در‬ ‫مخاطب‬ ‫به‬ ‫کمک‬
•‫اسالید‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫نگاه‬ ‫با‬ ‫بحث‬ ‫یادآوری‬
•‫دادن‬ ‫گوش‬ ‫به‬ ‫مجدد‬ ‫دعوتی‬
‫یا‬
‫ارائه‬ ‫هنگام‬ ‫مخاطب‬
‫تمرین‬
‫سایت‬ ‫در‬Slideshare‫که‬ ‫موضوعی‬ ‫هر‬ ‫ی‬‫درباره‬ ‫و‬ ‫بگردید‬
‫کنید‬ ‫جستجو‬ ‫کنید‬‫می‬ ‫عالقه‬ ‫احساس‬.‫معیار‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
،‫شده‬ ‫گفته‬ ‫های‬‫از‬ ‫ای‬‫نمونه‬ ،‫اول‬ ‫ارائه‬ ‫از‬ ‫ای‬‫نمونه‬
‫پیدا‬ ‫را‬ ‫سوم‬ ‫ی‬ ‫ارائه‬ ‫از‬ ‫ای‬‫نمونه‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫ی‬‫ارائه‬
‫کنید‬
‫هستند؟‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬ ‫ما‬ ‫مخاطبان‬
•‫اول‬ ‫سوال‬:‫دارد؟‬ ‫دوست‬ ‫را‬ ‫چیزهایی‬ ‫چه‬ ‫ما‬ ‫های‬ ‫مخاطب‬
•‫دوم‬ ‫سوال‬:‫هستند؟‬ ‫اینجا‬ ‫چرا‬
•‫سوم‬ ‫سوال‬:‫چیست؟‬ ‫آنها‬ ‫ی‬‫دغدغه‬
•‫چهارم‬ ‫سوال‬:‫چیست؟‬ ‫مسئله‬ ‫حل‬ ‫و‬ ‫اوضاع‬ ‫نمودن‬ ‫بهتر‬ ‫در‬ ‫من‬ ‫سهم‬
•‫پنجم‬ ‫سوال‬:‫خواهم؟‬ ‫می‬ ‫چه‬ ‫مخاطب‬ ‫از‬ ‫من‬
•‫ششم‬ ‫سوال‬:‫دارد؟‬ ‫هایی‬ ‫مقاومت‬ ‫چه‬ ‫مخاطب‬
‫است‬ ‫عادت‬ ‫یک‬ ،‫تصویری‬ ‫کردن‬ ‫فکر‬
‫اعداد‬ ‫نمایش‬
‫عالمت‬ ‫یک‬ ‫گذشتن‬ ‫با‬ ‫فقط‬
‫الیه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫اعداد‬ ‫مجموعه‬ ‫نمایش‬
‫اسالید‬ ‫طراحی‬
‫چیدمان‬-‫کنتراست‬
،‫گاه‬ ‫که‬ ‫همانطور‬‫رنگ‬ ‫تغییر‬‫هم‬‫تواند‬‫می‬‫باشد‬ ‫کافی‬ ‫تاکید‬ ‫برای‬.‫ق‬ ‫اگر‬ ‫البته‬‫از‬ ‫است‬ ‫رار‬
‫ا‬ ‫رنگ‬ ‫همان‬ ‫از‬ ‫اسالیدها‬ ‫تمام‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ،‫شود‬ ‫استفاده‬ ‫تاکید‬ ‫برای‬ ‫خاصی‬ ‫رنگ‬‫ستفاده‬
‫شود‬.‫در‬‫صورت‬ ‫این‬ ‫غیر‬‫تشخیص‬ ‫در‬ ‫مخاطب‬ ،‫ها‬‫رنگ‬ ‫معنای‬‫دچار‬ ،‫مشکل‬‫و‬ ‫شده‬
‫درست‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫تاکید‬ ‫پیام‬ ً‫ال‬‫عم‬‫شما‬ ‫از‬‫کرد‬ ‫نخواهد‬ ‫دریافت‬!!!!
‫چشم‬ ‫مسیر‬
‫بندی‬ ‫شبکه‬
‫داخل‬ ‫ساخت‬ ‫خودروهای‬ ‫پایین‬ ‫کیفیت‬ ‫دالیل‬
•‫و‬ ‫نبوده‬ ‫رقابتی‬ ‫کشور‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫خودرو‬ ‫بازار‬‫خودروسازان‬‫داشته‬ ‫امن‬ ‫حاشیه‬‫اند‬.
•‫است‬ ‫سیاسی‬ ‫اقتصاد‬ ‫در‬ ‫حوزه‬ ‫یک‬ ‫بلکه‬ ،‫نیست‬ ‫صنعت‬ ‫یک‬ ،‫خودرو‬ ‫صنعت‬.
•‫خودروسازان‬‫ر‬ ‫خودکفایی‬ ‫و‬ ‫استقالل‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ،‫روز‬ ‫تکنولوژی‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫جای‬ ‫به‬‫شده‬ ‫انده‬
‫اند‬.
•‫دست‬ ‫سیاسی‬ ‫مسائل‬‫خودروسازان‬‫بین‬ ‫های‬ ‫همکاری‬ ‫برای‬ ‫را‬‫المللی‬‫داش‬ ‫نگه‬ ‫بسته‬‫ته‬
‫انواع‬‫گرید‬
‫تصویر‬ ‫با‬ ‫کار‬
‫شرکت‬ ‫اسالیدهای‬ ‫نمونه‬Adobe
Powerpoint
Powerpoint

More Related Content

Similar to Powerpoint

پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95
پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95
پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95mahdi amirvaghefi
 
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیتیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیHossein Zeinivand
 
چگونه سحرخیز شدم
چگونه سحرخیز شدمچگونه سحرخیز شدم
چگونه سحرخیز شدمPeiman Porbaha
 
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتاب
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتابساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتاب
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتابInternational Web Marketing Group
 
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدت
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدتقدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدت
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدتMilad Mehraram
 
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتال
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتالارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتال
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتالدرمسیر بازاریابی دیجیتال
 
فایل کارگاه بوم فرآفرین
فایل کارگاه بوم فرآفرینفایل کارگاه بوم فرآفرین
فایل کارگاه بوم فرآفرینSeyed Reza Alavi
 
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنار
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنارdaryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنار
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنارmehran sultany nezhad
 
مهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارمهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارReza Maleki
 
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفقModirinfo
 
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایت
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایتhttp://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایت
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایتHanieh Ghofrani
 
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایت
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایتآموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایت
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایتHanieh Ghofrani
 
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانی
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانیآموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانی
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانیHanieh Ghofrani
 
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟Hamid Keshmiri
 

Similar to Powerpoint (20)

پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95
پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95
پروتکل سواد رسانه ای ویرایش 16 مهر 95
 
Etiquet6
Etiquet6Etiquet6
Etiquet6
 
Design Thinking
Design Thinking Design Thinking
Design Thinking
 
Anti-patterns
Anti-patternsAnti-patterns
Anti-patterns
 
لغزش برند
لغزش برندلغزش برند
لغزش برند
 
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیتیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
 
Startup weekend validation
Startup weekend validationStartup weekend validation
Startup weekend validation
 
چگونه سحرخیز شدم
چگونه سحرخیز شدمچگونه سحرخیز شدم
چگونه سحرخیز شدم
 
Presentation Feel 2016 - WEB
Presentation Feel 2016 - WEB Presentation Feel 2016 - WEB
Presentation Feel 2016 - WEB
 
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتاب
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتابساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتاب
ساخته شده برای چسبیدن - چکیده کتاب
 
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدت
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدتقدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدت
قدمهای اولیه در بازاریابی محتوایی کوتاه مدت
 
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتال
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتالارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتال
ارائه پارسا کاکویی در سیزدهمین دورهمی درمسیر بازاریابی دیجیتال
 
فایل کارگاه بوم فرآفرین
فایل کارگاه بوم فرآفرینفایل کارگاه بوم فرآفرین
فایل کارگاه بوم فرآفرین
 
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنار
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنارdaryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنار
daryaaknar newspaper(num19) شماره نوزدهم نشریه دریاکنار
 
مهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارمهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کار
 
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق
5 ویژگی کارآفرینان اجتماعی موفق
 
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایت
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایتhttp://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایت
http://seofirstpage.ir-هانیه غفرانی-آموزش سئو سایت
 
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایت
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایتآموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایت
آموزش سئو-سایت-http://seofirstpage.ir/ هانیه غفرانی آموزش سئو سایت
 
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانی
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانیآموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانی
آموزش سئو-سایت-seo training-هانیه غقرانی
 
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
 

Powerpoint

Editor's Notes

  1. دنیای امروز، ابزارهای زیادی را برای «ارتباط اثربخش‌تر» با دیگران،‌ به ما هدیه داده است. تعداد و تنوع این ابزارها، هر روز بیشتر و بیشتر می‌شود. گاهی ابزارها چنان سریع وارد زندگی شخصی و شغلی ما می‌شوند که فرصتی برای یادگیری ویژگی‌های آنها، نحوه استفاده درست از آنها و حتی نقاط قوت و ضعف آنها نداریم. نمایش اسلاید از جمله شیوه‌هایی است که امروزه به صورت فراگیر در سخنرانی‌ها، جلسات تجاری و دوره‌‌های آموزشی مورد استفاده قرار می‌گیرد. کمتر جلسه‌ی رسمی را می‌توان یافت که در آن از اسلاید، به عنوان ابزار اصلی یا ابزار کمکی در برقراری ارتباط استفاده نشود. از میان انواع نرم‌افزارها و سرویس‌هایی که برای نمایش اسلاید تولید و عرضه شده‌اند، بدون شک، نرم‌افزار پاورپوینت عرضه شده توسط شرکت مایکروسافت، بیش از سایر رقبا مورد اقبال عموم قرار گرفته است. اما فراگیر بودن استفاده از پاورپوینت، به این معنا نیست که ما همه‌ی ظرفیت‌های آن را می‌شناسیم و یا حتی قابلیت‌هایی را که می‌شناسیم، به درستی به کار می‌بریم.
  2. اسلایدها در صورتی که دقیق و هوشمندانه طراحی شوند می‌توانند باعث ایجاد شرایطی که در ادامه آورده شده می شوند.
  3. فضای خسته کننده‌ی جلسات را به فضای اثربخش‌تر و شاد‌تر تبدیل کنند.
  4. در جلسات معرفی محصول و خدمات، که به صورت پیش‌فرض، مخاطب نسبت به پذیرش حرف‌های سخنران موضع مقاومتی دارد، به صورت آرام و با کمترین مقاومت، دیدگاه‌ها و نگرش عرضه‌کننده‌ی کالا و خدمت را به مشتری بالقوه منتقل کنند
  5. به عنوان روشی برای یادگیری بهتر و طبقه‌بندی آموخته ها مورد استفاده قرار بگیرند.
  6. در فضای مجازی به عنوان یکی از ابزارهای ارزان‌قیمت اما اثربخش بازاریابی با استفاده از محتوا، به کار گرفته شوند
  7. معرفی پاورپوینت 20 سال پیش توسط ماکروسافت نصب روی بیش از یک میلیاد کامپیوتر 95% سهم بازار در اختیار پاور پوینت
  8. بسیار پیش می‌آید که ما «ابزار» و «روش» و «دستورالعمل» و «هدف» را با هم اشتباه می‌گیریم. ایمیل یک ابزار است. باید ابتدا هدفی داشته باشم و ببینم که این ابزار، تا چه حد به کار من میاید. اگر هدف من تبلیغ یک رستوران کوچک است که در گوشه‌ی شهر باز شده، ایمیل احتمالاً بهترینابزار نیست (یا شاید اساساً ابزار مناسبی نباشد). اما اگر هدف من تبلیغ یک سایت یا اعلام یک خبر سیاسی یا اقتصادی باشد، احتمالاً ایمیل، ابزار خوبی است. روش به معنی این است که من می‌خواهم در ایمیل، صرفاً تبلیغ کنم؟ یا می‌خواهم مطالب آموزشی بگذارم؟ می‌خواهم کوپن تخفیف ارسال کنم؟ یا اینکه مصاحبه‌ای با برخی از مشتریانم داشته باشم و دستورالعمل، یک بحث تکنیکی است. اینکه چه کنم که ایمیل با احتمال بیشتری باز شود و چه کنم که اسپم نشود و چه کدهایی را در کجاها بگذارم تا از خوانده شدن مطالب مطلع شوم و …
  9. اسلاید باید کمک کند که مخاطب،‌ به حرف‌های شما بهتر گوش کند. هر وقت مسیر صحبت‌ها را فراموش کرد،‌ با لحظه‌ای نگاه به اسلاید، به خاطر بیاورد که کجای بحث است و از کجا به اینجا رسیده است. اسلاید باید دعوتی مجدد به گوش دادن حرف سخنران باشد، خصوصاً در مواقعی که مخاطب برای فرار از چهره و صدای سخنران،‌ به تصویر پشت او پناه می‌برد. در این حالت مجبور خواهید بود وقت بیشتری را برای آماده سازی بگذارید، اما همه‌ی کسانی که چنین کاری کرده‌اند، از آن رضایت دارند…
  10. همیشه به خاطر داشته باشید که مخاطب، یا به شما گوش می‌دهد و یا به اسلایدها نگاه می‌کند. او نمی‌تواند در یک لحظه هر دو کار را انجام دهد… حالا تصمیم بگیرید. شاید بعضی جاها باید خودش از روی اسلاید بخواند. و شاید بعضی جاها باید به شما گوش دهد. در یک اسلاید واحد، نمی‌توان به هر دو هدف رسید.
  11. ه طور کلی می‌توان گفت که هر ارائه‌ی موفق، زمانی مفید است که سه گام مختلف به درستی و دقت در آن رعایت شده باشد. گام اول، تعیین پیامی است که قرار است به مخاطب منتقل شود. گام دوم، تهیه اسلایدها و در واقع شکل دادن به یک داستان تصویری است و در گام سوم، مواردی که در زمان اجرای واقعی پیش می‌آید و باید رعایت شود. در گام اول نکات مختلفی باید مورد توجه قرار گیرند. شناخت مخاطب یکی از آنها است. برای مخاطب باید پرسونا آماده شود. قالبی کلی که احساس می‌کنیم قسمت عمده‌ای از مخاطبان در آن قرار می‌گیرند. تعیین سطح و عمق محتوای اولیه، بر اساس شناختی که از مخاطب داریم، انجام می‌گیرد. ساختار کلی بحث هم در همین گام،‌ شکل می‌گیرد. تبدیل کردن این داستان به جمله‌بندی و ساختار مکتوب، مرحله‌ی چالش برانگیز دیگری است که بدون آن نمی‌توان به مرحله‌ی بعدی رفت. در گام دوم، نقشه بصری داستان و همینطور طرحی از کلمات مورد استفاده تهیه می‌شود.دیاگرام‌های اولیه، گروه‌بندی‌های مختلف اطلاعات و تمام جنبه‌های شکل بصری محتوا در این گام، مورد توجه قرار می‌گیرند. انتخاب رنگ‌ها، انتخاب زمینه مناسب، انتخاب تصاویر، تعیین نیاز یا عدم نیاز به متحرک سازی در اسلاید و نحوه به کار گرفتن آن و حتی بررسی مسیر حرکت چشم روی اسلاید در همین مرحله انجام می‌شود. شاید مخاطب به صورت آگاهانه متوجه خیلی از این موارد – مثلاً نحوه حرکت چشم روی صفحه – نشود. اما رعایت همین نکات روی میزان خستگی او و نحوه‌ی قضاوتی که روی ارائه دارد،‌ تاثیر خواهد داشت. گام سوم، عملاً بحث‌های اجرایی واقعی در ارائه خواهد بود. طراحی و برنامه‌ریزی برای ارتباط با مخاطب، تعیین سرعت مناسب برای ارائه‌ی بخش‌های مختلف مطلب، کنترل لحن صدا، طراحی و انتخاب و به کار گیری مستندات کاغذی و در نهایت، مدیریت تجربه‌ی مخاطب و تلاش برای ایجاد احساس خوب در او، مواردی است که در سومین گام رعایت می‌شود. بدیهی است که موفقیت در گام سوم، تا حد زیادی هم پس از تکرار و تجربه و خطا کردن و آموختن،‌ حاصل می‌شود. اما به هر حال، دانستن نکات مختلف کاربردی، کمک می‌کند که دستیابی به تجربه،‌ با کمترین هزینه‌ی ممکن انجام شود.