1. Doamnă Inspector General,
Vă scriu câteva rânduri în speranţa că vă interesează
motivele care duc la rezultatele slabe din unele şcoli:
• Sunt declaraţi ’’cu situaţie neîncheiată’’ elevi care nu
frecventează cursurile (unii chiar nu dau pe la şcoală).
• Deşi s-au prezentat la examen în sesiunea din august,
unii dintre aceştia au fost declaraţi repetenţi (câţva au
refuzat să răspundă ).
•
Cererile prin care aceştia solicitau reexaminarea nu
erau justificate, motiv pentru care nu am fost de acord
cu aceasta.
• Cu toate acestea aceşti elevi au fost reexaminaţi şi
declaraţi cu toţii promovaţi . Au avut vreo aprobare
dată de ISJ? Dacă DA ,pe ce temei? Examenul s- a
desfăşurat corect?
• Dacă vreţi să aflaţi care este realitatea din şcoli este
suficient să verificaţi cataloagele de la clasele la care
predau.
• Stiţi câte ore nu se fac în şcoli? Stiţi câte absenţe nu se
pun?
• Vă rog să-mi comunicaţi, în scris, punctul de vedere al
ISJ asupra legalităţii acestor aspecte. Consider că imi
este grav afectată imaginea. Ce vor spune elevii care
vor afla că poţi să nu dai pe la şcoală şi să promovezi.
Nu m-ar mira ca unii dintre aceşti elevi să ia şi BAC-ul.
Stiţi că cea mai mare notă din şcoală este luată , la
matematică, de o elevă de la ruta progresivă?
• Vă mărturisesc că, după ce voi primi un răspuns,
intenţionez să mă adresez Ministerului . Dar cel mai

2. probabil mă voi adresa unui post central de televiziune.
Iată de ce nu am semnat fişa postului şi nu voi face
raport de autoevaluare. Ce le vorbesc copiilor în prima
oră de şcoală de anul viitor când ei ştiu deja de la alţi
elevi că pot să nu vină la ore, pot să nu respecte colegii
şi profesorii, pot să ia adeverinţă medicală şi să stea la
cafenea, unii mai descurcăreţi pot să ia chiar ’’bani de
liceu’’, poţi să refuzi să raspunzi şi totuşi să promovezi
fără vreo acoperire legală. ? Să le vorbesc despre
valori, respect, regulamente şcolare fără să îmi fie
ruşine?
• Acesta este modelul furnizat tinerilor profesori? Cum
pot aceştia să îşi desfăşoare activitatea în asemenea
condiţii?
• Vă rog să vă informaţi obiectiv despre activitatea
mea .Vă rog să vă informaţi despre legalitatea deciziilor
ce se iau in CP şi CA la C.T. Ion Mincu .Orice dorinţă a
mea de a discuta despre procesul de învăţămât a fost
respinsă , lăsându-se să se înţeleagă că se procedează
aşa cu acceptul ISJ. Mi-aţi spus la ultima noastră
întâlnire că trebuie ’’să punem cu toţii umărul’’ pentru a
reforma învăţământul. Eu v-am luat în serios şi am pus
’’nu numai umărul ci şi capul’’. Probabil că nu vorbeam
despre aceiaşi REFORMĂ!
• Am o vechime de 36 de ani în învăţămât . M-am
confruntat cu multe situaţii. Am trecut şi prin perioade
de tristeţe dar şi de bucurie. Dar că o să ajungem atât
de jalnic nu mi-am închipuit. Observaţi că nu pomenesc

3. nimic despre ’’alte aspecte’’ care au legătură cu
rezultatele şcolii noastre în general şi acest examen de
corigenţă în particular. Vă rog să analizaţi şi eventual
vă asumaţi rezultatele şcolii noastre.
Cu respect,
Prof: Rusu C. Silviu
Slatina
19 august 2013