SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
М.А. Зильберман, г. Пермь, 13 ноября 2014 года 
Работа с сайтом 
http://www.learnar. 
org/ 
Технология дополненной реальности 
Работу выполнили:
Химия. Chemistry: Reactivity 
series of metals 
• Проверьте, какие металлы и растворы взаимодействуют между 
собой. 
• Запишите на следующем слайде получившиеся химические 
реакции 
Подсказка: 
Синий - серебро 
Фиолетовый - магний 
Желтый - цинк 
Зеленый - железо 
Красный - свинец 
Оранжевый - медь 
Розовый - раствор сульфата меди 
Бирюзовый - раствор сульфата магния 
Серый - раствор нитрата серебра 
Черный - раствор сульфата свинца
Запишите на слайде получившиеся 
химические реакции
Биология. Biology: Organs of 
the body 
• Получите с помощью красного маркера картинку с 
органами тела человека. 
• Сделайте снимок изображения. Используя переводчик 
Google https://translate.google.ru или сайт Translate.ru 
http://www.translate.ru/ , переведите надписи и 
подпишите их.
Органы тела человека
Математика. Maths: 3D 
shapes 
Ресурс позволяет проверить свои навыки в расчете площади 
поверхности и объема трехмерных объёмных фигур. 
Держите синий маркер перед камерой для того, чтобы 
полностью посмотреть фигуру и её размеры. Вращайте 
маркер и приближайте/отдаляйте от камеры, чтоб 
посмотреть все размеры. 
Вопрос касается расчета площади поверхности или объема 
фигуры. Выполните вычисления (формула приведена в 
правом верхнем углу) и предложите свой ответ, перемещая 
нужный цветовой маркер под камеру. 
Ресурс покажет , верно ли вы ответили, прежде чем перейти 
к следующей фигуре. Всего в тесте 10 фигур.
Расчёт площади 
Фигура Площадь Верность ответа
Английский. English: nouns, 
verbs and adjectives 
В данном задании представлен тест из 20 слов. 
Возьмите синий маркер, на экране появится слово. Вам 
нужно определить, какая это часть речи: 
• Существительное это (красный маркер) 
• Глагол (жёлтый маркер) 
• Прилагательное (зелёный маркер) 
Используя переводчик Google https://translate.google.ru или 
сайт Translate.ru http://www.translate.ru/ , чтоб перевести 
неизвестные слова. 
ВАШ РЕЗУЛЬТАТ:
Радиоактивность. Physics: 
Radioactivity 
Вам даны маркеры: 
• Синий - счетчик Гейгера, 
• Красный - лист бумаги 
• Желтый - лист алюминиевой фольги 
• Розовый - лист свинца 
• Зеленый - источник альфа-излучение 
• Фиолетовый - источник бета-излучения 
• Оранжевый - источник гамма-излучения 
Ресурс позволяет исследовать характеристики альфа, бета и 
гамма-излучение, вставляя куски бумаги, алюминиевой фольги и 
свинца между источником излучения и счетчиком Гейгера. На 
счетчике Гейгера показаны значения, а так же слышно аудио- 
сигналы, показывающие интенсивность излучения. 
Одновременно можно использовать 3 маркера!
Радиоактивность. Physics: 
Radioactivity 
Держите лит защиты между счётчиком Гейгера и 
излучением, чтоб понять, на сколько эффективна защита! 
Одновременно можно использовать 3 маркера! 
ВЫВОДЫ (по результатам таблицы на следующем слайде):
Радиоактивность 
Материал Радиоактивность 
Естественный фон (счетчик Гейгера) 
Естественный фон + бумага 
Счетчик + альфа лучи 
Счетчик + бумага + альфа лучи 
Счетчик + фольга + альфа лучи 
Счетчик + свинец + альфа лучи 
Счетчик + бета лучи 
Счетчик + бумага + бета лучи 
Счетчик + фольга + бета лучи 
Счетчик + свинец + бета лучи 
Счетчик + гамма лучи 
Счетчик + бумага + гамма лучи 
Счетчик + фольга + гамма лучи 
Счетчик + свинец + гамма лучи

More Related Content

Viewers also liked

Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работы
Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работыИспользование дополненной реальности в образовании: из опыта работы
Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работыMaria Zilberman
 
Задания на формирование функциональной грамотности чтения
Задания на формирование функциональной грамотности чтенияЗадания на формирование функциональной грамотности чтения
Задания на формирование функциональной грамотности чтенияMaria Zilberman
 
Мобильные приложения в школе
Мобильные приложения в школеМобильные приложения в школе
Мобильные приложения в школеEvgeny Smirnov
 
мобильные приложения для парковых уроков
мобильные приложения для парковых уроковмобильные приложения для парковых уроков
мобильные приложения для парковых уроковMaria Zilberman
 
Смартфоны и планшеты в образовании
Смартфоны и планшеты в образованииСмартфоны и планшеты в образовании
Смартфоны и планшеты в образованииMaria Zilberman
 

Viewers also liked (6)

LE anons zilberman
LE anons zilbermanLE anons zilberman
LE anons zilberman
 
Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работы
Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работыИспользование дополненной реальности в образовании: из опыта работы
Использование дополненной реальности в образовании: из опыта работы
 
Задания на формирование функциональной грамотности чтения
Задания на формирование функциональной грамотности чтенияЗадания на формирование функциональной грамотности чтения
Задания на формирование функциональной грамотности чтения
 
Мобильные приложения в школе
Мобильные приложения в школеМобильные приложения в школе
Мобильные приложения в школе
 
мобильные приложения для парковых уроков
мобильные приложения для парковых уроковмобильные приложения для парковых уроков
мобильные приложения для парковых уроков
 
Смартфоны и планшеты в образовании
Смартфоны и планшеты в образованииСмартфоны и планшеты в образовании
Смартфоны и планшеты в образовании
 

LearnAR

  • 1. М.А. Зильберман, г. Пермь, 13 ноября 2014 года Работа с сайтом http://www.learnar. org/ Технология дополненной реальности Работу выполнили:
  • 2. Химия. Chemistry: Reactivity series of metals • Проверьте, какие металлы и растворы взаимодействуют между собой. • Запишите на следующем слайде получившиеся химические реакции Подсказка: Синий - серебро Фиолетовый - магний Желтый - цинк Зеленый - железо Красный - свинец Оранжевый - медь Розовый - раствор сульфата меди Бирюзовый - раствор сульфата магния Серый - раствор нитрата серебра Черный - раствор сульфата свинца
  • 3. Запишите на слайде получившиеся химические реакции
  • 4. Биология. Biology: Organs of the body • Получите с помощью красного маркера картинку с органами тела человека. • Сделайте снимок изображения. Используя переводчик Google https://translate.google.ru или сайт Translate.ru http://www.translate.ru/ , переведите надписи и подпишите их.
  • 6. Математика. Maths: 3D shapes Ресурс позволяет проверить свои навыки в расчете площади поверхности и объема трехмерных объёмных фигур. Держите синий маркер перед камерой для того, чтобы полностью посмотреть фигуру и её размеры. Вращайте маркер и приближайте/отдаляйте от камеры, чтоб посмотреть все размеры. Вопрос касается расчета площади поверхности или объема фигуры. Выполните вычисления (формула приведена в правом верхнем углу) и предложите свой ответ, перемещая нужный цветовой маркер под камеру. Ресурс покажет , верно ли вы ответили, прежде чем перейти к следующей фигуре. Всего в тесте 10 фигур.
  • 7. Расчёт площади Фигура Площадь Верность ответа
  • 8. Английский. English: nouns, verbs and adjectives В данном задании представлен тест из 20 слов. Возьмите синий маркер, на экране появится слово. Вам нужно определить, какая это часть речи: • Существительное это (красный маркер) • Глагол (жёлтый маркер) • Прилагательное (зелёный маркер) Используя переводчик Google https://translate.google.ru или сайт Translate.ru http://www.translate.ru/ , чтоб перевести неизвестные слова. ВАШ РЕЗУЛЬТАТ:
  • 9. Радиоактивность. Physics: Radioactivity Вам даны маркеры: • Синий - счетчик Гейгера, • Красный - лист бумаги • Желтый - лист алюминиевой фольги • Розовый - лист свинца • Зеленый - источник альфа-излучение • Фиолетовый - источник бета-излучения • Оранжевый - источник гамма-излучения Ресурс позволяет исследовать характеристики альфа, бета и гамма-излучение, вставляя куски бумаги, алюминиевой фольги и свинца между источником излучения и счетчиком Гейгера. На счетчике Гейгера показаны значения, а так же слышно аудио- сигналы, показывающие интенсивность излучения. Одновременно можно использовать 3 маркера!
  • 10. Радиоактивность. Physics: Radioactivity Держите лит защиты между счётчиком Гейгера и излучением, чтоб понять, на сколько эффективна защита! Одновременно можно использовать 3 маркера! ВЫВОДЫ (по результатам таблицы на следующем слайде):
  • 11. Радиоактивность Материал Радиоактивность Естественный фон (счетчик Гейгера) Естественный фон + бумага Счетчик + альфа лучи Счетчик + бумага + альфа лучи Счетчик + фольга + альфа лучи Счетчик + свинец + альфа лучи Счетчик + бета лучи Счетчик + бумага + бета лучи Счетчик + фольга + бета лучи Счетчик + свинец + бета лучи Счетчик + гамма лучи Счетчик + бумага + гамма лучи Счетчик + фольга + гамма лучи Счетчик + свинец + гамма лучи