SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8
                   – przedmiotowego konkursu informatycznego dla uczniów szkół
                                podstawowych województwa mazowieckiego
                                    10 listopada – 8 grudnia 2009 roku


Zadanie 1
  Napisz procedurę BOISKO, po wywołaniu której będzie rysowane boisko o wysokości 350. Na boisku
znajdują się dwie trzyosobowe drużyny, jedna w granatowych koszulkach, a druga w czerwonych. Każdy
zawodnik przedstawiony jest jako sześciokąt o boku 20. Zawodnicy każdej z drużyn powinni być
narysowani w dowolnym miejscu na swojej połowie boiska na zielonej murawie. Rysunek powinien być na
środku ekranu.




Zadanie 2
   Napisz procedurę BALONY :n, po wywołaniu której będą rysowane balony, jak na rysunkach poniżej.
Parametr :n oznacza liczbę balonów. Może on się zmieniać w zakresie od 2 do 12. Każdy balon składa się
z odcinka o długości 100, trójkąta prostokątnego równoramiennego, którego dwa krótsze boki mają długość
20 oraz koła o średnicy 80. Koło i trójkąt mają zamalowane wnętrze tym samym losowo wybranym
kolorem. Poniższe rysunki przedstawiają przykładowe wywołania procedury BALONY dla różnych
wartości parametru :n.




   rysunek pomocniczy


                               BALONY 2                              BALONY 10



                                                                    Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8
Zadanie 3
  Napisz procedurę DYWAN, po wywołaniu której będzie rysowany dywan o wysokości 260 i wzorze jak
poniżej. Rysunek powinien być na środku ekranu.




Zadanie 4
  Napisz procedurę PIRAMIDA :ile, po wywołaniu której będzie rysowana budowla taka, jak poniżej.
Parametr :ile określa liczbę pięter piramidy. Może on zmieniać się w zakresie od 1 do 8. Poniższe rysunki
przedstawiają przykładowe wywołania procedury PIRAMIDA dla różnych wartości parametru :ile.




   rysunek pomocniczy
                               PIRAMIDA 1              PIRAMIDA 3                   PIRAMIDA 4




                                                                     Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8

More Related Content

More from SP114

Harmonogram do gimnazjum
Harmonogram do gimnazjumHarmonogram do gimnazjum
Harmonogram do gimnazjumSP114
 
Juliusz2013
Juliusz2013Juliusz2013
Juliusz2013SP114
 
Minilogia
MinilogiaMinilogia
MinilogiaSP114
 
Rozklad zajec pro_unijny_19022012
Rozklad zajec pro_unijny_19022012Rozklad zajec pro_unijny_19022012
Rozklad zajec pro_unijny_19022012SP114
 
kronika klasowa 2a SP114
kronika klasowa 2a SP114kronika klasowa 2a SP114
kronika klasowa 2a SP114SP114
 
Pietranik Julita Matematyka
Pietranik Julita MatematykaPietranik Julita Matematyka
Pietranik Julita MatematykaSP114
 
Konkurs-English for young learners Paulina Sprycha
Konkurs-English for young learners Paulina SprychaKonkurs-English for young learners Paulina Sprycha
Konkurs-English for young learners Paulina SprychaSP114
 
Konkurs-English for young learners Patrycja Szczęsna
Konkurs-English for young learners Patrycja SzczęsnaKonkurs-English for young learners Patrycja Szczęsna
Konkurs-English for young learners Patrycja SzczęsnaSP114
 
Konkurs-English for young learners Natalia Balcerzak
Konkurs-English for young learners Natalia BalcerzakKonkurs-English for young learners Natalia Balcerzak
Konkurs-English for young learners Natalia BalcerzakSP114
 
Konkurs-English for young learners Maja Głuchowska
Konkurs-English for young learners Maja GłuchowskaKonkurs-English for young learners Maja Głuchowska
Konkurs-English for young learners Maja GłuchowskaSP114
 
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola Diamante
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola DiamanteKonkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola Diamante
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola DiamanteSP114
 
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymKonkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymSP114
 
Konkurs-English for young learners Klaudia Cichocka
Konkurs-English for young learners Klaudia CichockaKonkurs-English for young learners Klaudia Cichocka
Konkurs-English for young learners Klaudia CichockaSP114
 
Konkurs-English for young learners Katarzyna Godula
Konkurs-English for young learners Katarzyna GodulaKonkurs-English for young learners Katarzyna Godula
Konkurs-English for young learners Katarzyna GodulaSP114
 
Konkurs-English for young learners Julia Borowska
Konkurs-English for young learners Julia BorowskaKonkurs-English for young learners Julia Borowska
Konkurs-English for young learners Julia BorowskaSP114
 
Konkurs English for young learners Ania Adamczuk
Konkurs English for young learners Ania AdamczukKonkurs English for young learners Ania Adamczuk
Konkurs English for young learners Ania AdamczukSP114
 
Ala klimowicz
Ala klimowiczAla klimowicz
Ala klimowiczSP114
 
Ratujemy i uczymy ratować
Ratujemy i uczymy ratowaćRatujemy i uczymy ratować
Ratujemy i uczymy ratowaćSP114
 
Ratujemy i uczymy ratować - Eryk
Ratujemy i uczymy ratować - ErykRatujemy i uczymy ratować - Eryk
Ratujemy i uczymy ratować - ErykSP114
 
Rozpoznawanie kątów
Rozpoznawanie kątówRozpoznawanie kątów
Rozpoznawanie kątówSP114
 

More from SP114 (20)

Harmonogram do gimnazjum
Harmonogram do gimnazjumHarmonogram do gimnazjum
Harmonogram do gimnazjum
 
Juliusz2013
Juliusz2013Juliusz2013
Juliusz2013
 
Minilogia
MinilogiaMinilogia
Minilogia
 
Rozklad zajec pro_unijny_19022012
Rozklad zajec pro_unijny_19022012Rozklad zajec pro_unijny_19022012
Rozklad zajec pro_unijny_19022012
 
kronika klasowa 2a SP114
kronika klasowa 2a SP114kronika klasowa 2a SP114
kronika klasowa 2a SP114
 
Pietranik Julita Matematyka
Pietranik Julita MatematykaPietranik Julita Matematyka
Pietranik Julita Matematyka
 
Konkurs-English for young learners Paulina Sprycha
Konkurs-English for young learners Paulina SprychaKonkurs-English for young learners Paulina Sprycha
Konkurs-English for young learners Paulina Sprycha
 
Konkurs-English for young learners Patrycja Szczęsna
Konkurs-English for young learners Patrycja SzczęsnaKonkurs-English for young learners Patrycja Szczęsna
Konkurs-English for young learners Patrycja Szczęsna
 
Konkurs-English for young learners Natalia Balcerzak
Konkurs-English for young learners Natalia BalcerzakKonkurs-English for young learners Natalia Balcerzak
Konkurs-English for young learners Natalia Balcerzak
 
Konkurs-English for young learners Maja Głuchowska
Konkurs-English for young learners Maja GłuchowskaKonkurs-English for young learners Maja Głuchowska
Konkurs-English for young learners Maja Głuchowska
 
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola Diamante
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola DiamanteKonkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola Diamante
Konkurs-English for young learners Laura Guzowska Nikola Diamante
 
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymKonkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
 
Konkurs-English for young learners Klaudia Cichocka
Konkurs-English for young learners Klaudia CichockaKonkurs-English for young learners Klaudia Cichocka
Konkurs-English for young learners Klaudia Cichocka
 
Konkurs-English for young learners Katarzyna Godula
Konkurs-English for young learners Katarzyna GodulaKonkurs-English for young learners Katarzyna Godula
Konkurs-English for young learners Katarzyna Godula
 
Konkurs-English for young learners Julia Borowska
Konkurs-English for young learners Julia BorowskaKonkurs-English for young learners Julia Borowska
Konkurs-English for young learners Julia Borowska
 
Konkurs English for young learners Ania Adamczuk
Konkurs English for young learners Ania AdamczukKonkurs English for young learners Ania Adamczuk
Konkurs English for young learners Ania Adamczuk
 
Ala klimowicz
Ala klimowiczAla klimowicz
Ala klimowicz
 
Ratujemy i uczymy ratować
Ratujemy i uczymy ratowaćRatujemy i uczymy ratować
Ratujemy i uczymy ratować
 
Ratujemy i uczymy ratować - Eryk
Ratujemy i uczymy ratować - ErykRatujemy i uczymy ratować - Eryk
Ratujemy i uczymy ratować - Eryk
 
Rozpoznawanie kątów
Rozpoznawanie kątówRozpoznawanie kątów
Rozpoznawanie kątów
 

miniLOGIA 8 - I etap

  • 1. Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8 – przedmiotowego konkursu informatycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego 10 listopada – 8 grudnia 2009 roku Zadanie 1 Napisz procedurę BOISKO, po wywołaniu której będzie rysowane boisko o wysokości 350. Na boisku znajdują się dwie trzyosobowe drużyny, jedna w granatowych koszulkach, a druga w czerwonych. Każdy zawodnik przedstawiony jest jako sześciokąt o boku 20. Zawodnicy każdej z drużyn powinni być narysowani w dowolnym miejscu na swojej połowie boiska na zielonej murawie. Rysunek powinien być na środku ekranu. Zadanie 2 Napisz procedurę BALONY :n, po wywołaniu której będą rysowane balony, jak na rysunkach poniżej. Parametr :n oznacza liczbę balonów. Może on się zmieniać w zakresie od 2 do 12. Każdy balon składa się z odcinka o długości 100, trójkąta prostokątnego równoramiennego, którego dwa krótsze boki mają długość 20 oraz koła o średnicy 80. Koło i trójkąt mają zamalowane wnętrze tym samym losowo wybranym kolorem. Poniższe rysunki przedstawiają przykładowe wywołania procedury BALONY dla różnych wartości parametru :n. rysunek pomocniczy BALONY 2 BALONY 10 Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8
  • 2. Zadanie 3 Napisz procedurę DYWAN, po wywołaniu której będzie rysowany dywan o wysokości 260 i wzorze jak poniżej. Rysunek powinien być na środku ekranu. Zadanie 4 Napisz procedurę PIRAMIDA :ile, po wywołaniu której będzie rysowana budowla taka, jak poniżej. Parametr :ile określa liczbę pięter piramidy. Może on zmieniać się w zakresie od 1 do 8. Poniższe rysunki przedstawiają przykładowe wywołania procedury PIRAMIDA dla różnych wartości parametru :ile. rysunek pomocniczy PIRAMIDA 1 PIRAMIDA 3 PIRAMIDA 4 Zadania 1 etapu konkursu miniLOGIA 8