1. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Tajuk 15.
Soalan.
Dengan menggunakan aplikasi persembahan elektronik pilihan anda, hasilkan satu
persembahan bagi membolehkan anda menyampaikan kandungan pembelajaran berkaitan satu
standard pembelajaran mata pelajaran yang anda ajar. Persembahan yang dihasilkan perlu
merangkumi pelbagai fitur, elemen dan ciri tentang reka bentuk dan pembangunan
persembahan elektronik yang dibincangkan dalam tajuk ini.
Paparan 1
Matapelajaran Sains Tahun 3
Memahami ciri-ciri haiwan

2. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Dalam program hyperlink ini paparan utama yang perlu ditayangkan pada pelajar hanya slaid 1
sahaja. Ini kerana di paparan tersebut pelajar atau guru hanya perlu menggunakan tetikus
untuk melihat isi yang terkandung di dalamnya.
Apabila pelajar menekan butang menu maka pelajar akan dapat mengetahui tajuk dan subtajuk,
iaitu Sains Tahun 3 dan Memahami ciri-ciri haiwan.
Paparan 2


3. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Paparan 3
Untuk mendengar bunyi itik pelajar-pelajar
hanya menekan petak audio sahaja


4. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Paparan 4
Untuk mendapatkan video dan pergerakan itik pelajar
hanya menekan petak video. Hasilnya sebuah video
berkenaan itik akan terpancar.

5. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Paparan 5
Sekira pelajar-pelajar ingin melihat berbagai
Gambar berkenaan itik hanya tetikus menekan petak gambar

6. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Paparan 6
Paparan seterusnya pelajar-pelajar juga boleh menguji minda. Beberapa soalan boleh dipilih.
Soalan 1 atau Soalan 2 yang berkaitan dengan bahan interaktif yang dihasilkan.
Soalan 1
Soalan 2

7. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDU3105
Paparan 7
Paparan terakhir pelajar-pelajar boleh
mendengar lagu berkenaan itik iaitu “Anak Itik
Tok Wi”. Hanya menekan petak nyanyian.
Nyantian “ Anak
Itik Tok Wi”
Akhir
Demikianlah cara, sesuatu persembahan elektronik dihasilkan. Berbagai elemen, fitur, dan ciri
boleh di aplikasikan untuk menghasilkan satu kandungan pembelajaran berkaitan satu standard
pembelajaran mata pelajaran.