چگونه یک برنامه نویس و توسعه دهنده بهتر باشیم به زبان شیرین فارسی

1. how to be a better
Developer & Programmer
‫باش‬ ‫بهتر‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫دهنده‬ ‫توسعه‬ ‫یک‬ ‫چگونه‬‫یم‬
‫رزبن‬ ‫شرکت‬-‫مرداد‬95

2. Passion
‫نوش‬ ‫خودتان‬ ‫که‬ ‫کدی‬ ‫خطوط‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نشسته‬ ‫سیستم‬ ‫جلوی‬ ‫روز‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫تا‬ ‫ندارید‬ ‫عالقه‬ ‫شما‬ ‫اگر‬‫لذت‬ ‫اید‬ ‫ته‬
‫نمی‬ ‫شما‬ ‫مناسب‬ ‫مهارت‬ ‫این‬ ‫ببرید‬‫باشد‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫فرسا‬ ‫طاقت‬ ‫امری‬ ‫کردن‬ ‫تمرین‬ ‫باشید‬ ‫نداشته‬ ‫عالقه‬ ‫کاری‬ ‫به‬ ‫شما‬ ‫اگر‬
‫برنام‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫مساله‬ ‫این‬ ‫کن‬ ‫تمرین‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫گفته‬ ‫خوب‬ ‫گیتاریست‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نیست‬ ‫نیازی‬ ‫که‬ ‫میدانند‬ ‫همه‬‫هم‬ ‫خوب‬ ‫نویس‬ ‫ه‬
‫دارد‬ ‫مصداق‬
، ‫نیست‬ ‫ضروی‬ ‫کردن‬ ‫تمرین‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫کلید‬‫تمرین‬ ‫خواستن‬‫است‬ ‫مهم‬
‫شود‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫گیتار‬ ‫برداشتن‬ ‫و‬ ‫خانه‬ ‫به‬ ‫بازگشت‬ ‫منتظر‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫خوب‬ ‫گیتاریست‬ ‫یک‬
‫شود‬ ‫بعدی‬ ‫زنی‬ ‫کد‬ ‫چالش‬ ‫کشف‬ ‫منتظر‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫خوب‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫ترتیب‬ ‫همین‬ ‫به‬
‫اشتیاق‬ ‫و‬ ‫شور‬

3. Persistence
‫ش‬ ‫ایجاد‬ ‫نت‬ ‫یک‬ ‫تا‬ ‫گذارد‬ ‫می‬ ‫وقت‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫روز‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ساعت‬ ‫که‬ ‫گیتاریست‬ ‫یک‬ ‫مانند‬‫برنامه‬ ‫ود‬
‫نشود‬ ‫ناامید‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫تالش‬ ‫خود‬ ‫مشکل‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫بار‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫بار‬ ‫بتواند‬ ‫باید‬ ‫هم‬ ‫نویس‬
‫پافشاری‬

4. Improve Your English Language
‫کنید‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬

5. Work on Basics
‫است‬ ‫موفقیت‬ ‫کلیدی‬ ‫نکته‬ ‫مفاهیم‬ ‫فهم‬ ‫شغلی‬ ‫و‬ ‫صنعت‬ ‫هر‬ ‫برای‬
‫بود‬ ‫نخواهد‬ ‫موفق‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫هیچگاه‬ ‫باشد‬ ‫نداشته‬ ‫قوی‬ ‫مفاهیم‬ ‫های‬ ‫دریافت‬ ‫کسی‬ ‫که‬ ‫وقتی‬ ‫تا‬
‫اصلی‬ ‫مفاهیم‬ ‫فهم‬(core)‫کرد‬ ‫خواهد‬ ‫کمک‬ ‫ممکن‬ ‫زمان‬ ‫بهترین‬ ‫در‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫بهترین‬ ‫سازی‬ ‫پیاده‬ ‫و‬ ‫طراحی‬ ‫در‬ ‫شما‬ ‫به‬
‫بازگ‬ ‫برای‬ ‫هنوز‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫شما‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫زبان‬ ‫مفاهیم‬ ‫و‬ ‫کامپیوتر‬ ‫اصلی‬ ‫دانش‬ ‫بین‬ ‫ای‬ ‫فاصله‬ ‫هنوز‬ ‫اگر‬‫مطالعه‬ ‫و‬ ‫شت‬
‫است‬ ‫نشده‬ ‫دیر‬ ‫ای‬ ‫پایه‬ ‫مفاهیم‬
‫پایه‬ ‫تقویت‬

6. You learn more by helping others
‫باشیم‬ ‫کمک‬ ‫نیازمند‬ ‫که‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫مراجعه‬ ‫ها‬ ‫گرو‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫فروم‬ ‫به‬ ‫زمانی‬ ‫ما‬ ‫اغلب‬
‫است‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫جهت‬ ‫ها‬ ‫مکان‬ ‫این‬ ‫مشاهده‬ ‫در‬ ‫خوب‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫خوب‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫میان‬ ‫واضح‬ ‫کننده‬ ‫جدا‬ ‫یک‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫همدیگر‬ ‫به‬ ‫مشکالت‬ ‫حل‬ ‫در‬ ‫همه‬ ‫خوب‬ ‫تیم‬ ‫یک‬ ‫در‬
‫میگیرید‬ ‫یاد‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫با‬ ‫شما‬

7. When you face an error
i'm NOT ALONE

8. When you see an application(web application or windows),
tell yourself. it's technically possible for you to build a similar one.
try to model it in your mind.

9. Write a thorough implementation plan (or model).
‫نوشتن‬‫اجرایی‬ ‫طرح‬(‫مدل‬ ‫یا‬)
‫باشد‬ ‫ساده‬ ‫فلوچارت‬ ‫یک‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫طرح‬ ‫این‬ ‫کوچک‬ ‫موارد‬ ‫برای‬
‫کمک‬ ‫کوچک‬ ‫های‬ ‫ماژول‬ ‫به‬ ‫کار‬ ‫شکستن‬ ‫به‬ ‫میتواند‬ ‫طراحی‬ ‫این‬ ‫بزرگتر‬ ‫های‬ ‫پروژه‬ ‫برای‬‫در‬ ‫با‬ ‫کند‬
‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬:
-‫دارد‬ ‫عهده‬ ‫بر‬ ‫ماژول‬ ‫هر‬ ‫را‬ ‫وظایفی‬ ‫چه‬
-‫شوند‬ ‫می‬ ‫جابجا‬ ‫ها‬ ‫ماژول‬ ‫میان‬ ‫چگونه‬ ‫ها‬ ‫داده‬
-‫شوند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫ماژول‬ ‫هر‬ ‫داخل‬ ‫چگونه‬ ‫ها‬ ‫داده‬

10. ‫بکش‬ ‫نفس‬!
‫ساعت‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫کد‬ ‫یک‬ ‫منطق‬ ‫در‬ ‫اگر‬(‫دارد‬ ‫کد‬ ‫به‬ ‫بستگی‬ ‫البته‬) !!!‫کار‬ ‫کردید‬ ‫گیر‬‫متوقف‬ ‫را‬
‫کنید‬ ‫امتحان‬ ‫مجدد‬ ‫و‬ ‫بخورید‬ ‫قهوه‬ ‫یا‬ ‫چای‬ ‫یک‬ ‫کنید‬
(‫شود‬ ‫می‬ ‫زده‬ ‫هم‬ ‫کد‬ ‫ها‬ ‫وقت‬ ‫بعضی‬ ‫قهوه‬ ‫و‬ ‫چای‬ ‫بین‬ ‫شده‬ ‫مشاهده‬ ‫بعضا‬) !

11. Comment
‫کام‬ ‫هست‬ ‫توضیح‬ ‫مند‬ ‫نیاز‬ ‫شما‬ ‫کد‬ ‫که‬ ‫بینید‬ ‫می‬ ‫اگر‬‫گذاری‬ ‫نت‬
‫بدهید‬ ‫انجام‬
‫های‬ ‫آرگومان‬ ‫درباره‬ ‫توضیح‬ ‫خط‬ ‫دو‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫باید‬ ‫تابع‬ ‫هر‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫خروجی‬ ‫و‬ ‫ورودی‬
‫کنید‬ ‫بروز‬ ، ‫شد‬ ‫بروز‬ ‫کد‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬ ‫را‬ ‫کامنت‬!!

12. Use consistent naming conventions for
variables
‫متغ‬ ‫نوع‬ ‫تا‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫گذاری‬ ‫نام‬ ‫شیوه‬ ‫این‬‫را‬ ‫ها‬ ‫یر‬
‫کنید‬ ‫دنبال‬
‫ن‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مجارستانی‬ ‫نمایش‬ ‫متداول‬ ‫های‬ ‫شیوه‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫ام‬
‫متغیر‬ ‫نوع‬ ‫پیشوند‬ ‫با‬ ‫متغیر‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫ادغام‬:
intRowCounter‫متغیر‬integer
strUserName‫متغیر‬stiring
‫ها‬ ‫متغیر‬ ‫برای‬ ‫سازگار‬ ‫گذارس‬ ‫نام‬ ‫قواعد‬

13. ‫کد‬ ‫دهی‬ ‫سازمان‬Organize your code
‫استف‬ ‫کد‬ ‫های‬ ‫ساختار‬ ‫جداکردن‬ ‫جهت‬ ‫بصری‬ ‫های‬ ‫ساختار‬ ‫از‬‫اده‬
‫کنید‬
‫بیاندازید‬ ‫فاصله‬ ‫اسپیس‬ ‫با‬ ‫مقادیر‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫متغیر‬ ‫بین‬
‫مخص‬ ‫صرفا‬ ‫های‬ ‫کد‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫مجدد‬ ‫استفاده‬ ‫قابلیت‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫کد‬‫ص‬
‫نمای‬ ‫استفاده‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتوانید‬ ‫بعدا‬ ‫تا‬ ‫کنید‬ ‫جدا‬ ‫برنامه‬‫این‬ ‫ید‬
‫تسر‬ ‫را‬ ‫بعدی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫نوشتن‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫برنامه‬ ‫تست‬ ‫کار‬‫یع‬
‫بخشد‬ ‫می‬
‫بودن‬ ‫زیبا‬ ‫برای‬ ‫نه‬ ‫بنویسد‬ ‫زیبا‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ی‬ ‫ها‬ ‫کد‬!‫ج‬ ‫بلکه‬‫باال‬ ‫هت‬
‫ب‬ ‫دیگر‬ ‫ماه‬ ‫شش‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫وقتی‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫خوانایی‬ ‫رفتن‬‫کد‬ ‫ه‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫تر‬ ‫ضروری‬ ‫کنید‬ ‫پیدا‬ ‫نیاز‬!

14. Write simple, understandable but logical code
‫بگیر‬ ‫کوتاه‬ ‫و‬ ‫ساده‬ ‫فرمول‬ ‫زندگی‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫همه‬ ‫مانند‬(keep it simple and short)‫برقرار‬ ‫نیز‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫در‬
‫هست‬
‫بنویسید‬ ‫پیچیدگی‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫منطقی‬ ‫را‬ ‫کد‬
‫نویسند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫توانایی‬ ‫نمایش‬ ‫جهت‬ ‫صرفا‬ ‫را‬ ‫پیچیده‬ ‫های‬ ‫کد‬ ‫افراد‬ ‫مواقع‬ ‫از‬ ‫بعضی‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ‫همیشه‬ ‫منطقی‬ ‫و‬ ‫ساده‬ ‫های‬ ‫کد‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫نشاند‬ ‫تجربه‬
‫جالب‬ ‫قول‬ ‫نقل‬ ‫یک‬:
“‫کنید‬ ‫سوال‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫کنید‬ ‫اضافه‬ ‫را‬ ‫توضیحی‬ ‫خواهید‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬ ، ‫دارد‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫مستند‬ ‫بهترین‬ ‫خوب‬ ‫کد‬«‫من‬‫می‬ ‫چگونه‬
‫نباشد‬ ‫توضیح‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫که‬ ‫ببخشم‬ ‫بهبود‬ ‫را‬ ‫کد‬ ‫توانم‬»Steve McConnell
https://en.wikipedia.org/wiki/Steve_McConnell
‫منطقی‬ ‫اما‬ ‫فهم‬ ‫قابل‬ ، ‫ساده‬

15. Spend more time in analyzing the problem,
you’ll need less time to fix it
‫بگذرانید‬ ‫آن‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫طراحی‬ ‫و‬ ‫مساله‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫بیشتری‬ ‫زمان‬
‫نیست‬ ‫ها‬ ‫ابزار‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫مدل‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫معنی‬ ‫به‬ ‫همیشه‬ ‫طراحی‬
‫باش‬ ‫می‬ ‫ذهن‬ ‫در‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫درباره‬ ‫تفکر‬ ‫و‬ ‫آسمان‬ ‫به‬ ‫نگاه‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫گاهی‬ ‫طراحی‬‫د‬
‫کیبورد‬ ‫دادن‬ ‫فشار‬ ‫به‬ ‫دارند‬ ‫عادت‬ ‫که‬ ‫کسانی‬(‫زدن‬ ‫کد‬ ‫جهت‬)‫ا‬ ‫اتفاق‬ ‫لحظه‬‫فتادن‬
‫رسانند‬ ‫می‬ ‫پایان‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫کار‬ ‫ما‬ ‫های‬ ‫نیازمندی‬ ‫از‬ ‫متفاوت‬ ‫معموال‬ ‫مشکل‬ ‫یک‬.
‫قول‬ ‫نقل‬:
«‫ش‬ ، ‫کنید‬ ‫درک‬ ‫دوش‬ ‫گرفتن‬ ‫هنگام‬ ‫را‬ ‫مساله‬ ‫یک‬ ‫ساختار‬ ‫توانید‬ ‫نمی‬ ‫شما‬ ‫اگر‬‫کد‬ ‫برای‬ ‫ما‬
‫نیستید‬ ‫آماده‬ ‫آن‬ ‫کردن‬»Richard Pattis
http://www.ics.uci.edu/~pattis/
‫حل‬ ‫برای‬ ‫کمتر‬ ‫زمان‬ ، ‫مساله‬ ‫تحلیل‬ ‫برای‬ ‫بیشتر‬ ‫زمان‬‫آن‬

16. Don’t dismay yourself by looking at changing
technology world
‫نترسانید‬ ‫تکنولوژی‬ ‫دنیای‬ ‫تغییر‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬

17. Read documentation
‫تعد‬ ‫مطالعه‬ ‫خوب‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫ضروری‬ ‫های‬ ‫عادت‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫اد‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫مستند‬ ‫از‬ ‫زیادی‬
‫های‬ ‫سند‬ ‫مانند‬API‫و‬ ‫ها‬ ‫آموزش‬ ، ‫ها‬...
‫ا‬ ‫جهت‬ ‫را‬ ‫خوب‬ ‫ای‬ ‫پایه‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫مستند‬ ‫مطالعه‬‫یجاد‬
‫کنید‬ ‫ایجاد‬ ‫نحوه‬ ‫بهترین‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫برنامه‬
‫ها‬ ‫مستند‬ ‫مطالعه‬

18. Practice & make Mistakes
‫کنید‬ ‫اشتباه‬ ‫زنی‬ ‫کد‬ ‫بهبود‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫تمرین‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫و‬ ، ‫کنید‬ ‫تمرین‬!
‫در‬ ‫شما‬ ‫خطاهای‬ ‫بیشتر‬ ‫زدن‬ ‫کد‬ ‫با‬ ‫؟‬ ‫است‬ ‫مهم‬ ‫کردن‬ ‫اشتباه‬ ‫چرا‬error handling،
‫کشی‬ ‫نخ‬ ، ‫طراحی‬threading‫و‬...‫شود‬ ‫می‬ ‫محقق‬
‫م‬ ‫ارتقا‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫مهارت‬ ‫بیشتر‬ ‫تمرین‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫یادمیگیرید‬ ‫اشتباهات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫شما‬‫دهید‬ ‫ی‬
‫اشتباه‬ ‫افتادن‬ ‫اتفاق‬ ‫و‬ ‫تمرین‬

19. Self learning from website and books
https://developers.google.com/‫نیست‬ ‫ما‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫معمول‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫البته‬!
https://www.codecademy.com/
https://code.org/learn
http://www.w3schools.com/
http://www.html5rocks.com/en/(‫اول‬ ‫مورد‬ ‫مانند‬) !
http://www.codeproject.com
https://groups.google.com/forum/#!overview
http://programmersheaven.com/
http://stackexchange.com/
‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫یادگیری‬ ‫خود‬

20. Reflection
‫انعکاس‬
■‫ای‬ ‫ایجاد‬ ‫از‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫چگونه‬ ‫ببنید‬ ‫و‬ ‫بازگشته‬ ‫عقب‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫کنید‬ ‫می‬ ‫طرف‬ ‫بر‬ ‫خود‬ ‫کد‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫باگ‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫هر‬‫باگ‬ ‫ن‬/‫برای‬ ‫خطا‬
‫کنید‬ ‫گیری‬ ‫جلو‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بار‬ ‫اولین‬

21. Learn from other programmers
‫کنید‬ ‫کار‬ ‫مختلف‬ ‫انواع‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫پروژه‬ ‫در‬ ‫کنید‬ ‫سعی‬
‫بگیرید‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫یادگیری‬ ‫متد‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫پروژه‬ ‫هر‬
‫ب‬ ‫که‬ ‫وظایفی‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫نویسان‬ ‫برنامه‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫امن‬ ‫منطقه‬ ‫از‬ ‫خودتان‬ ‫انداختن‬ ‫بیرون‬ ‫طریق‬ ‫از‬‫ها‬ ‫آن‬ ‫ا‬
‫کنید‬ ‫ایجاد‬ ‫خود‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫جدیدی‬ ‫های‬ ‫توناهایی‬ ‫ندارید‬ ‫آشنایی‬.
‫ت‬ ‫دهندگان‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫نویسان‬ ‫برنامه‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫تایی‬ ‫دو‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫آمد‬ ‫پیش‬ ‫شما‬ ‫برای‬ ‫فرصت‬ ‫اگر‬‫از‬ ‫تا‬ ‫کنید‬ ‫جربه‬
‫شد‬ ‫خواهید‬ ‫تیم‬ ‫برای‬ ‫بهتر‬ ‫عضو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫تبدیل‬ ‫و‬ ‫ببخشید‬ ‫ارتقا‬ ‫را‬ ‫کد‬ ‫کیفیت‬ ‫طریق‬ ‫این‬
‫نویسان‬ ‫برنامه‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫یادگیری‬

22. Work on Open Source code
http://sourceforge.net/
https://github.com/
‫باز‬ ‫متن‬ ‫های‬ ‫کد‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫کار‬

23. Read Code
‫بفهمید‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫عملکرد‬ ‫چگونگی‬ ‫کنید‬ ‫سعی‬ ، ‫باز‬ ‫متن‬ ‫های‬ ‫کد‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫کار‬ ‫حال‬ ‫در‬
‫ببخشید‬ ‫توسعه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫توانایی‬ ‫و‬ ‫بگردید‬ ‫کد‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫الگو‬ ‫دنبال‬ ‫به‬
‫ادراک‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫طریق‬ ‫این‬ ‫از‬(‫شعور‬!‫فهم‬ ،!‫و‬)...‫بخشید‬ ‫می‬ ‫ارتقا‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫زنی‬ ‫کد‬
‫م‬ ‫اجازه‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شوید‬ ‫متوجه‬ ‫نباشد‬ ‫درست‬ ‫چیزی‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬ ‫تا‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫اجازه‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫زنی‬ ‫کد‬ ‫ادراک‬ ‫توسعه‬‫تا‬ ‫دهد‬ ‫ی‬
‫نمایید‬ ‫برطرف‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫اجازه‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫کشف‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫گپ‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫خطا‬
‫کد‬ ‫خواندن‬!

24. Master the programming language(s) that you use or be the Jack
of all trades…master of none
‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫هست‬ ‫اجرا‬ ‫قابل‬ ‫نویسان‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫دهندگان‬ ‫توسعه‬ ‫برای‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫گزینه‬ ‫دو‬ ‫جا‬ ‫این‬ ‫در‬:
.‫زبان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫بودن‬ ‫بهترین‬ ‫و‬ ‫جاوا‬ ‫مانند‬ ‫خاص‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫زبان‬ ‫یک‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫تسلط‬ ‫بر‬ ‫تمرکز‬ 1
.‫چند‬ ‫یک‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫های‬ ‫استاندارد‬ ‫و‬ ‫تکنولوژی‬ ‫تغییر‬ ‫توانایی‬ 2-‫چ‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫توانایی‬‫را‬ ‫زبان‬ ‫ند‬
‫باشد‬ ‫کاره‬ ‫هیچ‬ ‫و‬ ‫کاره‬ ‫همه‬ ‫و‬ ‫یادبگیرد‬.
‫کاره‬ ‫هیچ‬ ‫و‬ ‫کاره‬ ‫همه‬ ‫یا‬ ‫خود‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫بهترین‬!

25. Get Involved in Social media, communities, blogs and mailing
lists
‫است‬ ‫شده‬ ‫یادگیری‬ ‫قابل‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫تکنولوژی‬!‫خ‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫گذشته‬ ‫مانند‬ ‫دیگر‬‫همه‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫اص‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫اطالعات‬
‫و‬ ‫بالگ‬ ، ‫آنالین‬ ‫اجتماعات‬ ،‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫رسانه‬ ‫در‬ ‫عضویت‬...‫هستند‬ ‫شروع‬ ‫برا‬ ‫خوبی‬ ‫های‬ ‫محل‬.
‫از‬ ‫استفاده‬http://stackoverflow.com/‫هستند‬ ‫مهم‬ ‫بسیار‬ ‫اجتماعات‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫فروم‬ ،.
‫شوید‬ ‫سهیم‬ ‫ها‬ ‫بالگ‬ ، ‫اجتماعات‬ ، ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫رسانه‬ ‫در‬

26. Write a Unit Test
Unit Testing‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫تست‬ ‫قابل‬ ‫بخش‬ ‫کوچکترین‬ ‫که‬ ‫طوری‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫توسعه‬ ‫فرآیند‬ ‫یک‬،unit‫نامیده‬
‫شود‬ ‫می‬.
‫کنید‬ ‫تست‬ ‫را‬ ‫چیز‬ ‫همه‬!
‫نمایید‬ ‫وارد‬ ‫را‬ ‫سیستم‬ ‫انتظار‬ ‫مورد‬ ‫مقادیر‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ورودی‬ ‫ابتدا‬
‫کنید‬ ‫امتحان‬ ‫را‬ ‫نیست‬ ‫معمول‬ ‫ولی‬ ‫بیافتد‬ ‫اتفاق‬ ‫هست‬ ‫ممکن‬ ‫که‬ ‫مقادیری‬ ‫سپس‬(‫مشخ‬ ‫پنهان‬ ‫های‬ ‫باگ‬‫میگردد‬ ‫ص‬)
‫تست‬ ‫هنر‬:‫شود‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ‫دهید‬ ‫انجام‬ ‫ای‬ ‫گونه‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫تست‬:
-‫افراط‬:‫و‬ ‫خالی‬ ‫رشته‬ ، ‫مثبت‬ ‫حداکثر‬ ‫مقادیر‬ ‫از‬ ‫فراتر‬ ‫و‬ ‫صفر‬null
-‫معنی‬ ‫بی‬ ‫مقادیر‬:‫باشد‬ ‫عجیب‬ ‫نهایی‬ ‫کاربر‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫که‬ ‫بگیرید‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫این‬!‫ب‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫چیز‬ ‫همه‬‫گیرید‬
-‫صحیح‬ ‫غیر‬ ‫مقادیر‬:‫و‬ ‫تقسیم‬ ‫در‬ ‫صفر‬...
‫تست‬

27. Do a Code review and send your code review to others to critic
‫باشد‬ ‫می‬ ‫مهم‬ ‫بسیار‬ ‫کد‬ ‫بازبینی‬ ‫یک‬ ‫انجام‬.
‫دری‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫بخشید‬ ‫می‬ ‫بهبود‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نویسی‬ ‫کد‬ ‫ادراک‬ ‫شما‬ ‫بازبینی‬ ‫هنگام‬‫افت‬
‫کنید‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫بهبودشان‬ ‫جهت‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫همزمان‬ ‫دیگران‬ ‫از‬ ‫بازخورد‬
‫ب‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫زمان‬ ‫اینکه‬ ‫دلیل‬ ‫به‬ ‫کنید‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫کد‬ ‫یک‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫شما‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬‫آن‬ ‫روی‬ ‫ر‬
‫سرحال‬ ‫چشم‬ ‫جفت‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫نمیبرید‬ ‫پی‬ ‫خودتان‬ ‫اشتباهات‬ ‫به‬ ‫میدهید‬ ‫قرار‬!‫توان‬‫کشف‬ ‫ایی‬
‫دارد‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬.
‫کن‬ ‫ارسال‬ ‫نقد‬ ‫جهت‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫بازبینی‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫نمایید‬ ‫بازبینی‬ ‫را‬ ‫کد‬‫ید‬

28. Explore
‫باشیم‬ ‫اکشتاف‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫اپلیکیشن‬ ، ‫عامل‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ، ‫ها‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫بار‬ ‫کار‬ ‫در‬!
‫برن‬ ‫با‬ ‫خاصی‬ ‫ارتباط‬ ‫خود‬ ‫خودی‬ ‫به‬ ‫اگرچه‬ ‫کار‬ ‫سرعت‬ ‫بهبود‬ ‫جهت‬ ‫میانبر‬ ‫های‬ ‫کلید‬ ‫کردن‬ ‫پیدا‬ ‫مثال‬ ‫طور‬ ‫به‬‫نویسی‬ ‫امه‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫ادراک‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫به‬ ‫اما‬ ‫ندارد‬
‫اکتشاف‬

29. Search
‫مانند‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫توسعه‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫اکثر‬ ‫در‬visual studio‫های‬ ‫سیستم‬ ‫همینطور‬ ‫و‬
‫مانند‬ ‫داده‬ ‫پایگاه‬ ‫مدیریت‬MSSQL Server‫نمایش‬ ‫نیز‬ ‫خطا‬ ‫کد‬ ، ‫خطا‬ ‫بروز‬ ‫هنگام‬
‫ه‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫که‬ ‫معتبری‬ ‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫ساده‬ ‫جستجوی‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫داده‬‫گفته‬ ‫ا‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫طرف‬ ‫بر‬ ‫مشکل‬ ‫شد‬.
‫شای‬ ‫بدهید‬ ‫شرح‬ ‫خود‬ ‫برای‬ ‫یکبار‬ ‫را‬ ‫مساله‬ ، ‫مشکل‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫جستجو‬ ‫از‬ ‫قبل‬‫حل‬ ‫راه‬ ‫د‬
‫باشد‬ ‫نقصی‬ ‫داری‬ ‫شما‬ ‫انتخابی‬.
‫راه‬ ‫بهترین‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫ترین‬ ‫پیچیده‬ ، ‫نیست‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫ترین‬ ‫ساده‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫بهترین‬‫حل‬
‫نیست‬!
‫کنیم‬ ‫جستجو‬ ‫چگونه‬

30. Don’t compare yourself with others
‫گر‬ ‫می‬ ‫منفی‬ ‫احساس‬ ‫ایجاد‬ ‫سبب‬ ‫فقط‬ ‫دیگران‬ ‫با‬ ‫خود‬ ‫مقایسه‬‫دد‬
‫دارد‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫مخصوص‬ ‫های‬ ‫ضعف‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫توانایی‬ ‫کس‬ ‫هر‬
‫کا‬ ‫خود‬ ‫روی‬ ‫و‬ ‫بشناسیم‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫مساله‬ ‫مهمترین‬‫کنیم‬ ‫ر‬
‫افراد‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫دیده‬ ‫بارها‬fundoo-programmers‫برنامه‬ ‫یا‬
‫اند‬ ‫داده‬ ‫انجام‬ ‫احقمانه‬ ‫اشتباهات‬ ‫قوی‬ ‫اساسا‬ ‫نویسان‬
‫ل‬ ‫ببخشید‬ ‫بهبود‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫نواحی‬ ، ‫کنید‬ ‫تحلیل‬ ‫را‬ ‫خود‬‫کنید‬ ‫یست‬
‫کنید‬ ‫کار‬ ‫ها‬ ‫ان‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫و‬.
‫نکنیم‬ ‫مقایسه‬ ‫دیگران‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫خود‬

31. Practice, practice, practice
‫نیست‬ ‫راکد‬ ‫رشته‬ ‫یک‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬!
‫باشن‬ ‫داشته‬ ‫وجود‬ ‫مجدد‬ ‫یادگیری‬ ‫برای‬ ‫چیزهایی‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫مهمتر‬ ‫شاید‬ ‫و‬ ‫یادگیری‬ ‫برای‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫چیز‬ ‫همیشه‬‫د‬

32. Any fool can write code that a computer can
understand. Good programmers write code
that humans can understand. ~Martin Fowler
Martin Fowler
Publications
1996. Analysis Patterns: Reusable Object Models. Addison-Wesley. ISBN 0-201-89542-0.
1997. UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language. Addison-Wesley. ISBN 978-0-201-32563-8.
1999. Refactoring: Improving the Design of Existing Code, With Kent Beck, John Brant, William Opdyke, and Don Roberts (June
1999). Addison-Wesley. ISBN 0-201-48567-2.
2000. Planning Extreme Programming. With Kent Beck. Addison-Wesley. ISBN 0-201-71091-9.
2002. Patterns of Enterprise Application Architecture. With David Rice, Matthew Foemmel, Edward Hieatt, Robert Mee, and Randy
Stafford. Addison-Wesley. ISBN 0-321-12742-0.
2010. Domain-Specific Languages. With Rebecca Parsons. Addison-Wesley. ISBN 978-0-321-71294-3.
2012. NoSQL Distilled: A Brief Guide to the Emerging World of Polyglot Persistence. With Pramod Sadalage. Addison-
Wesley. ISBN 978-0-321-82662-6.
2013. Refactoring: Ruby Edition. With Kent Beck, Shane Harvie, and Jay Fields. Addison-Wesley. ISBN 978-0-321-98413-5.

33. Programming is a real fun, enjoy it

34. ‫منابع‬
https://blog.idrsolutions.com/2014/07/top-11-ways-better-developer-programmer/
http://searchsoftwarequality.techtarget.com/definition/unit-testing
http://gettingthingsdone.com/
https://dzone.com/articles/10-effective-ways-become-good
https://en.wikipedia.org/wiki/Hungarian_notation

35. ‫شم‬ ‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬‫ا‬