SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
CORRECCIÓNS DAS ACTIVIDADES SEMANA DO 16 AO 20 DE MARZO
LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO
PROFESORA: Ana Martínez (remoealingua@gmail.com)
A) TEMA 6. "Lectura"
Texto “Relacións inhumanas”, páxs 136-137
LER a páxina 139: “Os xéneros de opinión”
Realizar os exercicios do 1 ao 6 da páx. 139
O alumnado realizara autonomamente as actividades na casa e na vindeira semana
enviaremos as correccións para que cada un deles/as se autocorrixa.
CORRECCIÓNS
1. Definicións
agarrada: enfrontamento físico ou só verbal entre dous ou máis individuos.
evento: suceso importante e programado.
icona: persoa moi importante e recoñecida no seu traballo.
emular: tratar de igualar ou de superar (unha persoa).
ultra: extremista, afeccionado violento.
puñazo: golpe dado co puño.
banquiño: lugar de espera dos xogadores reservas e adestradores.
energúmeno: persoa que manifesta o seu entusiasmo dun xeito extremado e violento.
labazada: golpe dado na cara coa man aberta-
2. Sinónimos
labazada: gadoupada, lambada, lampazo, lapada, lapo, lapote, losqueada, lufiada, mocada,
moquetada, sopapo, sopramocos.
afeccionados: seareiros, simpatizantes, torcida (de orixe brasileira).
agresións: acometidas, asaltos, ataques, atentados, golpes.
cativo: crío, meniño, bebé, neno, pícaro, pequeño, rapaz.
3. (pregunta de resposta aberta)
Considera que a sociedade acepta e xustifica as liortas nos campos de deporte e eses incidentes
violentos son mal exemplo para as novas xeracións, que aprenden que as discrepancias hai que
resolvelas a golpes, e non mediante o diálogo e o respecto.
4. (pregunta de resposta aberta)
Calquera lugar, por feo e inhóspito que sexa, pode ser escenario do amor, basta con que nel estean
dous seres que se aman.
- No remate expresa a nostalxia do pasado; a escena amorosa contemplada evócalle similares
situacións da súa mocidade.
5. (pregunta de resposta aberta)
En ambos casos dá unha visión negativa.
O espazo é feo, inhóspito, cotroso, pequeño. Unha rúa pola parte traseira de dous hoteis. Acumula
termos negativos: “illote”, “xeranios raquíticos”, “motores”, “canalizacións”.
Os rapaces visten coa estética dunha tribo urbana, que á escritora lle produce desagrado.
- No inicio, a escritora “ía maldicindo” ter collido aquel atallo. No remate “ía sorrindo con
nostalxia”. A escena tenra de dous mozos namorados cambiou o aspecto do lugar.
6. (pregunta de resposta aberta)
Denuncia a violencia machista que sofren as mulleres.
- Tendo en conta as elevadas cifras, cualifica a situación de feminicidio. Defíneo como un “horror
machista” e quéixase do desinterese dos políticos, que non inclúen entre os temas da axenda
electoral.
A causa deste “xerme feminicida” é o “virus machista”.
- A resposta cidadá, a mobilización da sociedade; a educación; máis medidas de protección ás
vítimas; o compromiso político dos partidos para que asuman o tema como unha prioridade.
B) Tema 6: Vocabulario: “Viaxes e turismo”
“Repaso de Ortografía: O uso do h”
O alumnado realizara autonomamente as actividades na casa e na vindeira semana enviaremos as
correccións para que cada un deles/as se autocorrixa.
CORRECCIÓNS
Páxina 140
1. Definicións
agroturismo: turismo en zonas rurais en contacto directo coas actividades agrarias tradicionais.
enoturismo: turismo que potencia a riqueza vitivinícola dunha zona.
xeoturismo: turismo por lugares de elevado valor xeolóxico, como volcáns ou xeoparques.
ecoturismo: turismo que pretende a preservación do medio natural e cultural.
2. Localiza palabras no texto
a) ofertas
b) punto de interese
c) setentrional
d) trens turísticos
e) guías
f) percorrido
g) autobuses
3. Encrucillado
1. terminal
2. pernoctación
3. temporada alta
4. cruceiro
5. itinerario
6.percorrido
7. circuíto
8. ruta
9.escala
Páxina 141: O uso do h
1. Definicións
a) abano, b) habano, c) hora, d) ora, e) hai, f) ai!
2. Completar
heroico indomable inchazón
hipnose hipotético omnipresente
harmonía hemiciclo orfo
heteroxéneo hipérbole exhibición
homenaxe obvio hematoma
3. Encrucillado
1. Hipotensión
2. Hepático
3. Hípica
4. Hasta
5. Helicoidal
6. Hiperactividade
7. Helioterapia
8. Húmido
9. Humillar
10. Homónimo
11. Hipodérmico
C) Tema 6: “Aplica o que sabes”: A tiranía da imaxe.
Ler páxina 156
Realizar os exercicios do 1 ao 7 e 10 da páxina 157.
CORRECCIÓNS
1. Sinónimos: instantánea, imaxe, foto
2. anódinas: que carecen de graza ou interese. SIN: insubstancial
sopor: sensación de sono producida por diversas causas coma a calor, o exceso de comida ou de
bebida etc. SIN: adormecemento, somnolencia.
solpor: hora en que o Sol se pon, e feito de ocultarse no horizonte. SIN: crepúsculo, ocaso.
3. Vivimos baixo a tiranía da imaxe, xa que soportamos unha febre que nos leva a facer
constantemente fotografías para compartilas nas redes sociais.
- Expresións: “pesadelo irritante de imaxes anódinas e sopor”, “sobredose que aburre”, “febre da
instantánea”
4. A tecnoloxía pemite que todas as persoas sexamos fotógrafas, os móbiles incorporan potentes
cámaras. Ademais, existen redes sociais específicas para publicar fotos.
5. É mellor desfrutar en directo das imaxes que fotografalas.
Facendo fotos percíbense menos detalles que observándoas atentamente.
6. Porque nas fotografías, e non na nosa memoria, quedan arquivadas as accións que fixemos, os
lugares visitados, etc.
7. Publicar fotos nunha rede social pode ser un modo de presumir e provocar envexa ante os
demais.
10. Formas reducidas
cole-colexio
tele-televisión
híper-hipermercado
peli-película
bici-bicileta
dire-director
insti-instituto
poli-policía
biblio-biblioteca ou bibliografía
fax-telefax
mega-megabyte
porfa-por favot
boli-bolígrafo
finde-fin de semana
metro-metropolitano
profe-profesor/a
cíber-cibercafé
frigo-frigorífico
micro-microondas ou microbús
zoo-zoolóxico
cine-cinematógrafo
hetero-heterosexual
moto-motocicleta
súper-supermercado
D) EXPRESIÓN ESCRITA
Redactade un ARTIGO DE OPINIÓN tomando como modelos os da lectura do tema 6 (páxinas
136, 137) e que cumpra coas características que se sinalan no apartado 2.1 da páxina 138.
O artigo enviado antes do 27 de marzo é/será corrixido individualmente e as correccións
chegaranvos a cada persoa a través do voso correo electrónico.
Aqueles artigo mellor redactados e máis orixinais serán publicados no blog baixo o voso nome.
Bo traballo, rapazada!!
E moito ánimo para pasar con calma o que aínda queda da corentena!!
Coidádevos moito!!
Apertas
Ana
Correccions 4 eso semana 16 20 marzo

More Related Content

More from RemoeaLinguaLinguaGa

Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfPresentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfAstrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfO DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfAtranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...RemoeaLinguaLinguaGa
 
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdf
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdfA pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdf
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Os vellos non deben de enamorarse.pdf
Os vellos non deben de enamorarse.pdfOs vellos non deben de enamorarse.pdf
Os vellos non deben de enamorarse.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdf
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdfRomeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdf
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

More from RemoeaLinguaLinguaGa (20)

lego.pdf
lego.pdflego.pdf
lego.pdf
 
ciencia en galego (1).pdf
ciencia en galego (1).pdfciencia en galego (1).pdf
ciencia en galego (1).pdf
 
CIENCIA EN GALEGO.pdf
CIENCIA EN GALEGO.pdfCIENCIA EN GALEGO.pdf
CIENCIA EN GALEGO.pdf
 
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfPresentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
 
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfAstrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
 
Libro Galego 3ª evaluación.pdf
Libro Galego 3ª evaluación.pdfLibro Galego 3ª evaluación.pdf
Libro Galego 3ª evaluación.pdf
 
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfO DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
 
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfAtranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
 
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
 
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdf
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdfA pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdf
A pegada de Os vellos non deben de namorarse na sociedade da época.pdf
 
reseña amote leo a.pdf
reseña amote leo a.pdfreseña amote leo a.pdf
reseña amote leo a.pdf
 
O club da calceta.pdf
O club da calceta.pdfO club da calceta.pdf
O club da calceta.pdf
 
Recensión galego 3 trimestre.pdf
Recensión galego 3 trimestre.pdfRecensión galego 3 trimestre.pdf
Recensión galego 3 trimestre.pdf
 
Os vellos non deben de enamorarse.pdf
Os vellos non deben de enamorarse.pdfOs vellos non deben de enamorarse.pdf
Os vellos non deben de enamorarse.pdf
 
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdf
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdfRomeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdf
Romeo e Xulieta - Maria Hilario Gestal.pdf
 
Memorias dun neno labrego.pdf
Memorias dun neno labrego.pdfMemorias dun neno labrego.pdf
Memorias dun neno labrego.pdf
 
ILLA DECEPCIÓN.pdf
ILLA DECEPCIÓN.pdfILLA DECEPCIÓN.pdf
ILLA DECEPCIÓN.pdf
 
A Esmorga traballo.pdf
A Esmorga traballo.pdfA Esmorga traballo.pdf
A Esmorga traballo.pdf
 
A Esmorga_Alejandra Perez.pdf
A Esmorga_Alejandra Perez.pdfA Esmorga_Alejandra Perez.pdf
A Esmorga_Alejandra Perez.pdf
 
Presentación sin título.pdf
Presentación sin título.pdfPresentación sin título.pdf
Presentación sin título.pdf
 

Correccions 4 eso semana 16 20 marzo

  • 1. CORRECCIÓNS DAS ACTIVIDADES SEMANA DO 16 AO 20 DE MARZO LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO PROFESORA: Ana Martínez (remoealingua@gmail.com) A) TEMA 6. "Lectura" Texto “Relacións inhumanas”, páxs 136-137 LER a páxina 139: “Os xéneros de opinión” Realizar os exercicios do 1 ao 6 da páx. 139 O alumnado realizara autonomamente as actividades na casa e na vindeira semana enviaremos as correccións para que cada un deles/as se autocorrixa. CORRECCIÓNS 1. Definicións agarrada: enfrontamento físico ou só verbal entre dous ou máis individuos. evento: suceso importante e programado. icona: persoa moi importante e recoñecida no seu traballo. emular: tratar de igualar ou de superar (unha persoa). ultra: extremista, afeccionado violento. puñazo: golpe dado co puño. banquiño: lugar de espera dos xogadores reservas e adestradores. energúmeno: persoa que manifesta o seu entusiasmo dun xeito extremado e violento. labazada: golpe dado na cara coa man aberta- 2. Sinónimos labazada: gadoupada, lambada, lampazo, lapada, lapo, lapote, losqueada, lufiada, mocada, moquetada, sopapo, sopramocos. afeccionados: seareiros, simpatizantes, torcida (de orixe brasileira). agresións: acometidas, asaltos, ataques, atentados, golpes. cativo: crío, meniño, bebé, neno, pícaro, pequeño, rapaz. 3. (pregunta de resposta aberta)
  • 2. Considera que a sociedade acepta e xustifica as liortas nos campos de deporte e eses incidentes violentos son mal exemplo para as novas xeracións, que aprenden que as discrepancias hai que resolvelas a golpes, e non mediante o diálogo e o respecto. 4. (pregunta de resposta aberta) Calquera lugar, por feo e inhóspito que sexa, pode ser escenario do amor, basta con que nel estean dous seres que se aman. - No remate expresa a nostalxia do pasado; a escena amorosa contemplada evócalle similares situacións da súa mocidade. 5. (pregunta de resposta aberta) En ambos casos dá unha visión negativa. O espazo é feo, inhóspito, cotroso, pequeño. Unha rúa pola parte traseira de dous hoteis. Acumula termos negativos: “illote”, “xeranios raquíticos”, “motores”, “canalizacións”. Os rapaces visten coa estética dunha tribo urbana, que á escritora lle produce desagrado. - No inicio, a escritora “ía maldicindo” ter collido aquel atallo. No remate “ía sorrindo con nostalxia”. A escena tenra de dous mozos namorados cambiou o aspecto do lugar. 6. (pregunta de resposta aberta) Denuncia a violencia machista que sofren as mulleres. - Tendo en conta as elevadas cifras, cualifica a situación de feminicidio. Defíneo como un “horror machista” e quéixase do desinterese dos políticos, que non inclúen entre os temas da axenda electoral. A causa deste “xerme feminicida” é o “virus machista”. - A resposta cidadá, a mobilización da sociedade; a educación; máis medidas de protección ás vítimas; o compromiso político dos partidos para que asuman o tema como unha prioridade. B) Tema 6: Vocabulario: “Viaxes e turismo” “Repaso de Ortografía: O uso do h” O alumnado realizara autonomamente as actividades na casa e na vindeira semana enviaremos as correccións para que cada un deles/as se autocorrixa. CORRECCIÓNS Páxina 140 1. Definicións
  • 3. agroturismo: turismo en zonas rurais en contacto directo coas actividades agrarias tradicionais. enoturismo: turismo que potencia a riqueza vitivinícola dunha zona. xeoturismo: turismo por lugares de elevado valor xeolóxico, como volcáns ou xeoparques. ecoturismo: turismo que pretende a preservación do medio natural e cultural. 2. Localiza palabras no texto a) ofertas b) punto de interese c) setentrional d) trens turísticos e) guías f) percorrido g) autobuses 3. Encrucillado 1. terminal 2. pernoctación 3. temporada alta 4. cruceiro 5. itinerario 6.percorrido 7. circuíto 8. ruta 9.escala Páxina 141: O uso do h 1. Definicións a) abano, b) habano, c) hora, d) ora, e) hai, f) ai! 2. Completar heroico indomable inchazón hipnose hipotético omnipresente harmonía hemiciclo orfo heteroxéneo hipérbole exhibición homenaxe obvio hematoma
  • 4. 3. Encrucillado 1. Hipotensión 2. Hepático 3. Hípica 4. Hasta 5. Helicoidal 6. Hiperactividade 7. Helioterapia 8. Húmido 9. Humillar 10. Homónimo 11. Hipodérmico C) Tema 6: “Aplica o que sabes”: A tiranía da imaxe. Ler páxina 156 Realizar os exercicios do 1 ao 7 e 10 da páxina 157. CORRECCIÓNS 1. Sinónimos: instantánea, imaxe, foto 2. anódinas: que carecen de graza ou interese. SIN: insubstancial sopor: sensación de sono producida por diversas causas coma a calor, o exceso de comida ou de bebida etc. SIN: adormecemento, somnolencia. solpor: hora en que o Sol se pon, e feito de ocultarse no horizonte. SIN: crepúsculo, ocaso. 3. Vivimos baixo a tiranía da imaxe, xa que soportamos unha febre que nos leva a facer constantemente fotografías para compartilas nas redes sociais. - Expresións: “pesadelo irritante de imaxes anódinas e sopor”, “sobredose que aburre”, “febre da instantánea” 4. A tecnoloxía pemite que todas as persoas sexamos fotógrafas, os móbiles incorporan potentes cámaras. Ademais, existen redes sociais específicas para publicar fotos. 5. É mellor desfrutar en directo das imaxes que fotografalas. Facendo fotos percíbense menos detalles que observándoas atentamente. 6. Porque nas fotografías, e non na nosa memoria, quedan arquivadas as accións que fixemos, os lugares visitados, etc. 7. Publicar fotos nunha rede social pode ser un modo de presumir e provocar envexa ante os demais.
  • 5. 10. Formas reducidas cole-colexio tele-televisión híper-hipermercado peli-película bici-bicileta dire-director insti-instituto poli-policía biblio-biblioteca ou bibliografía fax-telefax mega-megabyte porfa-por favot boli-bolígrafo finde-fin de semana metro-metropolitano profe-profesor/a cíber-cibercafé frigo-frigorífico micro-microondas ou microbús zoo-zoolóxico cine-cinematógrafo hetero-heterosexual moto-motocicleta súper-supermercado D) EXPRESIÓN ESCRITA Redactade un ARTIGO DE OPINIÓN tomando como modelos os da lectura do tema 6 (páxinas 136, 137) e que cumpra coas características que se sinalan no apartado 2.1 da páxina 138. O artigo enviado antes do 27 de marzo é/será corrixido individualmente e as correccións chegaranvos a cada persoa a través do voso correo electrónico. Aqueles artigo mellor redactados e máis orixinais serán publicados no blog baixo o voso nome. Bo traballo, rapazada!! E moito ánimo para pasar con calma o que aínda queda da corentena!! Coidádevos moito!! Apertas Ana