SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
ความชืนของอากาศ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ความชืนของอากาศ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
กิจกรรม
ให้นักเรียนทํากิจกรรมเรือง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ให้นักเรียนทํากิจกรรมเรือง
ความชืนของอากาศคืออะไร
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ตารางบันทึกกิจกรรม
วิธีทําการทดลอง ผลการทดลอง
1. ใช้พู่กันวาดภาพบน
กระดานดํา
เปียก เห็น
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
1. ใช้พู่กันวาดภาพบน
กระดานดําทิงไว้สักครู่
เปียก เห็น
รูปทีวาดแล้ว
ค่อยๆแห้ง
เหมือนเดิมครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
วิธีทําการทดลอง ผลการทดลอง
2. ใส่นําแข็งในแก้วที เห็นหยดนําเล็กๆ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
2. ใส่นําแข็งในแก้วที
แห้งสนิท สังเกตทีผิว
ด้านนอก
เห็นหยดนําเล็กๆ
เกาะทีผิวด้าน
นอกของแก้ว
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
สรุปผลได้ว่าอย่างไร
การทีนําระเหยกลายเป็นไอนํา
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
การทีนําระเหยกลายเป็นไอนํา
เข้าไปอยู่ในอากาศทําให้อากาศมี
ความชืนเรียกว่า ความชืนของอากาศ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
อากาศชืน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
อากาศทีมีไอนําอยู่มาก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ผ้าทีตากไว้แห้งช้า
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
อากาศแห้ง
อากาศทีมีไอนําอยู่น้อย
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
อากาศทีมีไอนําอยู่น้อย
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
เครืองมือวัดความชืน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
เครืองมือวัดความชืน
เรียกว่า.........................ไฮกรอมิเตอร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ไฮกรอมิเตอร์แบบเส้นผม
อาศัยหลักการ คือ เมือเส้นผมมี
ความชืนจะยืดตัว และเมือแห้ง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ความชืนจะยืดตัว และเมือแห้ง
ก็จะหดตัว
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ไฮกรอมิเตอร์ทีนิยมใช้คือ
ไฮกรอมิเตอร์แบบกระเปาะเปียก
และไฮกรอมิเตอร์แบบกระเปาะแห้ง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ไฮกรอมิเตอร์แบบกระเปาะเปียก
และไฮกรอมิเตอร์แบบกระเปาะแห้ง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค่าความชืนสัมพัทธ์
ค่าทีตัวเลขแสดงถึงความสามารถ
ของอากาศทีจะรับปริมาณของไอนํา
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ของอากาศทีจะรับปริมาณของไอนํา
ไว้ได้ ณ อุณหภูมินัน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค่าความชืนสัมพัทธ์ร้อยละ ๖๐
เป็นความชืนพอเหมาะทีทําให้
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
เป็นความชืนพอเหมาะทีทําให้
เรารู้สึกสบาย
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครังหน้าพบกับเรือง.....
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครังหน้าพบกับเรือง.....
ลมเกิดขึนได้อย่างไร
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
อุปกรณ์ทีต้องเตรียม
1. ขวดปากกว้างขนาดเท่ากัน 2 ใบ
2. นําร้อน
3. ลูกโป่ ง , เทียนไข
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
3. ลูกโป่ ง , เทียนไข
4. นําแข็ง
5. แบบบันทึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

More Related Content

More from Prachoom Rangkasikorn

More from Prachoom Rangkasikorn (20)

129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
 
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
 
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
 
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
 
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
 
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
 
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
 
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
 
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
 
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
 
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
 
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
 
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
 
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
 
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
 
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
 
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
 
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
 
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
 
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
 

ใบความรู้+ความาชื้นของอากาศ+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f16-4page