More Related Content
Similar to Game addicted (20)
Game addicted
- 3. GAME
• เกม (อังกฤษ: game) หรือ การละเล่น เป็น ลักษณะของกิจกรรมของมนุษย์เพื่อประโยชน์
อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น เพื่อความสนุกสนานบันเทิง เพื่อฝึกทักษะ
และเพื่อการเรียนรู้ เป็นต้น บางครั้งก็สอดแทรกความรู้ไว้ด้วย
• การเล่นเกม คือการผ่อนคลายรูปแบบหนึ่ง เกมบางเกมถูกสร้างขึ้นมาเพื่อไว้ใช้สาหรับ
ลับสมองไปในตัว บางท่านอาจคิดว่าไร้สาระแต่พวกเขาก็เล่นอยู่ ทั้งรู้ตัวและไม่รู้ตัว
แต่ทุกคนย่อมรู้แก่ใจว่าตนได้ประโยชน์หรือโทษ เกมนั้นอาจจะประโยชน์หลายอย่างแต่
หากเล่นแบบไม่ใช้ความคิด แบ่งแยกไม่ถูกก็อาจจะเกิดโทษได้เช่นกัน
- 5. สาเหตุการติดเกม
• ก็เพราะเขาสร้างเกมมาไว้ให้ติด (เหตุผลธุรกิจ
เช่น ทาอย่างไรผู้เล่นจึงจะเล่นได้นานๆ เล่นได้เยอะๆ)
• เนื้อหาของเกมเข้าถึงความต้องการสามัญของมนุษย์ มีลักษณะที่ตอบสนองเด็ก เช่น
ท้าทายให้เอาชนะ สนุกสนาน ชวนติดตาม
• เด็กสามารถเข้าถึงเกมได้ง่าย ไม่ว่าจะอยู่ในรูปของเกมเพลย์ เกมตู้ เกมคอมพิวเตอร์ หรือ เกมออนไลน์
• เด็กเล่นเกมได้ทั้งที่บ้าน ห้างสรรพสินค้า ร้านอินเทอร์เน็ต หรือบ้านเพื่อน มือถือส่วนตัว
• เด็กสามารถสวมบทบาทเป็นตัวละครในเกมได้ ทาให้เข้าถึงอารมณ์ในเกม
• เกมออนไลน์เป็นช่องทางให้เด็กได้มีเพื่อนใหม่ ซึ่งอาจมีความแตกต่างกันในด้านเพศและวัย แต่มีความ
สนใจร่วมกัน ได้พูดคุยเรื่องเกมกันอย่างออกรสออกชาติ
เล่นเกมกันเป็นหมู่คณะ
• เทคโนโลยีสมัยใหม่ สร้างความสนุกสนานเพลิดเพลิน ความสมจริงสมจังในเกม มากกว่าเกมสมัยก่อน
• เด็กบางคนมีเวลาว่างมากจนเกินไป
การขาดระเบียบวินัยในการจัดการตนเอง
- 6. สาเหตุหลักของการติดเกม
• ปัจจัยแรกคือ ความต้องการสร้างตัวตน/มีตัวตนของเด็ก
o ใครเล่นเก่ง จะเป็นที่รู้จัก เป็นที่ยอมรับ เด็กจะภาคภูมิใจในตนเองอย่างมาก รู้สึกว่าตัวเองมี
คุณค่า มีความสามารถ จึงทาให้ถลาลึก ติดเกมงอมแงมยิ่งขึ้น
• ปัจจัยที่สองคือ ความอบอุ่นของครอบครัว
o ครอบครัวอบอุ่นน้อยเท่าไหร่ เด็กก็ต้องหาที่พึ่งพิงหาความ สุขทางใจจากที่อื่น การเล่นเกม
เป็นทางหนึ่ง ที่ทาให้เขาหลุดเข้าไปในโลกส่วนตัว สนุกสนาน เพลิดเพลิน มีความสุข จน
เกิดอาการติดเกมงอมแงม
• ปัจจัยที่สาม คือสิ่งแวดล้อมหรือปัจจัยภายนอก ได้แก่
ครอบครัว เพื่อน รวมถึงพัฒนาการของเกม
- 9. ติดเกมน่าเป็นห่วงอย่างไร
• การติดเกมที่น่าเป็นห่วง คือ การที่เด็กใช้เวลาว่างที่มีในการเล่นเกมอย่างเดียว โดยไม่
สนใจอย่างอื่น แม้ แต่การลุกไปทานข้าวกับครอบครัวตามปกติ ครุ่นคิดคานึงถึงการเล่น
เกมตลอดแม้ในเวลาที่ไม่ได้เล่น ต้องการจะใช้เวลาเล่นเกมมากขึ้นเรื่อยๆ ขาดความสนใจใน
การเรียน การงาน และกิจกรรมอื่นๆ
• ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการติดเกม มีทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสังคม ดังจะเห็นได้จากเด็ก
ติดเกมมักมีผลการเรียนตกต่า เสียความสัมพันธ์กับ เพื่อนและครอบครัว บางรายเล่นเกม
มาราธอนจนช็อกตายคาจอ บางรายหลังเล่นเกมเกิดความเครียดจนฆ่าตัวตาย บางรายขาด
เงินเล่นเกมก็ขโมยเงินพ่อแม่ ไปฉกชิงวิ่งราวหาเงินมาจ่ายค่าชั่วโมงเกม
- 10. กรณีตัวอย่าง
สลดใจ-เด็กติดเกม ม.3 ผูกคอตายเลียนแบบ GTA มรณะ (Grand Theft Auto)
ลูกชาย ตร.-พ่อแทบใจสลายเผยกาลังนิยม’ในหมู่วัยรุ่นเด็ก ม.3 วัย 15 ปี ลูกชายสายสืบ
บางเขน ผูกคอตายอนาถในแฟลตตารวจ ศพพิลึกไม่สวมเสื้อแต่นุ่งกระโปรงสั้นสีดา ใส่ถุงน่อง
แบบเต็มตัว แถมยังใช้เชือกผูกรองเท้ามัดขาทั้งสองข้างอีก พ่อออกเวรกลับไปหาลูกพบ
กลายเป็นศพ หัวใจแทบสลาย ไม่รู้ปมสาเหตุลูกคิดสั้นฆ่าตัวตาย เผยเป็นเด็กร่าเริง แต่ติด
เกมออนไลน์-ออฟไลน์จนงอมแงม ยันไม่มีการเบี่ยงเบนทางเพศ เพื่อนรักแฉคนตายติดเกมจี
ทีเอ แนวอาชญากรรม สร้างตัวเองเป็นนักเลงหัวไม้ไล่ก่อเหตุชั่วร้ายเพียบ เผยเจอครั้งสุดท้าย
เหมือนมาลาโทรศัพท์หาเพื่อนในกลุ่มทุกคน ตารวจคาดคนตายซึมซับพฤติกรรมตัวละครใน
เกม จนเอามาเป็นแบบอย่างแต่พลาดต้องมาจบชีวิตแบบอนาถ แฉเกม GTA เป็นแนวระห่า
แตก เน้นความสะใจในการก่ออาชญากรรมทุกรูปแบบ นิยมมากในหมู่วัยรุ่นคนเล่นเกม
- 14. ผลดีของการเล่นเกม
• ด้านสังคม
o ทาให้รู้จักคนมากขึ้นหลายหลายรูปแบบจากโลกออนไลน์ และสามารถ
ปรับตัวเข้ากับสังคมที่มีกฎและกติกาได้ง่ายมากขึ้น
o พัฒนาทักษะทางด้านการค้าขาย เช่น การต่อรองราคาสินค้า การเก็งกาไร
บางเกมสามารถฝึกให้รู้จักคุณค่าของเงินได้ด้วย
o บางเกมออนไลน์ทั่วโลกจะสามารถฝึกภาษาได้ สามารถแลกเปลี่ยน
ข่าวสาร
o เกิดความสามัคคีเพราะบางครั้งเกมต้องใช้ความสามัคคีของผู้เล่นเพื่อ
ผ่านอุปสรรคต่างๆ
- 15. ประเภทของเกม
• เกมต่างๆ ก็เกิดจากการผสมผสาน รูปแบบสถานการณ์ กับ การวัดความสามารถ หรือการ
ฝึกฝนทักษะ และการเน้นกฎไปที่เวลาหรือคุณภาพ ในเกมที่ซับซ้อนขึ้นมา ก็จะเกิดจากการ
ผสมผสานหรือสอดแทรกแทรกเกมขนาดเล็ก หลายๆเกม ไว้เป็นส่วนประกอบ และผลที่วัดได้
ก็จะเป็นส่วนช่วยในเกมนั้นๆทางอ้อม
• เกมหนึ่งเกมอาจถูกจัดอยู่ในหลายประเภทหรืออาจมีรูปแบบประเภทของเกมหลายประเภท
อยู่ในเกมหนึ่งเกมก็ได้
ประเภทของเกมจะถูกแบ่งออกเป็น 9 ประเภทใหญ่ๆดังต่อไปนี้
- 25. ผลการทบของเกม
• ด้านอารมณ์และจิตใจ
o เด็กมีพฤติกรรมเก็บตัวไม่สุงสิงกับใครเพื่อเล่นเกม ถ้าเล่นเกมที่รุนแรงมาก
และใช้เวลานานเกินไปเด็กอาจจะเกิดการก้าวร้าว โมโหร้าย ถ้าไม่ได้เล่น
เกมอาจมีอาการหดหู่ ซึมเศร้า
o เด็กเกิดพฤติกรรมเลียนแบบ เพราะอาจจะยังไม่แยกไม่ออกระหว่างโลก
ของความเป็นจริงกับเกม อาจนาวิธีในเกมมาใช้แก้ปัญหา
o หากมองตามทฤษฎีของ Visgosky นั้น การที่เด็กเรียนรู้อะไรนั้น จาเป็นต้อง
มีตัวช่วยในการส่งเสริม แต่ถ้าเด็กเล่นเกมมากก็จะขาดตัวเสริมเหล่านี้ ทาให้
เด็กเรียนรู้ตามมีตามเกิด หรืออาจเดินผิดทางได้ ส่งผลระยะยาวให้เด็กขาด
ทักษะในการดารงชีวิตต่อไปในอนาคต ทาให้โดนหลอกได้ง่าย
- 27. ผลการทบของเกม
• ด้านสังคม
o เสียเวลา ถ้าเด็กติดเกมมากอาจทาให้แบ่งเวลาไม่ถูกจึงทาให้นอนตื่นสาย
หนีเรียน ผลการเรียนตกต่า อาจจะเรียนไม่จบ
o เด็กอาจจะมีพฤติกรรมโกหก ลักเล็กขโมยน้อยเพราะเด็กอาจขโมยหรือ
หลอกเอาเงินจนถึงขั้นขู่ทาร้ายผู้อื่นเพื่อนาเงินไปเล่นเกม
o ขาดความสัมพันธ์ในครอบครัวเนื่องจากเด็กให้ความสาคัญกับครอบครัว
น้อยเกินไป
- 32. การป้ องกัน
• ไม่ใช่การห้ามไม่ให้เด็กเล่นเกม แต่เป็นการให้เด็กเรียนรู้การเล่นเกมอย่าง
ถูกต้อง มีกติกา มีการตกลงกันก่อน และผู้ปกครองควรจะเอาจริงตามที่ได้มีการ
ตกลงกันไว้
• ผู้ใหญ่ควรมีความรู้เกี่ยวกับเกม
• จัดระบบการเล่นเกมตั้งแต่ต้น ให้เด็กเล่นเกมได้ตามเวลาที่ตกลงกันไว้ โดยควร
จะกาหนดเวลาให้ชัดเจน
• การเล่นเกมต้องควบคุมได้ อยู่ในสายตาผู้ใหญ่ เป็นไปในเวลาที่กาหนด และไม่
เสียหน้าที่ในด้านอื่นๆ ควรกาหนดให้เล่นเกมหลังจากที่ทางานในหน้าที่เสร็จ
แล้ว และมีการปิดกั้นการเข้าถึงเกมที่มีอันตราย
• ผู้ปกครองจาเป็นต้องกากับให้เป็นไปตามข้อตกลงอย่างเคร่งครัด
- 33. การป้ องกัน
• เมื่อมีการละเมิด ให้กลับมาทบทวนว่าเกิดอุปสรรคใดที่ทาให้ไม่เป็นไปตามที่ตก
ลงกันไว้ และกาหนดมาตรการควบคุมเพิ่มเติม โดยลดการต่อรอง และไม่สนใจ
ต่อปฏิกิริยาของเด็กที่อาจจะบ่น หรือ โวยวาย
• ควรมีการฝึกให้เด็กมีการควบคุมตนเองตั้งแต่เล็กๆ ประมาณตั้งแต่อายุ 2 ปีขึ้น
ไป เพื่อให้เด็กคุ้นเคย
- 34. กฎหมายที่ควบคุมร้านเกมในไทย
1. เด็กอายุต่ากว่า 15 ปี เข้าใช้บริการวันจันทร์ถึงวันศุกร์ได้ตั้งแต่เวลา 14.00 - 20.00 น. และ
ตั้งแต่เวลา 10.00 - 20.00 น. ในวันหยุดราชการหรือในระหว่างปิดภาคการศึกษาตาม
ระยะเวลาที่นายทะเบียนกลาง ประกาศกาหนด
2. เด็กอายุตั้งแต่ 15 ปีขึ้นไป แต่ไม่เกิน 18 ปี เข้าใช้บริการวันจันทร์ถึงวันศุกร์ ได้ตั้งแต่เวลา
14.00 - 22.00 น. และตั้งแต่เวลา 10.00 - 22.00 น. ในวันหยุดราชการ หรือในระหว่างปิด
ภาคการศึกษาตามระยะเวลาที่นายทะเบียนกลางประกาศกาหนด
กรณีไม่ให้เด็กอายุต่ากว่า 18 ปี เล่นเกมเกินวันละ 3 ชม. เพื่อป้องกันปัญหาเด็กติดเกมนั้น
จาเป็นจะต้องพัฒนาระบบกากับดูแลให้แล้วเสร็จก่อน นาเสนอแก้กฎหมายในโอกาสต่อไป
