O documento resume a história de Roma, desde a queda da monarquia e o estabelecimento da República, passando pela expansão territorial e transformação no Império Romano, até a crise do século III d.C., marcada pela diminuição de escravos, invasões bárbaras e ruralização da sociedade.

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2º Estudo de história - 6º ano – 3º Trimestre – novembro –2012
6º ano – 3º Trimestre – Novembro – 2012 - Profª. Ariane
Conteúdo: Roma
Roma: Um novo tipo de governo
 509 a. C. fim da monarquia e início da República – “res pública” (coisa
pública)
 Governo que serve ao bem comum (igualdade).
 Dois chefes de Estado, os cônsules.
 Assembleia popular (patrícios) PATRÍCIOS
 Senado (300 membros vitalícios)
Ricos (donos das terras)
Localização e expansionismo (início do século III a. C)
 Início na Península Itálica
 Sucesso militar = legionários – soldado PLEBEUS
 Guerras Púnicas x Cartago
(trabalhavam nas terras
 Conquistas de terras dos patrícios)
 Pertenciam ao estado
 Aumento dos escravos
 Muitos conflitos
República (“bem comum”)
Cônsules – comando do exército e do Senado
Censores – contavam e controlavam a população
MAGISTRADOS
Pretores – Justiça
Questores – tesouro público
Grupos sociais
Patrícios -> proprietários de terras e cargos políticos.
Plebeus -> poucos direito/ trabalhadores livres.
Escravos -> expansão militar/ capturados de guerra.

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2º Estudo de história - 6º ano – 3º Trimestre – novembro –2012
Conflitos do processo de expansão
 Super poderes aos generais do exército
 Disputa entre militares pelo monopólio do poder
 Tribunos da Plebe e suas “conquistas” (pão e circo)
 46 a. C. Júlio César = concentrou o poder em suas mãos. Centralizou as
decisões políticas em suas mãos; foi assassinado.
 Caio Otávio
X Imperador
Marco Antônio (Caio Otávio) Vereador = AUGUSTO
(marido da Cleópatra) (magnífico, venerado)
IMPÉRIO – “Pax” Romana (paz armada)
- Período de estabilização do Império (com guerras).
-Padronização de todos os territórios conquistados (leis, moeda, arquitetura, costumes),
- Organização política (governador romano nas províncias) e financeira – IMPOSTOS,
- Controle das revoltas através da força e da política do pão e circo,
- Construção de estatuas e monumentos valorizando a figura do Imperador e do poder
de Roma,
- Construção de estradas de ligação entre as províncias,
-Imposição do latim como língua oficial,
-Continuidade no processo de expansão.
Cristianismo
 Província romana da Judéia
 Judeus: monoteístas respeitavam o imperador romano, pagavam impostos
e tinham lealdade.
 Principal ensinamento = igualdade.
CRISE = a partir do séc. III
 Fim das guerras
 Diminuição do número de escravos, pois eles pararam de
dominar territórios.

3. 3
2º Estudo de história - 6º ano – 3º Trimestre – novembro –2012
 Falta de mão de obra – com a falta de dominação, os
escravos diminuíram muito por conta disso, o que causa a
falta de mão de obra.
 Começo das invasões: Diferentes povos (Germânicos + Hunos =
Bárbaros)
 Alianças e confrontos
 Problemas no comércio (por conta da falta de mão de obra)
 Anarquia militar
 Processo de Ruralização
 Sistema de Colonato
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Bom estudo!!