Питання для перевірки. ОСНОВИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАМОТНОСТІ. ОСНОВИ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ ДЛЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

1. Питання для перевірки

2. РОЗДІЛ I. Основи комп’ютерної грамотності.
Питання для перевірки:
1. Що входить до центрального обладнання ПК?
2. Які пристрої відносяться до периферійних?
3. Що собою являє оперативна пам’ять?
4. Які пристрої відносять до зовнішньої пам’яті?
5. Чим відрізняються диски CD, CD-R, CD-RW?
6. Яка ємність CD та DVD дисків?
7. Що таке флеш-пам’ять?
8. Які функції виконує відеокарта?
9. Які типи моніторів ви знаєте та чим вони різняться?
10. Які типи принтерів ви знаєте?
11. Для чого використуються сканери?
12. Які пристрої для введення і виведення інформації ви знаєте?
13. Які програми входять до системного рівня програмного забезпечення?
14. Що таке операційна система?
15. Які програми входять до прикладного програмного забезпечення?

3. Тема 1.2. Операційна система Windows XP.
Організація комп’ютерної безпеки та захисту
інформації
Питання для перевірки:
1. Що називають файлом?
2. Що називають папкою(каталогом)?
3. Як записати повне ім’я файлу?
4. Які задачі виконує операційна система?
5. Що називають Робочим столом?
6. Які програми містяться в групі «Стандартні» та «Службові»?
7. Як здійснюється пошук файлів та папок у Windows ХР?
8. Для чого застосовуються ярлики? В чому відмінність між ярликом та
файлом?
9. Чи можна отримувати довідку у Windows XР по ключовим словам?
10. Чому програма Провідник належить до сервісних?
11. Що розуміють під поняттям «архівація даних»?
12. Які програми архіватори ви знаєте?
13. Що таке «комп’ютерний вірус»?
14. На які види класифікують антивірусні засоби?
15. Які функції виконує AVP Касперського?
16. Як відбувається оновлення антивірусних баз?

4. Тема 1.3. Офісне програмне забезпечення.
MS Word як універсальний текстовий процесор
Питання для перевірки:
1. Як завантажувати та закінчувати роботу з MS Word?
2. Яка структура вікна MS Word?
3. Які панелі інструментів можна використовувати і як їх вивести на екран?
4. В яких форматах можна створити новий документ?
5. Як встановити параметри шрифту?
6. Як перетворити текст в таблицю?
7. Як відбувається копіювання в таблиці?
8. Як використати пошук і заміну тексту для редагування тексту?
9. Як виконується перевірка правопису тексту?
10. Як вставити малюнок у текст?
11. Що таке організаційна діаграма?
12. Які працювати із шаблонами документів?
13. Які особливості роботи з багато сторінковими документами?
14. Які ви знаєте текстові формати? Чим вони відрізняються?
15. Які формати даних підтримує текстовий процесор MS Word?
16. Які формати даних сприймає програма розпізнавання ABBYY Fine Reader ?
17. Які етапи опрацювання документів засобами ABBYY Fine Reader?
18. У яких форматах можна зберігати дані після опрацювання засобами програми Fine
Reader?
19. Чи можна редагувати дані – результати розпізнавання документів засобами
текстового процесора MS Word?

5. РОЗДІЛ II. Основи роботи в Інтернеті для
бібліотечних працівників
Тема 2.1. Світова мережа Інтернет:
історія, загальні поняття
Питання для перевірки:
1. Визначити поняття ― Інтернет як глобальна мережа, її складові;
локальні та глобальні мережі.
2. Назвати комп'ютерну мережу, яку вважають ― прародичкою
Інтернет. Якою була її головна мета?
3. Визначити структуру Інтернет, основні поняття, положення;
склад технічних та програмних засобів.
4. Дати характеристику протоколів передачі даних в
Інтернет, головного протоколу Інтернет: TCP/IP (функції його двох
частин).
5. Визначити роль і місце Інтернет в удосконаленні та розвитку
сучасного суспільства.

6. Тема 2.2. Основи навігації в Інтернеті.
Програми перегляду (браузери)
Питання для самоперевірки:
1. Визначити поняття ― Інтернет як глобальна мережа, її складові;
локальні та глобальні мережі.
2. Назвати комп'ютерну мережу, яку вважають ― прародичкою
Інтернет. Якою була її головна мета?
3. Визначити структуру Інтернет, основні поняття, положення;
склад технічних та програмних засобів.
4. Дати характеристику протоколів передачі даних в
Інтернет, головного протоколу Інтернет: TCP/IP (функції його двох
частин).
5. Визначити роль і місце Інтернет в удосконаленні та розвитку
сучасного суспільства.

7. Тема 2.3. Сервісні програми Інтернету
(WWW, E-Mail). Комунікаційні сервіси.
Питання для перевірки:
1. Дати загальну характеристику сервісних прикладних програм Інтернет.
2. Охарактеризувати призначення сервісної програми World Wide Web
(WWW). Визначити поняття: гіпертекст, гіпертекстові посилання
(Hyperlinks), гіпермедіа.
3. Визначити сутність та призначення протоколу передачі гіпертексту в
WWW - HTTP (Hyper Text Transfer Protocol); мови (формату) Web-
документів – HTML (Hypertext Markup Language).
4. Визначити поняття та структуру системи адресації в WWW: IP-
адреси, DNS (Domain Name System), домену. Структуру і правила побудови
URL-адреси (Uniform Resource Locator) для інформаційних ресурсів WWW.
5. Охарактеризувати призначення сервісної програми сервісу Інтернету -
E-mail (електронна пошта). Визначити структуру поштової адреси E-mail.
6. Дати характеристику основних функцій програми E-Mail; основні
команди.
7. Дати загальну характеристику комунікаційних сервісів Skype, ICQ, MSN
Messenger.

8. Тема 2.4. Методи пошуку в інформаційних
ресурсах Інтернету. Інформаційно-пошукові
системи Інтернету
Питання для перевірки:
1. Визначити основи інформаційного пошуку в Інтернет, технологію
та стратегію. Охарактеризувати основні правила та рекомендації.
2. Дати характеристику універсальних засобів пошуку світової
інформації в Інтернет: (системи, каталоги, механізми).
3. Дати характеристику американських пошукових засобів:
Yahoo, Alta Vista, InfoSeek, Excite, Lycos та ін.
4. Охарактеризувати російські пошукові системи та
каталоги, методику пошуку в них.
5. Охарактеризувати українські пошукові системи та
каталоги, методику пошуку в них.

9. Тема 2.5. Web-дизайн, Веб 2.0 (блоги):
загальні поняття
Питання для перевірки:
1. Дати характеристику базових понять Web-дизайну.
2. Визначити поняття веб-сайту, веб-сторінки, веб-графіки.
3. Обґрунтувати значення для побудови веб-сайту його цілі, цільової
аудиторії, попередньої розробки схеми контенту (змісту); вимог та
стандартів; етичних питань.
4. Дати загальні поняття про мову побудови веб-сайту:
HTML, гіпертекст, гіпертекстові посилання, теги, фрейми тощо.
5. Охарактеризувати спеціальні програмні засоби web-дизайну, що
дозволяють створювати й редагувати веб-сторінки; редагувати
документи HTML, отримані з Інтернету; створювати
мультимедійні презентації, демонстраційні проекти.
6. Дати характеристику основних способів створення веб-сторінок.
7. Охарактеризувати призначення та можливості технологій Веб
2.0.
8. Охарактеризувати блоги як віртуальні щоденники: їх
значення, віртуальне співтовариство: зв'язок з іншими блогами.