Подготовила презентацию о программе дополнительного образования. То, что представлено в данной презентации, мы рассказываем новичкам на первом занятии. Надеюсь, эта работа подойдет, а встроенные видео проиграются так, как нужно

1. Как работают телевизионные
корреспонденты?
На примере проектов учеников
детского телевизионного учебного
центра, готовящих сюжеты для
программы «Детские теленовости»
Автор: ПДО, студентка факультета журналистики МГУ
Ольга Бородулина

2. Подробнее о работе и студиях телецентра
вы можете прочитать на сайте
http://www.dtvcentr.ru/
Детский телевизионный учебный
центр работает с 1995 года.
Исходя из специфики учреждения
он оснащен съёмочными
павильонами, съёмочной и
монтажной аппаратурой, тон-
студией, компьютерными классами
– всем тем, что необходимо для
обучения ребят телевизионному
делу.
Педагоги – специалисты вместе с
детьми делают информационные
сюжеты, фильмы, передачи,
мультфильмы, клипы и
телеспектакли.
В центре пять больших учебных
мастерских, в которых занимаются
ребята.

3. Детское телевизионное агентство (ДТА) - самая телевизионная
мастерская. Здесь обучают тележурналистике, операторскому
мастерству, видеомонтажу, актерскому и дикторскому мастерству.
На кабельном канале с помощью телекомпании «Экран-5» регулярно
выходят в эфир наши программы: «Детские теленовости», «Тысяча и
одно слово», «Разноцветные строчки», «Школьные истории». Работы
наших ребят не раз становились лауреатами городских и
международных конкурсов и фестивалей. Детское телеагентство
носит почетное звание «Образцовый детский коллектив».
0 5 10
Модная корзина
Разноцветные строчки
Школьные истории
Детские теленовости
Количество
задействованных
учеников (среднее)
Количество передач в
месяц

4. Чаще других в эфир выходит программа «Детские теленовости».
Выпуск можно увидеть по воскресеньям раз в две недели на
телеканале «Южный Округ». http://uaotv.ru/shows/
Для того, чтобы подготовить сюжеты для этой программы, юные
корреспонденты еженедельно проделывают кропотливую, но очень
интересую работу. Она проходит в несколько этапов. Вот они:
1 этап Поиск интересного события. Организация съемки
2 этап Подготовка к съемке
3 этап Выезд на мероприятие. Работа на объекте
4 этап Отсмотр материала и расшифровка
5 этап Написание закадрового текста
6 этап Озвучивание в тон-студии
7 этап Составление монтажного листа. Монтаж
8 этап Выход сюжета в эфир

5. На первом этапе работы корреспонденту необходимо найти
информационный повод – мероприятие или событие, о котором
было бы интересно узнать телезрителям.
Иногда ребята быстро находят, о чём снять сюжет, но чаще
приходится долго сидеть за компьютером и просматривать
сайты с афишами.
Чаще всего наши корреспонденты используют следующие ресурсы:
 http://vk.com/intermsk
 http://www.afisha.ru/
 http://vk.com/fiesta_blog
Когда нужное мероприятие найдено,
корреспонденты договариваются о
съемке с его организаторами и с
координаторской службой телецентра.

6. Второй этап заключается в
подробном изучении всех
доступных данных о
мероприятии, подготовке
текстов, которые
корреспонденты скажут в
кадре, написании
примерных вопросов для
интервью и плана съемки.
Конечно, в ходе работы
многое может измениться,
но подготовка основных
материалов необходима.

7. Третий этап – съемка сюжета. Корреспонденты вместе с
оператором и режиссером едут на мероприятие. Оператор
снимает происходящее, корреспонденты берут интервью,
записывают стенд-апы, режиссер следит за происходящим и
дает указания.

8. Четвертый этап нужен для того, чтобы
подготовился к написанию текста. Ему
нужно отсмотреть все, что снял
оператор, прослушать и
расшифровать все интервью.
Когда корреспондент сделал это, он
может перейти к следующему этапу и
легко с ним справиться.

9. Пятый этап – написание комментариев к роликам,
которые будут показаны телезрителям. Эта работа очень
непростая, ведь корреспонденту нужно рассказать о
событии так, чтобы телезрителю было интересно. Кроме
того, нужно тщательно проверить все факты верно
подобрать фразы, чтобы все было чётко и грамотно.
Этот этап считается одним из самых сложных.

10. Шестой этап – озвучивание
написанного и
откорректированного редактором
текста в звуковой студии. Важно
прочитать текст ясно, без запинок и
с выражением, чтобы телезрителю
было приятно слушать. Потом
запись, сделанную в тон-студии,
подложат под снятые оператором
картинки. Получится комментарии
происходящего в сюжете.
Например:

11. На седьмом этапе
режиссер видеомонтажа
соединяет кусочки видео,
интервью и текста,
записанного в тон-
студии.
Задача корреспондента –
подсказывать, в какой
папке взять те или иные
файлы, и говорить, как,
по его мнению, лучше
составить материал.

12. Сюжет смонтирован! Теперь его можно давать в эфир.
Корреспонденту остается только радоваться результату или искать ошибки.

13. Для того, чтобы успешно пройти каждый из них достаточно
помнить простую формулу:
Вдохнове-
ние
Изобрета-
тельность
Усердие Успех

14. Присоединяйтесь к студиям нашего телецентра
и убедитесь в этом!
Спасибо за внимание!