SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Masallı rayonu
Q ribl r k nd tam ortaə ə ə
m kt bininə ə
mü llimi Haşımov K nanınə ə
«D fin » m kt b-liseyind IXbə ə ə ə ə
sinfind Az rbaycan diliə ə
f nnind n keçirdiyiə ə
Açıq d rsə
Standart
• 4.1.1. Mür kk b cüml nin növl riniə ə ə ə
f rql ndirir.ə ə
• 4.1.3. Mür kk b cüml d , vasit siz nitqdə ə ə ə ə ə
durğu işar l rind n istifad edir.ə ə ə ə
T lim üsulları v T lim formasıə ə ə
• Beyin
h ml siə ə
• Müzakirə
•Qruplarla iş
•Kollektivlə
iş
Resurslar
• D rslik, işçi v r q si,ə ə ə ə
• İKT v proyektorə
Motivasiya
T DQİQAT SUALIƏ
Tabeli mür kk bə ə
cüml l rd budaq cüml l rə ə ə ə ə
baş cüml l r hansıə ə ə
vasit l rl bağlanılır?ə ə ə
Nümun l rd verilmiş budaq cüml l rin növünü sxemini mü yy nl şdirin və ə ə ə ə ə ə ə ə
budaq cüml l rin baş cüml l r hansı vasit l rl bağlandığını izah edin?ə ə ə ə ə ə ə ə
K ss h r kim tökül n qan izini,ə ə ə ə
Qurtaran dahi odur yer üzünü
Kim z hm t könül vers ,ə ə ə ə
vv l-axır xeyir ç k rƏ ə ə ə
Söz var k s r savaşı,ə ə
Söz var k sdir r başı.ə ə
Söz var ağulu aşı,
Bal il ed r yağ bir söz.ə ə
I qrup- İnam
Verilmiş cüml l rd nöqt l rin yerin müvafiq g l n v zlikl ri lavə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə
edib budaq cüml l rin növünü mü yy nl şdirin.ə ə ə ə ə
 Lev Tolstoy h cmi çox çıxan m ktubların sonuna ...... yazırdı ki, uzunə ə
yazdığı üçün onu bağışlasınlar , qısa yazmağa vaxtı olmamışdır.
 ......danılmaz h qiq tdir ki, insanı t bi t yaradır, c miyy t is inkişafə ə ə ə ə ə ə
etdirir v yetişdirir.ə
 Xalq r ssamı Tahir Salahov ölm z b st kar Qara Qarayevi oturaqə ə ə ə
v ziyy td ......t svir etmişdi ki,sanki Q.Qarayev ele indic qalxıbə ə ə ə ə
pianonun arxasına keç c k, böyük enerji il yaradıcılıqla m şğul olacaq.ə ə ə ə
II qrup-Arzu
Nümun l rd f rql ndirilmiş hiss l rin n olduğunuə ə ə ə ə ə ə ə
v funksiyasını izah edin.ə
 Dili söyl diə sə də,
Ür yind o d rhal:ə ə ə
«L n t şeytana»-dedi.ə ə
 g rƏ ə z hm t ç kmə ə ə əsən, g l c kd uğur qazanaə ə ə ə
bilm zs n.ə ə
Yay g ldiə mi, b zil ri xarici ölk l r s yah t gedir.ə ə ə ə ə ə ə ə
III qrup- Sülh
Verilmiş budaq cüml l rin vv lin baş cüml l rə ə ə ə ə ə ə
lav edib budaq cüml l rin növünüə ə ə ə
mü yy nl şdirin v hansı yollarla baş cüml l rə ə ə ə ə ə ə
bağlandığını aydınlaşdırın.
 ...28 May Az rbaycan Xalq Cümhuriyy tininə ə
yaranması günüdür.
 ...Yaxşı günd d , pis günd d s nin yanındaə ə ə ə ə
olsun.
 ...Avropa m d niyy ti il tanış olsun.ə ə ə ə
IV qrup- Ümid
İnformasİya müzakİr sİə
 Budaq cüml ni baş cüml y bağlayanə ə ə
vasit l r hansılardır?ə ə
 Hansı tabeli mür kk b cüml l rdə ə ə ə ə
budaq cüml h miş birinci g lir?ə ə ə ə
Artıq qeyd etmişik ki, Tərkib hissələrindən biri
qrammatik cəhətdən digərindən asılı olan mürəkkəb
cümlələrə tabeli mürəkkəb cümlələr deyilir.
Qrammatik cəhətdən müstəqil olan cümləyə baş cümlə
deyilir
• Baş cümlədən asılı olan hissəyə budaq cümlə deyilir.
• Məsələn: Məktubda o da yazılmışdı ki, tezliklə hər şey
aydınlaşacaq.
Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə
Baş cümlənin şərti işarəsi-
Budaq cümlənin şərti işarəsi-
Nümunə:
Başa düşdüm ki, onu narahat edən mənim
uğurlarımdır.
Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə
Baş cümlə
Budaq
cümlə
Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə
Budaq
cümlə Baş cümlə
Əgər dərsə gəlməsən, mənə xəbər elə.
Hansı şərtlə?
Dərsə gəlmədiyin şərtdə.
Budaq cümləni baş cümləyə bağlayan
vasitələr
1. İntonasiya
Mən bilirəm, biz görüşəcəyik.
2. Tabelilik bağlayıcıları
ki, belə ki, çünki, ona görə ki, hərçənd,
madam, əgər.
3. Bağlayıcı sözl rə
Budaq cümlələrin bir qismi baş cümləyə kim, nə, necə, nə
cür, nə vaxt, nə zaman, neçə,nə qədər sual əvəzliklərinin
köməyi ilə bağlanır.
Baş cümləni budaq cümləyə bağlayan bu sual əzəliklərinə
bağlayıcı sözlər deyilir.
Bağlayıcı sözlər çox vaxt ki ədatı ilə birgə işlənir.
Məsələn: Kimə ki məktub gələrdi, o hədsiz sevinərdi.
4. –sa (-sə) şəkilçisi və mı4
Atam tez gəlsə, mənə xəbər ver.
Bir şey oldumu, özünü itirmə, mənə zəng vur.
TABELİ MÜRƏKKƏB CÜMLƏLƏRDƏ
DURĞU İŞARƏLƏRİ
• Tabeli mürəkkəb cümlələrin tərkib hissələri yazıda vergüllə
ayrılır.
• Budaq cümlə baş cümləyə ki, çünki, ona görə ki, indi ki, bir
halda ki,madam ki bağlayıcıları ilə bağlandıqda ki-dən sonra
vergül qoyulur,lakin o biri bağlayıcılardan əvvəl vergül qoyulur.
Qız deyir ki, rayondan təzə gəlmişəm.
Qeyd. Bağlayıcı sözdə ki ədatından sonra vergül qoyulmur: Harada
ki iş çoxdur, orda mən yada düşürəm. Amma tabeli mürəkkəb
cümlələrdə ki bağlayıcısından sonra vergül qoyulur. Mən
eşitmişəm ki, onlar çoxdan bu evdən köçüblər.
Qruplar
Meyarlar
İnam Arzu Sülh Ümid
Budaq cümləni baş
cümləyə bağlayan
vasitəni tanıyır
Tədqiqetmə
Təqdimetmə
Əməkdaşlıq
etmə
Yekun
Qiymətləndirmə
Ev tapşırığı:
Dərslik, Çalışma №

More Related Content

What's hot (20)

əLamət bildirən sözlər
əLamət  bildirən  sözlərəLamət  bildirən  sözlər
əLamət bildirən sözlər
 
Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1
 
Əlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlərƏlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlər
 
Çoxbucaqlının sahəsi
Çoxbucaqlının sahəsiÇoxbucaqlının sahəsi
Çoxbucaqlının sahəsi
 
Azərbaycan dili 3
Azərbaycan dili  3Azərbaycan dili  3
Azərbaycan dili 3
 
Hərəkət bildirən sözlər
Hərəkət bildirən sözlərHərəkət bildirən sözlər
Hərəkət bildirən sözlər
 
Fəza fiqurları
Fəza fiqurlarıFəza fiqurları
Fəza fiqurları
 
Frazeoloji birləşmələr
Frazeoloji birləşmələrFrazeoloji birləşmələr
Frazeoloji birləşmələr
 
Aciq ders
Aciq dersAciq ders
Aciq ders
 
İsim
İsimİsim
İsim
 
Kirımova almaz
Kirımova almazKirımova almaz
Kirımova almaz
 
Halal pul
Halal pulHalal pul
Halal pul
 
Natural ədədlər
Natural ədədlərNatural ədədlər
Natural ədədlər
 
Modal sözlər
Modal sözlərModal sözlər
Modal sözlər
 
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
 
İsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən sözİsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən söz
 
Heca
HecaHeca
Heca
 
Mötərizəli ifadələr
Mötərizəli ifadələrMötərizəli ifadələr
Mötərizəli ifadələr
 
Atalar sözləri
Atalar sözləri Atalar sözləri
Atalar sözləri
 
Vurma əməli
Vurma əməliVurma əməli
Vurma əməli
 

Viewers also liked

Cümlənin növləri
Cümlənin növləriCümlənin növləri
Cümlənin növlərinaile1
 
Cümlə və onun növləri
Cümlə və onun növləriCümlə və onun növləri
Cümlə və onun növləriladimila
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов89204711213
 
Səməd Vurğun "Azərbaycan"
Səməd Vurğun "Azərbaycan"Səməd Vurğun "Azərbaycan"
Səməd Vurğun "Azərbaycan"Nermin27
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов89204711213
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов89204711213
 

Viewers also liked (20)

əLaqə powerpoint
əLaqə  powerpointəLaqə  powerpoint
əLaqə powerpoint
 
Cümlənin növləri
Cümlənin növləriCümlənin növləri
Cümlənin növləri
 
Cümlə və onun növləri
Cümlə və onun növləriCümlə və onun növləri
Cümlə və onun növləri
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 
Səməd Vurğun "Azərbaycan"
Səməd Vurğun "Azərbaycan"Səməd Vurğun "Azərbaycan"
Səməd Vurğun "Azərbaycan"
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
понятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагоговпонятие сетевого взаимодействия педагогов
понятие сетевого взаимодействия педагогов
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 

More from Nermin27

Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan dili
Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan diliFormativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan dili
Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan diliNermin27
 
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyat
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyatFormativ qiymetlendirmedefteri edebiyyat
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyatNermin27
 
Sifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələriSifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələriNermin27
 
Numerativ sözlər
Numerativ sözlərNumerativ sözlər
Numerativ sözlərNermin27
 
Basatın təpəgözü öldürdüyü boy
Basatın təpəgözü öldürdüyü boyBasatın təpəgözü öldürdüyü boy
Basatın təpəgözü öldürdüyü boyNermin27
 
Opera teatrı (5-ci sinif)
Opera teatrı (5-ci sinif)Opera teatrı (5-ci sinif)
Opera teatrı (5-ci sinif)Nermin27
 
Mahmudova govher rafiq qizi
Mahmudova govher rafiq qiziMahmudova govher rafiq qizi
Mahmudova govher rafiq qiziNermin27
 
Xocalı soyqırımı
Xocalı soyqırımıXocalı soyqırımı
Xocalı soyqırımıNermin27
 

More from Nermin27 (8)

Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan dili
Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan diliFormativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan dili
Formativ qiymetlendirme dəfteri Azərbaycan dili
 
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyat
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyatFormativ qiymetlendirmedefteri edebiyyat
Formativ qiymetlendirmedefteri edebiyyat
 
Sifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələriSifətin dərəcələri
Sifətin dərəcələri
 
Numerativ sözlər
Numerativ sözlərNumerativ sözlər
Numerativ sözlər
 
Basatın təpəgözü öldürdüyü boy
Basatın təpəgözü öldürdüyü boyBasatın təpəgözü öldürdüyü boy
Basatın təpəgözü öldürdüyü boy
 
Opera teatrı (5-ci sinif)
Opera teatrı (5-ci sinif)Opera teatrı (5-ci sinif)
Opera teatrı (5-ci sinif)
 
Mahmudova govher rafiq qizi
Mahmudova govher rafiq qiziMahmudova govher rafiq qizi
Mahmudova govher rafiq qizi
 
Xocalı soyqırımı
Xocalı soyqırımıXocalı soyqırımı
Xocalı soyqırımı
 

Budaq cümləni baş cümləyə bağlayan vasitələr

  • 1. Masallı rayonu Q ribl r k nd tam ortaə ə ə m kt bininə ə mü llimi Haşımov K nanınə ə «D fin » m kt b-liseyind IXbə ə ə ə ə sinfind Az rbaycan diliə ə f nnind n keçirdiyiə ə Açıq d rsə
  • 2. Standart • 4.1.1. Mür kk b cüml nin növl riniə ə ə ə f rql ndirir.ə ə • 4.1.3. Mür kk b cüml d , vasit siz nitqdə ə ə ə ə ə durğu işar l rind n istifad edir.ə ə ə ə
  • 3. T lim üsulları v T lim formasıə ə ə • Beyin h ml siə ə • Müzakirə •Qruplarla iş •Kollektivlə iş
  • 4. Resurslar • D rslik, işçi v r q si,ə ə ə ə • İKT v proyektorə
  • 6. T DQİQAT SUALIƏ Tabeli mür kk bə ə cüml l rd budaq cüml l rə ə ə ə ə baş cüml l r hansıə ə ə vasit l rl bağlanılır?ə ə ə
  • 7. Nümun l rd verilmiş budaq cüml l rin növünü sxemini mü yy nl şdirin və ə ə ə ə ə ə ə ə budaq cüml l rin baş cüml l r hansı vasit l rl bağlandığını izah edin?ə ə ə ə ə ə ə ə K ss h r kim tökül n qan izini,ə ə ə ə Qurtaran dahi odur yer üzünü Kim z hm t könül vers ,ə ə ə ə vv l-axır xeyir ç k rƏ ə ə ə Söz var k s r savaşı,ə ə Söz var k sdir r başı.ə ə Söz var ağulu aşı, Bal il ed r yağ bir söz.ə ə I qrup- İnam
  • 8. Verilmiş cüml l rd nöqt l rin yerin müvafiq g l n v zlikl ri lavə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə ə edib budaq cüml l rin növünü mü yy nl şdirin.ə ə ə ə ə  Lev Tolstoy h cmi çox çıxan m ktubların sonuna ...... yazırdı ki, uzunə ə yazdığı üçün onu bağışlasınlar , qısa yazmağa vaxtı olmamışdır.  ......danılmaz h qiq tdir ki, insanı t bi t yaradır, c miyy t is inkişafə ə ə ə ə ə ə etdirir v yetişdirir.ə  Xalq r ssamı Tahir Salahov ölm z b st kar Qara Qarayevi oturaqə ə ə ə v ziyy td ......t svir etmişdi ki,sanki Q.Qarayev ele indic qalxıbə ə ə ə ə pianonun arxasına keç c k, böyük enerji il yaradıcılıqla m şğul olacaq.ə ə ə ə II qrup-Arzu
  • 9. Nümun l rd f rql ndirilmiş hiss l rin n olduğunuə ə ə ə ə ə ə ə v funksiyasını izah edin.ə  Dili söyl diə sə də, Ür yind o d rhal:ə ə ə «L n t şeytana»-dedi.ə ə  g rƏ ə z hm t ç kmə ə ə əsən, g l c kd uğur qazanaə ə ə ə bilm zs n.ə ə Yay g ldiə mi, b zil ri xarici ölk l r s yah t gedir.ə ə ə ə ə ə ə ə III qrup- Sülh
  • 10. Verilmiş budaq cüml l rin vv lin baş cüml l rə ə ə ə ə ə ə lav edib budaq cüml l rin növünüə ə ə ə mü yy nl şdirin v hansı yollarla baş cüml l rə ə ə ə ə ə ə bağlandığını aydınlaşdırın.  ...28 May Az rbaycan Xalq Cümhuriyy tininə ə yaranması günüdür.  ...Yaxşı günd d , pis günd d s nin yanındaə ə ə ə ə olsun.  ...Avropa m d niyy ti il tanış olsun.ə ə ə ə IV qrup- Ümid
  • 11. İnformasİya müzakİr sİə  Budaq cüml ni baş cüml y bağlayanə ə ə vasit l r hansılardır?ə ə  Hansı tabeli mür kk b cüml l rdə ə ə ə ə budaq cüml h miş birinci g lir?ə ə ə ə
  • 12. Artıq qeyd etmişik ki, Tərkib hissələrindən biri qrammatik cəhətdən digərindən asılı olan mürəkkəb cümlələrə tabeli mürəkkəb cümlələr deyilir. Qrammatik cəhətdən müstəqil olan cümləyə baş cümlə deyilir • Baş cümlədən asılı olan hissəyə budaq cümlə deyilir. • Məsələn: Məktubda o da yazılmışdı ki, tezliklə hər şey aydınlaşacaq. Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə
  • 13. Baş cümlənin şərti işarəsi- Budaq cümlənin şərti işarəsi- Nümunə: Başa düşdüm ki, onu narahat edən mənim uğurlarımdır. Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə Baş cümlə Budaq cümlə
  • 14. Ümumİl şdİrm v n tİcə ə ə ə ə Budaq cümlə Baş cümlə Əgər dərsə gəlməsən, mənə xəbər elə. Hansı şərtlə? Dərsə gəlmədiyin şərtdə.
  • 15. Budaq cümləni baş cümləyə bağlayan vasitələr 1. İntonasiya Mən bilirəm, biz görüşəcəyik. 2. Tabelilik bağlayıcıları ki, belə ki, çünki, ona görə ki, hərçənd, madam, əgər.
  • 16. 3. Bağlayıcı sözl rə Budaq cümlələrin bir qismi baş cümləyə kim, nə, necə, nə cür, nə vaxt, nə zaman, neçə,nə qədər sual əvəzliklərinin köməyi ilə bağlanır. Baş cümləni budaq cümləyə bağlayan bu sual əzəliklərinə bağlayıcı sözlər deyilir. Bağlayıcı sözlər çox vaxt ki ədatı ilə birgə işlənir. Məsələn: Kimə ki məktub gələrdi, o hədsiz sevinərdi.
  • 17. 4. –sa (-sə) şəkilçisi və mı4 Atam tez gəlsə, mənə xəbər ver. Bir şey oldumu, özünü itirmə, mənə zəng vur.
  • 18. TABELİ MÜRƏKKƏB CÜMLƏLƏRDƏ DURĞU İŞARƏLƏRİ • Tabeli mürəkkəb cümlələrin tərkib hissələri yazıda vergüllə ayrılır. • Budaq cümlə baş cümləyə ki, çünki, ona görə ki, indi ki, bir halda ki,madam ki bağlayıcıları ilə bağlandıqda ki-dən sonra vergül qoyulur,lakin o biri bağlayıcılardan əvvəl vergül qoyulur. Qız deyir ki, rayondan təzə gəlmişəm. Qeyd. Bağlayıcı sözdə ki ədatından sonra vergül qoyulmur: Harada ki iş çoxdur, orda mən yada düşürəm. Amma tabeli mürəkkəb cümlələrdə ki bağlayıcısından sonra vergül qoyulur. Mən eşitmişəm ki, onlar çoxdan bu evdən köçüblər.
  • 19. Qruplar Meyarlar İnam Arzu Sülh Ümid Budaq cümləni baş cümləyə bağlayan vasitəni tanıyır Tədqiqetmə Təqdimetmə Əməkdaşlıq etmə Yekun Qiymətləndirmə