Portfolio นัชชา จำแนกมิตร ม.5/10 เลขที่ 37

1. CHOMSURANG UPATHAM SCHOOL

2. คำนำ
แฟ้มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอข้อมูล
ประวัติส่วนตัว ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วม โดย
แฟ้มสะสมผลงานเล่มนี้ ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับที่
ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ เช่น ใบเกียรติบัตรการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางภาษาญี่ปุ่นที่
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพการทากิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมวันประเมิน
โรงเรียนรับรางวัลพระราชทาน เป็นต้น
ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์และเพื่อนๆ ที่ให้ความช่วยเหลือ ทั้งให้คาแนะนา
รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้มผลงานในครั้งนี้ และเพื่อ
การศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
นางสาวนัชชา จาแนกมิตร

3. สำรบัญ
ประวัติส่วนตัว
ประวัติกำรศึกษำ
บันทึกผลกำรเรียน
กิจกรรม
รำงวัล
คุณธรรมพื้นฐำน 8 ประกำร
- ขยัน
- ประหยัด
- ซื่อสัตย์
- มีวินัย
- สุภำพ
- สะอำด
- สำมัคคี
- มีน้ำใจ

4. P R O F I L E
ประวัติส่วนตัว
ชื่อ : นำงสำวนัชชำ จำแนกมิตร
ชื่อเล่ม : ฟิล์ม
วัน/เดือน/ปีเกิด : 20 มีนำคม พ.ศ. 2542
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5 ห้อง 10
แผนกำรเรียน ภำษำอังกฤษ – ภำษำญี่ปุ่ น
ที่อยู่ : บ้ำนเลขที่ 2/4 หมู่ 12 ต.ธนู อ.อุทัย จ.พระนครศรีอยุธยำ 13210

5. E D U C A T I O N
ประวัติกำรศึกษำ
ระดับการศึกษา ชื่อสถานศึกษา ปีที่จบการศึกษา
ประถมศึกษา โรงเรียนดารงค์วิทยา พ.ศ.2553
มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ พ.ศ.2556
มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ พ.ศ.2559

6. S C H O O L R E C O R D
ผลกำรเรียน
ระดับชั้น ภำคเรียนที่ 1 ภำคเรียนที่ 2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3.65 3.67
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3.67 -
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - -

8. ต้อนรับนักเรียนญี่ปุ่ น
ต้อนรับนักเรียนจำกประเทศญี่ปุ่ นที่มำแลกเปลี่ยนเป็นเวลำ 1 สัปดำห์
ตั้งแต่วันที่ 3 กันยำยน 2558 ถึงวันที่ 6 กันยำยน 2558

9. กำรเต้น SORANBUSHI
กำรเต้นโซรันบุชิ เต้นเพื่อต้อนรับคณะกรรมกำรผู้ประเมินสถำนศึกษำเพื่อ
รับรำงวัลพระรำชทำน ครั้งที่ 7 ปีกำรศึกษำ 2558
โซรันบุชิเป็นกำรเต้นรำของชำวญี่ปุ่ นสมัยก่อน เต้นก่อนที่พวกเขำจะออกไป
ทำกำรประมงหำปลำ

10. กิจกรรมวันทำนำบำตะ
งำนเทศกำลทำนำบำตะหรืองำนฉลองดวงดำวของประเทศญี่ปุ่ น จัดขึ้น
ในคืนวันที่ 7 กรกฎำคมของทุกปี ผู้คนทั่วไปจะเขียนคำอธิษฐำนต่ำงๆลงบน ทังซะขุ
(กระดำษรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ำ) แล้วนำไปห้อยบนกิ่งไผ่พร้อมด้วยสิ่งประดับประดำอื่นๆ

11. กีฬำสำรภีเกม
กิจกรรมกำรแข่งขันกีฬำภำยในโรงเรียนจอมสุรำงค์อุปถัมภ์

13. เข้ำร่วมกำรแข่งขันคณิตคิดเร็วชิงแชมป์ ประเทศไทย
ครั้งที่ 6 / 2548

14. ได้รับรำงวัลเกียรติบัตรเหรียญทอง จำกกำรแข่งขันเล่ำนิทำนภำษำอังกฤษ (Story Telling)
ในงำนเปิดโลกมหกรรมวิชำกำรและงำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน (Child Show 2010)
ณ โรงเรียนอยุธยำวิทยำลัย
ได้รับรำงวัลเกียรติบัตรเหรียญทองแดง จำกกำรแข่งขันเล่ำนิทำนภำษำอังกฤษ (Story Telling)
ในงำนเปิดโลกมหกรรมวิชำกำรและงำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน (Child Show 2010)
ณ โรงเรียนอยุธยำวิทยำลัย

15. เข้ำร่วมกิจกรรมค่ำยภำษำอังกฤษ
ที่อำรำญำน่ำ ภูพิมำน รีสอร์ท จังหวัดนครรำชสีมำ
ตั้งแต่วันที่ 22 - 24 ธันวำคม 2556

16. สอบผ่ำนธรรมศึกษำชั้นตรี
สอบผ่ำนธรรมศึกษำชั้นโท

17. สอบผ่ำนธรรมศึกษำชั้นเอก

18. ได้รับรำงวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1
จำกกิจกรรมกำรแข่งขันสร้ำงสรรค์ผลงำนคณิตศำสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 - 3
ได้รับรำงวัลเหรียญทองแดง
จำกกิจกรรมกำรแข่งขันสร้ำงสรรค์ผลงำนคณิตศำสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 4 - 6

19. ได้เข้ำร่วมกิจกรรมกำรแข่งขันเปิดสำรำนุกรมไทย
สำหรับเยำวชน

20. ได้รับรำงวัลชนะเลิศกำรแข่งขันทักษะภำษำญี่ปุ่ น
กำรแข่งขันพูดสุนทรพจน์ (สพม.3)
ได้รับรำงวัลรองชนะเลิศอันดับ 1
จำกกำรแข่งขันทักษะภำษำญี่ปุ่ น (สุนทรพจน์)
ระดับภูมิภำค (ภำคกลำง)

21. ได้รับรำงวัลชมเชย ระดับเหรียญทอง กำรแข่งขันพูดสุนทรพจน์
จำกกำรแข่งขันทักษะภำษำญี่ปุ่ นระดับประเทศ
ปีกำรศึกษำ 2558

22. สอบวัดระดับภำษำญี่ปุ่ นของชำวต่ำงชำติที่เรียนภำษำญี่ปุ่ น
ผ่ำนระดับ 5

24. D E L I G E N T
ขยัน
ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทน
ไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตาม
ความมุ่งหมายผู้ที่มีความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน
มีความพยายามไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง
ตั้งใจเรียนในชั่วโมงเรียนและทำงำนที่ได้รับมอบหมำยให้เสร็จทันเวลำ

25. E C O N O M I Z E
ประหยัด
ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า
ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิด
ก่อนใช้คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่ารู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของ
ตนเองอยู่เสมอ
เก็บสะสมเงินออมที่เหลือในแต่ละวัน
เพื่อนำไปใช้ซื้อสิ่งของที่จำเป็น

26. H O N E S T
ซื่อสัตย์
ซื่อสัตย์คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอด
จากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์คือ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่
ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเอง
และปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง
นำโทรศัพท์มือถือที่เก็บได้ไปคืนให้เพื่อน

27. D I S C I P L I N E
มีวินัย
มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัย
ในตนเองและวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา
สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
แต่งกำยถูกต้องตำมกฎระเบียบของโรงเรียน

28. P O L I T E
สุภำพ
สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ
ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง
วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ที่
มีมารยาท วางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย
สุภำพเรียบร้อย
รู้จักมีสัมมำคำรวะ
ยกมือไหว้ผู้ใหญ่

29. C L E A N
สะอำด
สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส
เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย
สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
ทำควำมสะอำดห้องโฮมรูม แกะพลำสติกเก้ำอี้ใหม่

30. H A R M O N Y
สำมัคคี
สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจ
กันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ปราศจากการทะเลาะวิวาท
ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทาง
ความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า
ความสมานฉันท์ผู้ที่มีความสามัคคีคือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของ
ตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลังช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้งาน
สาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลาย
ทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ร่วมกันแข่งขันแบดมินตันกับคนญี่ปุ่ นที่มำดูงำนที่โรงเรียนจอมสุรำงอุปถัมภ์

31. K I N D N E S S
มีน้ำใจ
มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจ
เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น
ความทุกข์สุขของผู้อื่นและพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้
อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตนเพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ
ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกายสติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทา
ปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน
ให้เพื่อนยืมอุปกรณ์กำรเรียน

32. Today I will do what others won’t
วันนี้ฉันจะทาในสิ่งที่คนอื่นไม่ทา
So tomorrow I can do what others can’t
เพื่อพรุ่งนี้ฉันจะสามารถทาในสิ่งที่คนอื่นทาไม่ได้