1. 1. Κυκλώνω τα δίψηφα φωνήεντα στις παρακάτω προτάσεις.
• Όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα που πήγαμε εκδρομή.
• Η Ειρήνη και η Καιτούλα πηγαίνουν με τους γονείς τους
στην παιδική χαρά.
2. Συμπληρώνω τα δίψηφα φωνήεντα που λείπουν και βάζω τόνο όπου
χρειάζεται.
πολυκατ _ _ κία σχολ _ _ ο τραγ _ _ δώ
_ _ κογέν _ _ α π_ _ χνίδι καλοκ_ _ ρι
Γράφω ξανά αυτές τις λεξούλες.
………………………………. …………………………………… ………………………………
………………………………. …………………………………… ………………………………
3. Βάζω σε κύκλο τα δίψηφα σύμφωνα στις παρακάτω προτάσεις.
• Ο Μπάμπης και ο Ντίνος κάθονται στο τζάκι.
• Η Νταίζη βράζει σαλιγκάρια στην κατσαρόλα.
• Η μητέρα αγόρασε μπάμιες, μελιτζάνες και αγκινάρες.

2. 4. Γράφω μια λέξη που να αρχίζει ή να έχει το δίψηφο.
αι:……………………………………………. μπ:………………………………………………
ει:……………………………………………. ντ:………………………………………………
οι:……………………………………………. γκ:………………………………………………
ου:……………………………………………. γγ:………………………………………………
αι:……………………………………………. μπ:………………………………………………
τσ:………………………………………………
τζ:………………………………………………
5. Συμπληρώνω όπως το παράδειγμα. Σε κάποια μπορεί να είναι και
περισσότερα από ένα ή μπορεί να μην έχει κάποιο από τα δίψηφα
φωνήεντα ή σύμφωνα.
Δίψηφα φωνήεντα Δίψηφα σύμφωνα
τσεκούρι ου τσ
γκαρίζει
μπουγάτσα
αίθουσα
σκανταλιάρης
αγγίζει
οικονομικός
σουτζουκάκια

3. 6. Συμπληρώνω τα κενά με Σ, σ, ς.
Ο α _ βό_ και το _ καθάρι
κάνουν βόλτα _το φεγγάρι
με μια _κουπα και ένα φαρά _ ι.
Και ο _κύλο_ μα_ ο Στακ
ζωηρό_ και _κανταλιάρη_
τον κηπάκο μα_ _καλίζει
και τι_ γάτε_ φοβερίζει.
« _ το _πιτάκι _ου αμέσω_ » του φωνάζει ο μπαμπά_ .
«Αν _ε ξαναδώ κοντά του_ , δύο μέρε_ δε θα φα_ »
7. Βάζω τους τόνους που λείπουν.
• Ο Φανουρης και η Φοιβη χαίρονται το καλοκαιρι,
στο νερακι κολυμπουν
χερι χερι περπατουν.
Με πολλα πολλα παιχνιδια
με αστεια και τραγουδια.
• Πως τα περασατε;
• Εμαθα πως να κανω προσθεση.
• Που θα παμε σημερα;
• Ακουσα κατι που με τρομαξε.

4. Όνομα:…………………………………………………………………………………………………