15. L’Internet des Objets a le pouvoir de faire éclater l’école
comme terrain d’expérience en permettant de
s’aventurer au-delà des frontières des connaissances et
des pratiques traditionnelles.
Par exemple, on peut faire le décompte des étudiants à leur
entrée à l’école en captant le signal d’une étiquette de radio
identification collée dans leur sac à dos.
Les parents des élèves d’âge mineur peuvent être prévenus de
l’heure d’entrée par un message texte.
Dans la classe, un enseignant pourrait envoyer un rappel à
l’ordre silencieux à un étudiant turbulent par un message tactile
sous forme de vibration vers son bracelet ou sa tablette
numérique.
Dans les cours de biologie, des capteurs sensibles à la
température de l’air, de l’eau ou du sol peuvent être utilisés
pour étudier la croissance des plantes.
Des capteurs sonores renseigneraient sur la présence
d’animaux dans un parc à proximité, et les étudiants identifient
les oiseaux par leur chant.