1. 9 (12005) ‫اﻟﻌﺪد‬ - ‫م‬ 2015 ‫ﻣﺎرس‬ 21 - ‫ـ‬‫ﻫ‬ 1436 ‫اﻵﺧﺮة‬ ‫ﺟﻤﺎدى‬ ‫ﻏﺮة‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬‫ﻣﺤﻠﻴــــــــــﺎﺕ‬
:‫اﻟﻘﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ‬ - ‫اﻟﺪوﺣﺔ‬
‫اﻟﺸﻴﺨﺔ‬ ‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬ ّ‫ـﻀ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ر‬ ،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻮزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
‫واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﺸﻤﻠﺖ‬ ،‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ـﺎب‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫أ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺪد‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫ـﻮزراء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ‬
‫اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﺑﺄداء‬
‫ـﺢ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺈ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺈ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫أ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺬي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
.‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ‬
‫ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ،‫اﻟﺼﻼة‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫وﻗﺒﻴﻞ‬
‫اﺑﺘﺪاء‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺰة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫أر‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ،‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫أﻋﻤﺪة‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬
‫آﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﻗﺮآﻧﻴﺔ‬
.‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫وﻗﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻤﻮﻫﺎ‬ ‫راﻓﻖ‬ ‫وﻗﺪ‬
،‫اﻟﻤﻬﻨﺪي‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫إ‬ ‫ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس‬
‫ـﻮر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ر‬
‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ،‫ﺣﺴﻨﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬
،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫وو‬
‫ﻋﻤﻴﺪ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬
‫ﻗﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻠﺬان‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺎن‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺎن‬
.‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫أﺿﺤﺖ‬ ،٢٠٠٧ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻨﺬ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻜﺮ‬ ً‫ا‬‫ـﺎرز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻨﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ـﻮار‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاءﻣﺔ‬ ‫ـﺪؤوب‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫وﺑﺬﻟﻚ‬ .‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻒ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ر‬ ‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ع‬ّ‫وﺗﻨﻮ‬ ‫ـﺮاء‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
.‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮاث‬
‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ،‫ﺣﺴﻨﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫وو‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ا‬ ‫ـﺬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬» :
‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫رؤ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬
‫إﻃﻼق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ‬ ،‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ـﺪرات‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ـﻮى‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫أ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺄ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬
‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺋﻤﺔ‬ ،‫واﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬ ‫ـﺪاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫اﻹ‬
‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام‬
.«‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻘﺖ‬ ،‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻴﺪ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬
:‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬»
ً‫ﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫أ‬
‫اﻟﻤﻼﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫إذ‬ ،‫ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ‬
،‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﻛﺎدرﻧﺎ‬ ،‫أﻧﺸﻄﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬
.«ً‫ﻼ‬‫ﻣﺴﺘﻘﺒ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬
‫ـﺪة‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫وا‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ » :‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫وأ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺪورة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺑﻤﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼب‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬
.«‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻹﺑﺪاع‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ّ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫و‬
‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
٦٤ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬ً‫ـﺒ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻃ‬ ١٩٨ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‬
‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،٢٠١٤ ‫دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﺎﻟﺒ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﺎﻟﺒ‬ ١١٤
٤٧ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻮز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ،٢٠١٥-٢٠١٤
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﻮن‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ‬ ،‫ﺟﻨﺴﻴﺔ‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٪٣٦ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم‬
‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺺ‬ ّ‫ﺗﺨﺼ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫اﻵداب‬ ‫وﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬
،‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺮي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎرة‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫اﻷد‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺺ‬ ّ‫ﺗﺨﺼ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ود‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ود‬
‫ودﺑﻠﻮم‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬
.‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ّ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬
‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺔ‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺎوي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫آل‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫درا‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫رؤ‬ ‫ﺗﺨﺪم‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ‬ ،‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫واﻷ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫واﻷ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬
.‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬
‫ـﺎري‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮح‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ّ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ١٥ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪر‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ـﺮوة‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ّ‫ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫وﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻌﺎﺻﺮة‬ُ‫ﻣ‬
‫ﻘﺎﺑﻠﺔ‬ُ‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴﻴ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻗﻌ‬
.‫ـﻮث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺐ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺪرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫إ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺮوع‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﻧﺠﺪه‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ «‫»اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﺠﺘﻤﻊ‬
ً‫ﻻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ّ‫أن‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ،‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫وا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ّ‫أن‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻬﻤ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫إ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺛ‬
‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻃ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ـﺬه‬‫ـ‬‫ﻫ‬
.‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻟﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ـﺪا‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫وا‬ ،‫ـﺎرز‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫وآدا‬ ‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ر‬ ‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻮل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺮا‬ّ‫وﻋﺒ‬ ،‫واﻟﻌﻠﻢ‬
‫ﻛﺘﻞ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻴﺎ‬ ‫أن‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻟﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ـﺎه‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎﻻر‬‫ـ‬‫ﺑ‬
.‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎرﺗﻲ‬ ‫ﻛﺮﻣﺰ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺛ‬‫ـﺪا‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻏ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫إﻻ‬ ،‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎر‬ ‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬
‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫إ‬ ‫ـﺪي‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﻺ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺪة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ـﺪام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ،ً‫ﻻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫و‬ ‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬
‫ـﺎءة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫اﻹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ،‫ـﻮاش‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫اﻷ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وﻻ‬ ،‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫أر‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺎن‬ ‫أﻧﺸﺄ‬ ‫إذ‬ ،‫وﺧﺎرﺟﻪ‬ ‫داﺧﻠﻪ‬
‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫أر‬
‫وﺗﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ـﻮل‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ﺗﻠﺘﻒ‬ ‫اﻟﺠﻨﺔ‬
‫ـﻮر‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫وإر‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫أ‬ ‫ـﻒ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
.‫أﻧﺤﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‬
‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫وﻳﻌﻜﺲ‬
١٥٠ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ١٠٠ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻃ‬
‫ـﺎه‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺰام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ،ً‫ا‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫اﻷ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺰة‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺘﻬﺎ‬
‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻌﺎﺻﺮة‬ُ‫واﻟﻤ‬ ،‫واﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻴﻦ‬
‫واﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ـﺮز‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ﻟﻴﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
،‫ﻓﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ،‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ا‬‫ﺑﺪء‬ ،‫اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫ذات‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ة‬ّ‫ﺴﺘﻤﺪ‬ُ‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫اﻷ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
.‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺒﺎدئ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ـﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬
‫اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻪ‬
ً‫ا‬‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﻮذ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ور‬ ‫ـﺮام‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ﻻ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ً‫ا‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫و‬
‫ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫وأ‬ ،‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫واﻻ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺗﺒﺮز‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫وﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬
.‫واﻋﺘﺪاﻟﻪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
،‫اﻟﻘﺮﻧﺸﺎوي‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫إن‬ ،‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫وﻳﻌﻜﺲ‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﻮر‬
‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ا‬ً‫ﻣﺸﻴﺮ‬ ،‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬
‫واﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻂ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬
،‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
،‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫وإ‬
‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫دﻳﻦ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﺎﻹﺳﻼم‬ ،‫اﻟﻨﻮر‬
.‫اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫أ‬ ،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫آل‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ـﻮد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮح‬ ‫ﻫﺬا‬
‫)ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
(‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬
‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
، ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ا‬
ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﻻ‬
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬
‫ـﺮح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬
‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺷ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫وﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‬
‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫و‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
.‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫أن‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫وأ‬
‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺮي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ﺗﺨﺪم‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ـﻚ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وذ‬ ،‫ﻛﻜﻞ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ر‬
.‫وﺣﻀﺎرﻳﺔ‬
‫ـﻮل‬‫ـ‬‫ﻃ‬ ‫ـﻎ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ،‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫و‬
٧١٫٧٨ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ٨١٫٥٨ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫اﻷو‬
‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ﻻ‬ ‫ـﺮان‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻃ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫أر‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫اﻷر‬ ‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫ـﺎﻹ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﺎوت‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫درا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ٥٤ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬
،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬ً‫ـﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻃ‬ ٣٠‫و‬ ٨ ‫و‬ ١٥ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬
،‫ﺎ‬ً‫ﻣﺼﻠﻴ‬ ١٨٥٠ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻞ‬ ١٨٠٠ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬ ً‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ٢٥٧‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
‫ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ٦ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺬوي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ـﻒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫اﻷر‬ ‫ـﺎرات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫ﺳﻴﺎرة‬ ١٣٧ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
.‫ﻛﺘﺎب‬ ‫أﻟﻒ‬ ١٠٠‫ـ‬‫ﻟ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫ﻛﻠﻴﺔ‬‫ﻣﺒﻨﻰ‬‫ﺗﻔﺘﺘﺢ‬‫ﻣﻮزا‬‫اﻟﺸﻴﺨﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫وأدت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺗﺠﻮﻟﺖ‬ ‫ﺳﻤﻮﻫﺎ‬
‫دراﺳــــــــﻴــــــــﺔ‬ ‫ﻗــــــــﺎﻋــــــــﺔ‬ ٥٤ ‫وﻳــــــــﻀــــــــﻢ‬ ‫ﻃــــــــــﻮاﺑــــــــــﻖ‬ ٤ ‫ﻣــــــــــﻦ‬ ‫ﻣــــــــﻜــــــــﻮن‬ ‫اﻟــــــﻤــــــﺒــــــﻨــــــﻰ‬
.‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫أﻋﻤﺪة‬ ٥ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺼﻠﻴ‬ ٣٦٥٠ ‫ﻟـ‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬
‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫أر‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ،‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫أﻋﻤﺪة‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬
‫آﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﻗﺮآﻧﻴﺔ‬
.‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫وﻗﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻤﻮﻫﺎ‬ ‫راﻓﻖ‬ ‫وﻗﺪ‬
،‫اﻟﻤﻬﻨﺪي‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫إ‬ ‫ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس‬
‫ـﻮر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ر‬
‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ،‫ﺣﺴﻨﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬
،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫وو‬
‫ﻋﻤﻴﺪ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬
‫ﻗﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻠﺬان‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺎن‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺎن‬
.‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫أﺿﺤﺖ‬ ،٢٠٠٧ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻨﺬ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻜﺮ‬ ً‫ا‬‫ـﺎرز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻨﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫م‬
‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ـﻮار‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاءﻣﺔ‬ ‫ـﺪؤوب‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫وﺑﺬﻟﻚ‬ .‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻒ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ر‬ ‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ع‬ّ‫وﺗﻨﻮ‬ ‫ـﺮاء‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
.‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮاث‬
‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ،‫ﺣﺴﻨﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫وو‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ا‬ ‫ـﺬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬» :
‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫رؤ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬
‫إﻃﻼق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ‬ ،‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ـﺪرات‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ـﻮى‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫أ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺄ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬
‫ـﻖ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺋﻤﺔ‬ ،‫واﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬ ‫ـﺪاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫اﻹ‬
‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام‬
.«‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻘﺖ‬ ،‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻴﺪ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬
:‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬»
ً‫ﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ح‬‫ح‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫أ‬
‫ﻲ‬
‫اﻟﻤﻼﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫إذ‬ ،‫ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ‬
،‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﻛﺎدرﻧﺎ‬ ،‫أﻧﺸﻄﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬
.«ً‫ﻼ‬‫ﻣﺴﺘﻘﺒ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬
‫ﻲ‬ ‫ﻢ‬
‫ـﺪة‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫وا‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ » :‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫وأ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺪورة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺑﻤﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺪو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼب‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬
.«‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻹﺑﺪاع‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ّ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫و‬
‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
٦٤ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬ً‫ـﺒ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻃ‬ ١٩٨ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‬
‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،٢٠١٤ ‫دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﺎﻟﺒ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﺎﻟﺒ‬ ١١٤
٤٧ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻮز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ،٢٠١٥-٢٠١٤
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﻮن‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ‬ ،‫ﺟﻨﺴﻴﺔ‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٪٣٦ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم‬
‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺺ‬ ّ‫ﺗﺨﺼ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫اﻵداب‬ ‫وﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬
،‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺮي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎرة‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫اﻷد‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺺ‬ ّ‫ﺗﺨﺼ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ود‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ود‬
‫ودﺑﻠﻮم‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬
.‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ّ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬
‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺔ‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺎوي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫آل‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ،‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫درا‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫رؤ‬ ‫ﺗﺨﺪم‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ‬ ،‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫واﻷ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫واﻷ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬
.‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬
‫ـﺎري‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺮح‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ّ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻮن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ١٥ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪر‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ـﺮوة‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺧ‬‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ّ‫ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫وﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻌﺎﺻﺮة‬ُ‫ﻣ‬
‫ﻘﺎﺑﻠﺔ‬ُ‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴﻴ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻗﻌ‬
.‫ـﻮث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬ ‫ـﺐ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺪرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺆ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫إ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺮوع‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﻧﺠﺪه‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ «‫»اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﺠﺘﻤﻊ‬
ً‫ﻻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ّ‫أن‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ،‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫وا‬
‫ﻲ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻊ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ّ‫أن‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻬﻤ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫إ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺛ‬
‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻃ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ـﺬه‬‫ـ‬‫ﻫ‬
.‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻟﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ـﺪا‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫وا‬ ،‫ـﺎرز‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫وآدا‬ ‫ـﺮا‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ر‬ ‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻮل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺮا‬ّ‫وﻋﺒ‬ ،‫واﻟﻌﻠﻢ‬
‫ﻛﺘﻞ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻴﺎ‬ ‫أن‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻟﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ـﺎه‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـﺎﻻر‬‫ـ‬‫ﺑ‬
.‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎرﺗﻲ‬ ‫ﻛﺮﻣﺰ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺛ‬‫ـﺪا‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻏ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫إﻻ‬ ،‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺬا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎر‬ ‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬
‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫إ‬ ‫ـﺪي‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﻺ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺪة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ـﺪام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ،ً‫ﻻ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫و‬ ‫ـﺎرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬
‫م‬
‫ذات‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ة‬ّ‫ﺴﺘﻤﺪ‬ُ‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ـﺮة‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫اﻷ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
.‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺒﺎدئ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺰ‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ـﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬
‫اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻪ‬
ً‫ا‬‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫ـﻮذ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫و‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﻊ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ور‬ ‫ـﺮام‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ﻻ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ً‫ا‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫و‬
‫ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﻮ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫وأ‬ ،‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫واﻻ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺗﺒﺮز‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫وﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬
.‫واﻋﺘﺪاﻟﻪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
،‫اﻟﻘﺮﻧﺸﺎوي‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫إن‬ ،‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫وﻳﻌﻜﺲ‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﻮر‬
‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ا‬ً‫ﻣﺸﻴﺮ‬ ،‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬
‫واﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻂ‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻷ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬
،‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫و‬ ‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬
،‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫وإ‬
‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫دﻳﻦ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﺎﻹﺳﻼم‬ ،‫اﻟﻨﻮر‬
.‫اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬
‫ـﺪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫أ‬ ،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫و‬
‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺛ‬ ‫آل‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ـﻮد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺟ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮح‬ ‫ﻫﺬا‬
‫)ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـﺪرا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
(‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﻹ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬
‫ـﻮم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫وا‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
، ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ا‬
ً‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﻻ‬
‫ﻊ‬‫ﻊ‬
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫إ‬
‫ـﺮح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬
‫ﺦ‬‫ﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺷ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬ ً‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ٢٥٧‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺋ‬‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
‫ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ٦ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺬوي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬
‫ـﻒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ـﻮا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫اﻷر‬ ‫ـﺎرات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬
،‫ﺳﻴﺎرة‬ ١٣٧ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫و‬
.‫ﻛﺘﺎب‬ ‫أﻟﻒ‬ ١٠٠‫ـ‬‫ﻟ‬
.‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫أﻋﻤﺪة‬ ٥ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺼﻠﻴ‬ ٣٦٥٠ ‫ﻟـ‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬
‫وﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺗﺘﺴﻊ‬‫أرﺿﻴﺔ‬
‫ﺳﻴﺎرة‬١٣٧‫ﻟـ‬
‫وﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬
‫أﻟﻒ‬١٠٠
.‫ﻛﺘﺎب‬