1. По следам подвига моей прабабушки

2. В нашей семье хранится книга
«Они живут в памяти народной».
Наша прабабушка –Надежда
Пронина – главный герой одного
из рассказов. Кроме книги у нас
не было больше никакой
информации о жизни, гибели и
подвиге Надежды.
Новая
информация
важна для
семейного
архива.
Всей
семьей
провести
поисковую
работу.
Добыть о
Наде
больше
сведений,
чем
написано в
книге.
Война – это не только
история страны, но еще и
страшная жизнь, прожитая
людьми. Нам хотелось бы
напомнить об этом своим
современникам и всем
людям.
Своей
работой
продлить
память о
героях войны,
создав
презентацию
и сайт в
интернете.
Разместить
нашу работу в
Подольской
школе и на
Электро-
механическом
заводе, где
училась и
работала
Надежда.

3. Определение источников информации
о жизни и подвиге Надежды.
Сбор и обработка полученной
информации.
Обобщение результатов, итог поиска.
Подготовка презентации и сайта.

4. • Упоминания в
печатных и
электронных
изданиях
• Определение круга
людей, имевших или
имеющих
информацию о Наде
• Подготовка маршрута
по местам, связанным
с последними
месяцами жизни
Надежды
•Прочитать все
статьи и книги,
связанные с
Надеждой
•Прочитать все
воспоминания ее
боевых товарищей и
очевидцев военных
событий
• Собрать
фотографии
•Посетить места
боевой славы и
гибели Надежды
•Создание сайта
о Надежде
Прониной
•Создание
сообщества в
социальной
сети
•Создание
презентации,
посвященной
нашей
прабабушке

5. Подольская школа, где училась Надежда

6. Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым!
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Б. Окуджава

8. Слева поле, где
были
расстреляны
девушки (фото
1950-хх годов).
Справа –
мемориальная
табличка на
месте казни

9. Первое место захоронения
девушек, на этом месте
стояла Корчажкинская
начальная школа.
Мемориал на месте
братской могилы в
поселке Полотняный
завод.

11. Выступление
Мельниковой в
Госкомитете по
радиовещанию,
передача
«Пионерская зорька»
Протокол ее доклада для ВКПб.

12. •В октябре 1941-го – январе 1942-го Мария и Надежда
неоднократно переходили линию фронта, собирая в тылу
противника ценные разведданные.
•Поставили нам задачу: уничтожить штаб в деревушке под
Медынью. Были указаны даже дома, занятые офицерами.
Указанные дома уничтожены . Вскоре пришло сообщение об
успешном выполнении задания с перечислением количества
убитых солдат, офицеров и даже двух генералов.
•С октября 1941 года по январь 1942 года Синельникова и
Пронина находились в тылу врага... Они своими сведениями
помогали нашей авиации наносить удары по войскам
противника. По их данным авиация разбомбила штаб
соединения фашистских войск в районе города Медынь.

13. Наталья Николаевна любезно
пригласила нас в гости,
предоставила свои архивы и
поделилась всей собранной
информацией.

14. Место, где стоял
дом с немецким
штабом, а также
современный вид
деревни
Место, где стояла
школа, рядом с
которой захоронили
девушек.
Место расстрела.

16. Сайт, посвященный жизни и подвигу Надежды Прониной:
http://pronina.wix.com/pronina
Мы также создали сообщество Надежды Прониной в социальной сети
Facebook: http://goo.gl/x2AvjF.

17. Проведя расследование, по
крупицам собрав информацию, мы
поняли, что люди помнят и чтят годы
Великой Отечественной войны.
Не смотря на гибель Надежды
Прониной, память о ней и ее подвиге
живет и будет жить во многих сердцах.
Создали сайт,
посвященный
жизни и
подвигу
Надежды
Прониной:
http://pronina
.wix.com/
pronina
Создали
сообществ
о Надежды
Прониной
в
социально
й сети
Facebook:
http://goo.
gl/x2AvjF.
* Мы нашли
новые публикации
о подвиге Нади.
* Разыскали
воспоминания
сослуживцев и
очевидцев.
* Посетили место
гибели и место
захоронения
прабабушки.
ИТОГИ
Встретилис
ь с
учителем
школы д.
Рудня
Жажиной
Н.Н.,
имеющей
личный
архив
подвига
разведчиц.
За время
поиска
получили
много отзывов
от людей,
которым
небезразлична
Великая
Отечественная
война и подвиг
Надежды
Прониной.