SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Проект  «Образовательная программа бакалавриата по направлению «Сельский туризм»
МОДУЛЬ 2 «Маркетинг и сельский туризм» по направлению подготовки «Туризм» Квалификация (степень) Бакалавр
доктор экономических наук,  профессор Ковалев А.И., кандидат экономических наук, доцент Лунева Е.А. Составители
Данный модуль позволяет овладеть основами организации и управления маркетингом, используемыми в сельском туризме. Полученные знания непосредственно воздействуют на процесс формирования ценностных ориентаций, развивают фундаментальную систему знаний, обеспечивающую дальнейшее эффективное обучение профессиональной деятельности в сфере сельского туризма.   Цель обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Содержание обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Темы для изучения  по дисциплинам
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Темы для изучения  по дисциплинам
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Темы для изучения  по дисциплинам
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Темы для изучения  по дисциплинам
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Темы для изучения  по дисциплинам
Лекции, семинарские и практические занятия, ролевые игры, тематические дискуссии, тематические дискуссии, работа в группах, круглые столы, кейсы,  мозговой штурм, творческие проекты, самостоятельное выполнение упражнений по заданной схеме, обучающие тесты, выполнение индивидуальных творческих заданий   Методы преподавания
Текущий   контроль :   презентация, реферат, домашняя работа, контрольная работа, тестирование, а также курсовые проекты по дисциплинам «Разработка и реализация рыночной стратегии», «Создание и манипулирование веб-сайтом как средством маркетинга».  Итоговый контроль:  зачет по дисциплинам «Электронная коммуникация», «Национальный и международный электронный маркетинг ( e - marketing )» и «Совместный маркетинг и рекламные услуги» экзамен по дисциплинам «Разработка и реализация рыночной стратегии» и «Создание и манипулирование веб-сайтом как средством маркетинга»   Формы контроля
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ожидаемые результаты обучения
Профессиональные компетенции: научно-исследовательская деятельность: способность находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13); способностью использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-14); готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16). Ожидаемые результаты обучения
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Показатели компетенций
Спасибо за внимание!

More Related Content

Similar to Маркетинг и сельский туризм (бакалавриат)

Как презентовать дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...
Как презентовать  дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...Как презентовать  дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...
Как презентовать дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...Елена Ястребцева
 
Особенности формирования программы обучения
Особенности формирования программы обученияОсобенности формирования программы обучения
Особенности формирования программы обученияAMDG
 
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.Евгений Храмов
 
Obrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikaObrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikabukish
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»rnmc7
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяАнатолий Мячев
 
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризма
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризмаИнтегрированные коммуникации в сфере агротуризма
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризмаМарина Терских
 
Obrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikaObrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikaliz_f
 
Формирование информационной компетентности учителя
Формирование информационной компетентности учителяФормирование информационной компетентности учителя
Формирование информационной компетентности учителяuhitel
 
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016Ольга Бутонакова
 
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью raso_pr
 
Социальный маркетинг для развития регионов
Социальный маркетинг для развития регионовСоциальный маркетинг для развития регионов
Социальный маркетинг для развития регионовrorbic
 
образовательный стандарт информатика
образовательный стандарт информатикаобразовательный стандарт информатика
образовательный стандарт информатикаbukish
 
методичка по сам работа информатика
методичка по сам работа информатикаметодичка по сам работа информатика
методичка по сам работа информатикаStepan1234
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроектnatalyakalinina29
 
зауральский навигатор 12.08.2014
зауральский навигатор 12.08.2014зауральский навигатор 12.08.2014
зауральский навигатор 12.08.2014IROST45
 
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компании
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компанииРазработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компании
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компанииAndrey Markin
 

Similar to Маркетинг и сельский туризм (бакалавриат) (20)

Как презентовать дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...
Как презентовать  дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...Как презентовать  дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...
Как презентовать дорожную карту- медийной и информационной грамотности подро...
 
Особенности формирования программы обучения
Особенности формирования программы обученияОсобенности формирования программы обучения
Особенности формирования программы обучения
 
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.
Евгений Храмов: особенности формирования программы обучения.
 
Рабочая программа по информатике и икт 9 класс
Рабочая программа по информатике и икт 9 классРабочая программа по информатике и икт 9 класс
Рабочая программа по информатике и икт 9 класс
 
Obrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikaObrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatika
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
 
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризма
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризмаИнтегрированные коммуникации в сфере агротуризма
Интегрированные коммуникации в сфере агротуризма
 
Obrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatikaObrazovat standart informatika
Obrazovat standart informatika
 
1705 final
1705 final1705 final
1705 final
 
Формирование информационной компетентности учителя
Формирование информационной компетентности учителяФормирование информационной компетентности учителя
Формирование информационной компетентности учителя
 
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016
рабочая программа по информатике 11 класс 2015 2016
 
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
 
Социальный маркетинг для развития регионов
Социальный маркетинг для развития регионовСоциальный маркетинг для развития регионов
Социальный маркетинг для развития регионов
 
Digital-кейс 2014
Digital-кейс 2014Digital-кейс 2014
Digital-кейс 2014
 
образовательный стандарт информатика
образовательный стандарт информатикаобразовательный стандарт информатика
образовательный стандарт информатика
 
методичка по сам работа информатика
методичка по сам работа информатикаметодичка по сам работа информатика
методичка по сам работа информатика
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроект
 
зауральский навигатор 12.08.2014
зауральский навигатор 12.08.2014зауральский навигатор 12.08.2014
зауральский навигатор 12.08.2014
 
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компании
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компанииРазработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компании
Разработка стратегии работы в социальных медиа для FMCG-компании
 

More from Марина Терских

Основные понятия стилистики
Основные понятия стилистикиОсновные понятия стилистики
Основные понятия стилистикиМарина Терских
 
Особенности научного стиля
Особенности научного стиляОсобенности научного стиля
Особенности научного стиляМарина Терских
 
Стилистика. Средства массовой коммуникации
Стилистика. Средства массовой коммуникацииСтилистика. Средства массовой коммуникации
Стилистика. Средства массовой коммуникацииМарина Терских
 
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"Марина Терских
 
Выступление М.Ермоленко на студенческой конференции с докладом "Интернет как...
Выступление М.Ермоленко  на студенческой конференции с докладом "Интернет как...Выступление М.Ермоленко  на студенческой конференции с докладом "Интернет как...
Выступление М.Ермоленко на студенческой конференции с докладом "Интернет как...Марина Терских
 
Практика в Министерстве культуры
Практика в Министерстве культурыПрактика в Министерстве культуры
Практика в Министерстве культурыМарина Терских
 
Практика в компании "Видео Интернешнл"
Практика в компании "Видео Интернешнл"Практика в компании "Видео Интернешнл"
Практика в компании "Видео Интернешнл"Марина Терских
 
Практика в компании "Парфюм-Лидер"
Практика в компании "Парфюм-Лидер"Практика в компании "Парфюм-Лидер"
Практика в компании "Парфюм-Лидер"Марина Терских
 
Практика в Ассоциации молодых предпринимателей
Практика в Ассоциации молодых предпринимателейПрактика в Ассоциации молодых предпринимателей
Практика в Ассоциации молодых предпринимателейМарина Терских
 
Практика в компании "Элит Моторс"
Практика в компании "Элит Моторс"Практика в компании "Элит Моторс"
Практика в компании "Элит Моторс"Марина Терских
 
Практика в компании МТС (Омск)
Практика в компании МТС (Омск)Практика в компании МТС (Омск)
Практика в компании МТС (Омск)Марина Терских
 
"Хрустальный апельсин" в Омске
"Хрустальный апельсин" в Омске"Хрустальный апельсин" в Омске
"Хрустальный апельсин" в ОмскеМарина Терских
 

More from Марина Терских (14)

Стилистика как наука
Стилистика как наукаСтилистика как наука
Стилистика как наука
 
Основные понятия стилистики
Основные понятия стилистикиОсновные понятия стилистики
Основные понятия стилистики
 
Особенности научного стиля
Особенности научного стиляОсобенности научного стиля
Особенности научного стиля
 
Стилистика. Средства массовой коммуникации
Стилистика. Средства массовой коммуникацииСтилистика. Средства массовой коммуникации
Стилистика. Средства массовой коммуникации
 
окунево
окуневоокунево
окунево
 
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"
Доклад Ю. Дюсьметовой "Имажитивная реклама как средство продвижения парфюма"
 
Выступление М.Ермоленко на студенческой конференции с докладом "Интернет как...
Выступление М.Ермоленко  на студенческой конференции с докладом "Интернет как...Выступление М.Ермоленко  на студенческой конференции с докладом "Интернет как...
Выступление М.Ермоленко на студенческой конференции с докладом "Интернет как...
 
Практика в Министерстве культуры
Практика в Министерстве культурыПрактика в Министерстве культуры
Практика в Министерстве культуры
 
Практика в компании "Видео Интернешнл"
Практика в компании "Видео Интернешнл"Практика в компании "Видео Интернешнл"
Практика в компании "Видео Интернешнл"
 
Практика в компании "Парфюм-Лидер"
Практика в компании "Парфюм-Лидер"Практика в компании "Парфюм-Лидер"
Практика в компании "Парфюм-Лидер"
 
Практика в Ассоциации молодых предпринимателей
Практика в Ассоциации молодых предпринимателейПрактика в Ассоциации молодых предпринимателей
Практика в Ассоциации молодых предпринимателей
 
Практика в компании "Элит Моторс"
Практика в компании "Элит Моторс"Практика в компании "Элит Моторс"
Практика в компании "Элит Моторс"
 
Практика в компании МТС (Омск)
Практика в компании МТС (Омск)Практика в компании МТС (Омск)
Практика в компании МТС (Омск)
 
"Хрустальный апельсин" в Омске
"Хрустальный апельсин" в Омске"Хрустальный апельсин" в Омске
"Хрустальный апельсин" в Омске
 

Маркетинг и сельский туризм (бакалавриат)

  • 1. Проект «Образовательная программа бакалавриата по направлению «Сельский туризм»
  • 2. МОДУЛЬ 2 «Маркетинг и сельский туризм» по направлению подготовки «Туризм» Квалификация (степень) Бакалавр
  • 3. доктор экономических наук, профессор Ковалев А.И., кандидат экономических наук, доцент Лунева Е.А. Составители
  • 4. Данный модуль позволяет овладеть основами организации и управления маркетингом, используемыми в сельском туризме. Полученные знания непосредственно воздействуют на процесс формирования ценностных ориентаций, развивают фундаментальную систему знаний, обеспечивающую дальнейшее эффективное обучение профессиональной деятельности в сфере сельского туризма. Цель обучения
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Лекции, семинарские и практические занятия, ролевые игры, тематические дискуссии, тематические дискуссии, работа в группах, круглые столы, кейсы, мозговой штурм, творческие проекты, самостоятельное выполнение упражнений по заданной схеме, обучающие тесты, выполнение индивидуальных творческих заданий Методы преподавания
  • 12. Текущий контроль : презентация, реферат, домашняя работа, контрольная работа, тестирование, а также курсовые проекты по дисциплинам «Разработка и реализация рыночной стратегии», «Создание и манипулирование веб-сайтом как средством маркетинга». Итоговый контроль: зачет по дисциплинам «Электронная коммуникация», «Национальный и международный электронный маркетинг ( e - marketing )» и «Совместный маркетинг и рекламные услуги» экзамен по дисциплинам «Разработка и реализация рыночной стратегии» и «Создание и манипулирование веб-сайтом как средством маркетинга» Формы контроля
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Профессиональные компетенции: научно-исследовательская деятельность: способность находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13); способностью использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-14); готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16). Ожидаемые результаты обучения
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.