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Zeus aveva donato a Pandora un vaso e le aveva ordinato di
non aprirlo. La fanciulla, spinta dalla curiosità, non obbedì al
capo di tutti gli dei, tolse il coperchio e dal vaso uscirono tutti
i Mali che si propagarono nel mondo, rendendolo un luogo
devastato, triste, inospitale, sconfortato.
Solo quando Pandora aprì di nuovo il vaso e permise alla
Speranza, rimastavi intrappolata, di uscire, la condizione
degli uomini ritornò affrontabile e degna, pur nelle difficoltà
che da allora in poi non abbandonarono più l’umanità.
Amo questo mito.
I miti spiegano, interpretano, forniscono chiavi di lettura e
penso che il mito di Pandora, assieme all'etimologia, anche
se incerta, del termine (forse dalla radice sanscrita "Spa" che
significa "tendere verso una meta") renda chiaro il significato
di "Speranza", parola troppo a lungo assimilata alla sterile
attesa che le cose migliorino da sole.
Al contrario! La Speranza è "forza dinamica che coinvolge tutte
le qualità e potenzialità della persona in funzione non solo della
ideazione dei suoi obiettivi, ma anche e soprattutto nella loro
possibilità di attuazione, perché attiva la capacità di
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rivoluzione della speranza).
La Speranza ha una dimensione cognitiva e motivazionale, è
legata al raggiungimento dei propri obiettivi e "al nutrimento
della propria autoefficacia e autostima”.
E noi tutti, comunità legata all'I.C. di Roncoferraro, abbiamo
sperato in questo modo: agendo, proponendo, ponendoci
obiettivi; così siamo giunti alla prima meta: abbiamo riportato i
nostri bambini e bambine, i nostri ragazzi e ragazze a scuola
in presenza, nonostante le difficoltà, nonostante il superlavoro,
nonostante le nuove regole "poco consone" (lo abbiamo
pensato) alla natura stessa del fare gruppo e del fare scuola.
Un traguardo tagliato insieme: dirigenza, personale docente
e ATA, amministrazioni comunali, famiglie, alunni. Gli alunni,
in particolare, bravissimi! Capaci di adattarsi alla nuova
situazione e di flettere le proprie esigenze alla necessità
imposta dal momento.
L'avremmo mai detto, il 7 settembre, quando i nostri bambini
della scuola dell'Infanzia varcavano la soglia delle sezioni?
E il 14 settembre, quando gli alunni di Primaria e Secondaria
facevano il loro ingresso nella scuola trasformata dalle
norme di sicurezza anticontagio?
Ci ripetevamo "Speriamo!": "Speriamo che duri",
"Speriamo che tutto il lavoro non sia stato inutile";
"Speriamo che vada bene". E il nostro "Speriamo" si è
dato dei compiti, si è posto degli obiettivi, ha coltivato
l'abilità di analizzare ciò che si verifica in una situazione
complessa e assurda come quella che viviamo; si è
concretizzato quotidianamente in azione, migliorie,
rettifiche…
Il mio augurio per tutti è che la Speranza, questa
Speranza fatta azione e forte di uno sguardo ad un futuro
migliore, non ci abbandoni mai e ci traghetti fuori da questo
momento, rendendoci persone migliori, come dovrebbe
sempre accadere quando si sperimentano la difficoltà e il
dolore.
Con affetto
La vostra Dirigente Scolastica
Mariella Difato
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Auguri del dirigente scolastico

  • 1.
  • 2. Zeus aveva donato a Pandora un vaso e le aveva ordinato di non aprirlo. La fanciulla, spinta dalla curiosità, non obbedì al capo di tutti gli dei, tolse il coperchio e dal vaso uscirono tutti i Mali che si propagarono nel mondo, rendendolo un luogo devastato, triste, inospitale, sconfortato. Solo quando Pandora aprì di nuovo il vaso e permise alla Speranza, rimastavi intrappolata, di uscire, la condizione degli uomini ritornò affrontabile e degna, pur nelle difficoltà che da allora in poi non abbandonarono più l’umanità.
  • 3. Amo questo mito. I miti spiegano, interpretano, forniscono chiavi di lettura e penso che il mito di Pandora, assieme all'etimologia, anche se incerta, del termine (forse dalla radice sanscrita "Spa" che significa "tendere verso una meta") renda chiaro il significato di "Speranza", parola troppo a lungo assimilata alla sterile attesa che le cose migliorino da sole.
  • 4. Al contrario! La Speranza è "forza dinamica che coinvolge tutte le qualità e potenzialità della persona in funzione non solo della ideazione dei suoi obiettivi, ma anche e soprattutto nella loro possibilità di attuazione, perché attiva la capacità di pianificazione e realizzazione degli obiettivi (E. Fromm, La rivoluzione della speranza). La Speranza ha una dimensione cognitiva e motivazionale, è legata al raggiungimento dei propri obiettivi e "al nutrimento della propria autoefficacia e autostima”.
  • 5. E noi tutti, comunità legata all'I.C. di Roncoferraro, abbiamo sperato in questo modo: agendo, proponendo, ponendoci obiettivi; così siamo giunti alla prima meta: abbiamo riportato i nostri bambini e bambine, i nostri ragazzi e ragazze a scuola in presenza, nonostante le difficoltà, nonostante il superlavoro, nonostante le nuove regole "poco consone" (lo abbiamo pensato) alla natura stessa del fare gruppo e del fare scuola.
  • 6. Un traguardo tagliato insieme: dirigenza, personale docente e ATA, amministrazioni comunali, famiglie, alunni. Gli alunni, in particolare, bravissimi! Capaci di adattarsi alla nuova situazione e di flettere le proprie esigenze alla necessità imposta dal momento. L'avremmo mai detto, il 7 settembre, quando i nostri bambini della scuola dell'Infanzia varcavano la soglia delle sezioni? E il 14 settembre, quando gli alunni di Primaria e Secondaria facevano il loro ingresso nella scuola trasformata dalle norme di sicurezza anticontagio?
  • 7. Ci ripetevamo "Speriamo!": "Speriamo che duri", "Speriamo che tutto il lavoro non sia stato inutile"; "Speriamo che vada bene". E il nostro "Speriamo" si è dato dei compiti, si è posto degli obiettivi, ha coltivato l'abilità di analizzare ciò che si verifica in una situazione complessa e assurda come quella che viviamo; si è concretizzato quotidianamente in azione, migliorie, rettifiche…
  • 8. Il mio augurio per tutti è che la Speranza, questa Speranza fatta azione e forte di uno sguardo ad un futuro migliore, non ci abbandoni mai e ci traghetti fuori da questo momento, rendendoci persone migliori, come dovrebbe sempre accadere quando si sperimentano la difficoltà e il dolore. Con affetto La vostra Dirigente Scolastica Mariella Difato