Utilizamos la pelicula Gran Torino como herramienta educativa

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2. Walt Kowalski (Clint Eastwood) es un trabajador del automóvil
jubilado que tras la muerte de su mujer se refugia en la cerveza y
las visitas a su amigo el barbero. Observa a sus vecinos hmong
provenientes del sudeste asiático con desprecio, el barrio como él
lo conoció ya no existe.
Su coche Gran Torino del 75 es el nexo de unión entre él y un
adolescente hmong, que intenta robarlo como prueba de valor para
ingresar en una banda juvenil. El chico, Thao, un joven de 16 años
ofrece su mano de trabajo presionado por su familia y ahí se inicia
una gran amistad. Walt comienza a conocer a sus vecinos y se caen
sus prejuicios, se da cuenta que tiene más cosas en común con
ellos que con su propia familia. Para Thao, Walt supone un referente
que no encuentra en su familia, la amistad y el valor que le inspira le
aportaran el coraje suficiente para alejarse de las bandas y seguir
su propio destino
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3. Walt: Es un hombre jubilado septogenario
que acaba de perder a su mujer. Vive en un
barrio de Detroit antes de clase media pero en
la actualidad reconvertido en barrio
multicultural, donde campan fuera de la ley
bandas callejeras. Cual llanero solitario, no se
separa de su rifle M-1, observa lo que le
disgusta y hace cumplir la ley. Es un hombre
lleno de prejuicios, ex-combatiente de la
guerra de Corea que no ha arreglado cuentas
con su pasado. La relación de amistad que
inicia con el adolescente hmong le hará
cambiar su vieja visión de las cosas, para
abrirse a otra cultura que le ha acogido
abiertamente, la cual no le considera un
anciano como su propia familia.
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4. Thao: Es uno de los personajes principales,
un joven hmong (grupo étnico asiático) que
vive con su familia en un barrio en el que
debido a la creciente migración han
aumentado las conductas delictivas entre
miembros de su misma étnia, latinos y
afroamericanos, los cuales se agrupan en
bandas juveniles. Su primo que pertenece a
una lo quiere introducir en ella, él en un
principio se resiste pero la presión es muy
fuerte y cede, para ingresar deberá robar el
coche de su vecino, el cual tiene fama en el
barrio de ser hostil. A partir de ahí se inicia
una bonita amistad en la que ambos saldrán
beneficiados.
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5. Sue Lor: Es la hermana mayor de Thao, hace un
poco de madre, ya que es mucho más madura que
él, es lista, valiente, divertida y utiliza la ironía para
contrarrestar los prejuicios de Walt, algo a lo que
ella está acostumbrada. Conoce los peligros del
barrio pero es muy independiente y osada y sabe
manejar las situaciones de tensión con los
pandilleros. Élla es quien insiste en que Thao
trabaje para Walt para enmendar su conducta e
introduce a Walt en la familia, a quien a pesar de
ser un cascarrabias le ha cogido cariño.
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6. ¿A QUIÉN?
Es una película que puede tratar distintos problemas
sociales, pero nosotros nos vamos a centrar en los
adolescentes de edades comprendidas entre los 13 y
los 18 años, ya que son edades difíciles en las que el
grupo de pares es muy importante para desarrollar
una identidad
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7. ¿POR QUÉ?
VALORES
MULTICULTURALIDAD
INTERGENACIONALIDAD
PREJUICIOS E INTOLERANCIA
AMISTAD
SALTO A LA MADUREZ RELACIONES FAMILIARES
LOS PELIGROS DE LAS BANDAS JUVENILES
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8. ¿DÓNDE?
Nuestra propuesta educativa se programará en:
• Institutos y colegios de Bizkaia
• Asociaciones juveniles, centros cívicos,….
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9. ¿PARA QUÉ?
Informar a los adolescentes
sobre los peligros de unirse a
un grupo que no aporta cosas
positivas y choca con
La multiculturalidad nuestros valores
es algo positivo para Concienciarles
el barrio, hay que sobre sus actos y
conocer al otro para las repercusiones
no tratarlo como un Concienciarles
de los mismos
enemigo sobre sus actos y
las repercusiones
de los mismos
Mostrar que Fomentar los valores de
ser viejo no compromiso y
significa La verdadera amistad
responsabilidad para es aquella que te
echarse a morir
lograr metas en la vida acepta como eres y
te hace más libre
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10. ¿Cómo?
• Visionado de la película
• Antes - ¿Qué te sugiere el cartel de la película?
• Durante- ejercicio de observación, apuntar
curiosidades, espontaneo
• Después- cuestionario a realizar y debate
dinamizado incidiendo en los puntos clave de la
película
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