1. Meer rendement uit talent
Ongelijke monniken, ongelijke kappen
16-04-2013
E-Learning Event 2013
Wim van den Belt

2. Assess: het ontdekken en vaststellen van talenten;
Manage: het genereren, vastleggen en rapporteren van resultaten;
Navigate: het vaststellen van leerroutes en/of begeleidingsstructuren
• Zeer groot marktaandeel in intake bij ROC’s (+/- 100K testen pj)
• Eigen platform, eigen testen (maar open voor derden)
• Breed productpakket
• Capaciteiten
• Persoonlijkheid
• Beroepskeuze / loopbaanontwikkeling
• Taal- en rekentoetsen
• Diverse andere testen dan wel eigen te digitaliseren
• Paspoort (e-portfolio)
• Testafname platform
• ELO
• 360 graden feedback
• EVC tool
• …
• Internationaal actief
• Nederland
• Roemenië
• Duitsland
AMN in vogelvlucht

3. Van organisatiedoelen naar vakmanschap
Beleid en strategie van de organisatie
Gemotiveerde en effectieve managers en vakmensen
Instroom
beleid
Doorstroom
beleid
Uitstroom
beleid
Resultaten

4. De puzzel van elke organisatie
Gemotiveerde
medewerkers
trots
continuïteit
ambitie
Ingeregelde
organisatie
structuur
processen
werkafspraken
middelen
Tevreden
aandeel-
houders
budget
kosten
rendement
groei
Tevreden
klanten
klanten/clienten
producten/diensten
levering

5. Prestatieniveau
waarvoor men
aangenomen is.
100%
Functionaris Vakman
Aannameniveau is het plafond
van de te leveren prestatie.
Wordt doorgaans niet gehaald
door allerlei “valide” redenen.
Aannameniveau is “de basis”
waar vanuit gewerkt wordt.
De vakman is altijd gericht op
meer of beter.
Functionaris of vakman?

6. • taken verrichten
• eenzijdig gericht op beloning
• klussen klaren
• gericht op ontwikkeling
• rigide
• opgelegde verantwoordelijkheid
• focus op ongewenste effecten
• compensatie van de opdracht
• wat jij moet
• stuurt op functioneren
• flexibel
• genomen verantwoordelijkheid
• focus op gewenst gedrag
• waardering van een bijdrage
• wat jij kan
• stuurt op presteren
• gericht op vakmanschap
• trots op je vak en eigen kunnen
• gericht op moeten, “inlossen van een schuld”
• voorkomen van overspannenheid
Functionaris Vakman
Functionaris of vakman?

7. Hoe meet ik de kracht van onze mensen?
Persoonlijkheid
Wave®Professionelestijlen
Wave®Leiderschap
Capaciteiten
AMNInsight®
Drijfveren Aanvullende testen
- Reken- en taal toets
- Kernkwaliteiten
- Motivatiescan
- Quinn
- Etc.
- Eigen testen

8. zichtbaar
onzichtbaar
Wat doe je?
Welke vermogens heb je?
Wat motiveert je?
Wie ben je?
Gedrag
Competenties
Kennis & ervaring
Motivatie
Drijfveren, waarden
IK & karakter
Gedrag is wat we zien van elkaar, maar wat zit er onder?
Waarom al die metingen?

9. Hoe ontwikkel ik mensen in hun vakmanschap
Weet welke eisen er aan het vakmanschap worden gesteld
Kennis 21 22%
Gebieds/terreinkennis 1
Materiaalkunde 2
Orientatiekunde 2
Sneew-, lawine- en weerkunde 2
Zekeringstechnieken 3
Gidsen vaktechnisch 22 23%
Alpien (mixed) klimmen 3
Orientatie 2
Rotsklimmen 4
Skien 4
Sneeuw- en ijsklimmen 4
Teammanagement 3
Touwvoering en zekeringstechniek 2
Gids oude stijl

10. Hoe ontwikkel ik mensen in hun vakmanschap
Of?
Gids nieuwe stijl
Kennis 21 22%
Didactiek 3
Gebieds/terreinkennis 1
Groepsdynamica 3
Materiaalkunde 2
Orientatiekunde 2
Reis/buitensportmarkt 2
Risicomanagement 2
Sneew-, lawine- en weerkunde 2
Boekhouden 1
Zekeringstechnieken 3
Gidsen vaktechnisch 22 23%
Alpien (mixed) klimmen 3
Orientatie 2
Rotsklimmen 4
Skien 4
Sneeuw- en ijsklimmen 4
Teammanagement 3
Touwvoering en zekeringstechniek 2
Management algemeen 21 22%
Adviseren en beoordelen 1
Coachen vaktechnisch 3
Coachen persoonlijk 2
Didactiek 3
Doelgericht werken 2
Inschatten risico's 3
Plannen en organiseren 3
Situationeel leidinggeven 4
Management commercieel 9 10%
Klantgericht werken 4
Presentatievaardigheden 2
Voeren boekhouding 1
Persoonlijke vaardigheden 21 22%
Beslisvaardigheid 3
Conflicthantering 2
Contactuele vaardigheden 4
Improviseren 1
Mentale flexibiliteit 2
Omgaan met kritiek en feedback 2
Samenwerken 1
Verantwoordelijkheid nemen 4
Zelfinzicht 2

11. Hoe ontwikkel ik mensen in hun vakmanschap
 Weet en meet wat men al in huis heeft en pas daar het leren op aan.
 Weet en meet de ontwikkelpotentie.
 Weet en meet de energiegevende talenten.
 Zo veel mogelijk op afstand en passsend bij vakmanschap:
Autonoom en effectief aanbieden
 Bij fysieke sessies focus op praktijk, gebaseerd op reeds aangeboden
content
 Ontwikkeling in vakmanschap is veel meer dan het aanbieden van
een e-cursus
Door het totale spectrum voor het vakmanschap aan te bieden:

12. AMN biedt digitaal paspoort voor volledige ontwikkeling en
borging van de vakman. Hoezo e-….?)

13. AMN biedt digitaal paspoort voor volledige ontwikkeling en
borging van de vakman.
Portfolio opbouw
Testen
e - Coaching
Werkend leren (BBL)
Blended learning
360 graden feedback
Gesprekscyclus
e - Cursussen
Kennismanagement
EVC-crebo
EVC bedrijfsprofiel
EVC generiek
Vakprofielen
Vakinfo
Persoonlijke ISO certificering

14. Actueel voorbeeld: De Mediversum Vakschool
Wave
Energy Drives
Coaching
E-learning
Praktijkles
Praktijkcoaching
Maatwerk
Borging in paspoort
Mediversum uitstroomprofielen
Financiering vanuit WVA / UWV / Gemeente
Outdoortraject
EVC
Intake
Capa test
Diplomering ISO 17024
Helpendeverzorgende
VerzorgendeIG
Verpleegkundige
2 3 4
Cursus1
Cursus2
Cursus3
Cursus4
Cursus5
PASPOORT
Wave
Energy drives
Coaching
E-learning
Praktijkles
Praktijkcoaching
Maatwerk
Borging in paspoort

15. Dank voor uw aandacht
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën,
opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
Adres De Wetstraat 1
6814 AN Arnhem
Telefoon 026 - 355 7333
E-mail info@amn.nl
Website www.amn.nl