1. INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIO TEKNOLOGIAK
(IKT)
Practicum I Mukusuluba ikastolan egin dut, Barakaldon hain zuzen ere. Bi galderak erantzun dizkidate (Nola erabiltzen dituzte IKT-ak? Eta zelako baliabide eta programak dituzte bertan?). Eskolan dagoen irakasle bati galdetu diot, matematikako eta informatikako irakasleari hain zuzen. Mukusuluban, ordenagailu-gela bat dauka hamabi ordenagailuekin eta ordenagailu bana klase bakoitzean. Horretaz gain, arbela digitalak ere badaude baina Lehen Hezkuntzako 3. mailatik gora, orduan ez daude klase guztietan.
Eusko Jaurlaritzak oinarrizkoena eskaintzen diete: Microsoft Office, Antivirus eta Windows (Internet Explorer, Windows Anytime Upgrade, Windows Media Center, WordPad, Windows Media Player, Paint...). Benetan behar dituzten programak euren kabuz jaitsi edo deskargatu egin behar dituzte, batzuetan baita pirateatzen ere. Ikastola honetako irakasleek zenbait programa dortu dituzte, haientzat benetan baliagarriak direnak. Hona hemen, zenbait adibide haiek sortutakoak:
“Memories on TV” programa honekin muntaketak egiten dituzte argazkiekin.
“Clic” Lehen Hezkuntzan erabiltzen dituzte; matematika lantzeko edota praktikatzeko erabiltzen dituzte. CD batzuetan dauzkate programa eta ikasleak etxera eraman dezakete haiek euren etxeetan instalatzeko.
Eskuarki, ez daude pozik behar den mantentzea haien lana aurrera egiteko, ez dietelako ematen edota eskaintzen. Ez daukate denborarik programa guztiak instalatzeko eta euren ordu libreetatik ateratzen dute denbora egiteko (murrizketak direlta-eta). Honez gain, eskolan badaude bi irakasle non asko dakienak teknologiari buruz, orduan, beraiek arduratzen dira lan honetaz. Batzuetan, irakasleentzako kurtsiloak ere badaude.
2. “Urtxintxa” izeneko metodo bat erabiltzen dituzte. 5 urterentzat, “Xango” deituriko pertsonaia; 4 urterentzat, “Txirritx” eta 3 urterentzat, “Ttantto”. Paperezko liburuetan agertzeaz gain, ordenagailuetan ere badaude. Ni 4 urterekin egon naiz, orduan “Txirritx”-ekin zer egiten duten behatu dut. Ordenagailuetan programa bat dago eta koloreak, zenbakiak, puzzleak... dituzte. Uste dut oso baliagarria dela metodo hau, haiek hobeto eta era dibertigarrian ikas dezaten.
Uste dut haiek eskatutako programak, Eusko Jaurlaritzak arazorik gabe eman beharko dizkietela. Irakasle guztiak ordenagailuen oinarrizko informazio jakin beharko lukete. Haiek programak sortzea ondo deritzot, baliagarriak izango direlako. Azaldutako azken metodoa, Haur Hezkuntzan oso egokia dela uste dut. Eskolan egon behar diren programak ikasleentzat, era dibertigarrian egon beharko lukete. Nire ustez, ikastetxeen artean hitz egingo balute, aholkuak eman ditzakete eta hobetu egingo lukete.
Maitane Prieto González
Haur Hezkuntza 31. taldea
2. kurtsoa
