kasuotan at palamuting etniko

1. Yunit 2
Aralin 2
Kasuotan at
Palamuting Etniko
Mary Jane C. Cabaña
Ternate Central Elem.

2. Layunin:
1. Natatalakay ang kasuotan at
palamuti ng pangkat-etniko sa
isang pamayanang kultural sa
bansa.
2. Nakaklikha ng sariling disenyo ng
isang katutubong kasuotan.
3. Naipagmamalaki ang kagandahan
ng kasuotan ng mga pangkat-
etniko sa pamayanang kultural sa
pamamagitan ng pagsusuot ng

3. Balik-aral
Ipatukoy ang foreground,
middle ground, at background
sa sumusunod na larawan.

5. Tboli

6. ang mga Tboli ay makikita sa
cotabato s Mindanao.Pangangaso,
pangingisda at pangunguha ng mga
prutas sa kagubatan ang kanilang
ikinabubuhay. Kaingin ang sistema ng
kanilang pagsasaka. Naghahabi sila ng
tela para sa damit na ang tawag ay
t’nalak na hinabi mula sa hibla ng
abaka.sila ay tanyag sa kanilang
kasuotan at palamuting kuwintas,
pulseras at sinturon na yari sa metal

8. Paano nagiging
maayos sa paningin
ang pagkakaayos
ng hugis at kulay?

11. Paano nagiging
kaaki-akit ang mga
disenyong
pangkat-etniko?

12. Pangwakas na Gawain:
Paglalahat
Ang paggamit ng
pagpapatong patong ng mga
hugis(overlapping)
At matitingkad na kulay ay
nakakatulong upang maging
kaakit-akit ang disenyo sa

13. Repleksiyon
Paano mo maipagmamalaki
ang mga ksuotan at
palamuti ng pangkat-
etniko sa mga
pamayanang kultural sa
ating bansa?

14. Pagtataya:
Isuot ang kasuotang ginawa
at sumali sa munting parada
sa loob ng silid-aralan.
Panuto: Suriin ang mga
disenyo ng kasuotan ng
kamag-aral.

15. 1. Ano-anong matingkad na
kulay ang magandang
gamitin sa mga kasuotan?
2. Ano-anong mga linya at
hugis ang nakatatawag
pansin na disenyo?
3. Tukuyin ang mga overlap
na hugis sa disenyo ng
kasuotan.

16. Takdang-aralin:
Magsalisik ng disenyong
kasuotan ng iba pang
pangkat-etniko.Gumupit sa
magasin o kumuha ng
larawan sa internet at
idikit sa kuwaderno.

17. Thank you
God Bless!!!