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E-Learning 2.0

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Meine Session über E-Learning 2.0 beim Fucamp am 23. Mai 2009, Link zum Video: http://www.youtube.com/watch?v=UIDLIwlzkgY

Published in: Education, Technology
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E-Learning 2.0

  1. 1. E-Learning 2.0 Fucamp 23. Mai 2009 Katrin Mathis | katrin.mathis@gmail.com
  2. 2. Voraussetzungen Katrin Mathis | 22.05.2009 2
  3. 3. Voraussetzungen Halbwertszeit Wissen Neue Berufsbilder Nachfrage hochqualifizierte Fachkraefte Veraenderte Arbeitsbedingungen Katrin Mathis | 22.05.2009 3
  4. 4. Net Generation Jahrgaenge 1977 - 1997 Digital natives Generation-lap Multitasking kurze Aufmerksamkeitsspanne Globale Generation Aktiv Katrin Mathis | 22.05.2009 4
  5. 5. Net Generation Freiheit Customization Loyalitaet Zusammenarbeit Senioritaet Nachforschung Sicherheit Integritaet Authoritaet Entertainment Innovation Katrin Mathis | 22.05.2009 5
  6. 6. Lernen Lebenslanges Lernen statt auf Vorrat Kontakte als Wissensquelle Methodenwissen statt Fakten Keine Trennung Job & Privatleben Long-tail learning Veraenderte Rolle des Lehrenden Informelles statt formelles Lernen Katrin Mathis | 22.05.2009 6
  7. 7. Informelles Lernen = Lernen außerhalb formeller Kurse Katrin Mathis | 22.05.2009 7
  8. 8. Informelles Lernen Schwer messbar, schwer kontrollierbar aber: kostenguenstig wird nicht als Lernen wahrgenommen eher fuer erfahrene Lerner formelles Lernen fuer Grundlagen Katrin Mathis | 22.05.2009 8
  9. 9. Lerntechnologien Personal-Learning Environment (PLE) Microlearning (Widgets/Mashups) Open-Source Mobile learning Game-based learning VoIP Technologien Software as a service Katrin Mathis | 22.05.2009 9
  10. 10. E-Learning Tools Blogging/ Social Microblogging Bookmarking Wikis Social Networking Podcasts Chat/VoIP File sharing RSS Tagging Katrin Mathis | 22.05.2009 10
  11. 11. Beispiel: Edmodo Katrin Mathis | 22.05.2009 11
  12. 12. Beispiel: Facebook Katrin Mathis | 22.05.2009 12
  13. 13. Beispiel: iPhone Katrin Mathis | 22.05.2009 13
  14. 14. E-Learning 2.0 distributed demand-pull problem-based discovery-based open-ended user-centered real-time Katrin Mathis | 22.05.2009 14
  15. 15. Challenges Datenschutz Auswahl von Lernmassnahmen Fehlende Standards Katrin Mathis | 22.05.2009 15
  16. 16. E-Learning 3.0 Semantic Web Intelligent Physical Agents Ubiquitous computing 3D Interaktion Katrin Mathis | 22.05.2009 16

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