SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Sodelovanje s partnerskimi
državami
Učenci, iste starosti se vsakih nekaj
mesecev preko internetnih konfernc
pogovarjajo s svojimi vrstniki iz
partnerskih držav. Komunicirajo seveda
v angleščini, in si na tak način krepijo
samozavest ter urijo znanje angleščine,
ki je v današnjem tekmovalnem svetu
izrednega pomena.
V sklopu študijskih obiskov pa bo nekaj
učencev odpotovalo v Granado
(Španija),Dimmelsvik (Norveška), v
Nicosio (Ciper) in v mesto Daugavpils
(Latvija), kjer bodou učenci predstavili
projektne aktivnosti ter prisostvovali pri
vzgojno izobraževalnem procesu.
Predstavljali pa bodo tudi našo šolo ter
seveda tudi Slovenijo.
Vse informacije o projektu najdete
na šolski spletni strani:
http://ww.os-sticna.si/
In na spletni strani projekta:
http://thesunnysideup16.wixsite.com/erasmusplus
ERASMUS+ KA-219 PROJECT: THE
SUNNY SIDEUP 2016-1-ES01-
KA219-025161
Erasmus+
KA2projekt
(Šolska partnerstva)
TheSunnySideUp”
Osnovna šola Stična
Sončne celice, sončna knjiga
in sončna ura
Od kdaj smo vključeni: Na osnovni
šoli Stična že od septembra 2016 poteka
mednarodni projekt Erasmus+, z
naslovom “The Sunny Side Up”. V
projektu poleg Slovenije, sodelujejo še
Norveška, Ciper, Latvija in Španija, ki je
tudi koordinatorica projekta.
Cilj projekta: predstaviti učencem
alternativne načine pridobivanja
energije,s poudarkom na sončni energiji.
Tako bomo v sklopu projekta izdelali
sončne celice iz izključno vsakodnevno
dostopnih materialov ( les, plastenke, alu
folija, stiropor). S pomočjo sončnih celic
bomo ogrevali rastlinjak, v katerega
bomo zasadili zelenjavo in jagodičevje.
S partnerskimi državami, ki se vse
nahajajo v različnih klimatskih in
geografskih položajih, pa bomo nato
primerjali pridelek. V sklopu projekta
bodo učenci vseh partnerskih držav
izvedli raziskavo na temo uporaba
sončne energije v preteklosti in naša
dognanja izdali v knjigi z naslovom “Let
It Shine”. Tako bomo raziskovali uporabo
sončne energije pri Rimljanih, Vikingih,
Arabcih in Egipčanih.
Vsaka sodelujoča šola, pa bo izdelala še
sončno uro, ki bo krasila pročelje oziroma
okolico šole.

More Related Content

More from KATJATOMAZINCIC

The plant diary in english
The plant diary in englishThe plant diary in english
The plant diary in englishKATJATOMAZINCIC
 
Solar panels and the greenhouse, slovenia
Solar panels and the greenhouse, sloveniaSolar panels and the greenhouse, slovenia
Solar panels and the greenhouse, sloveniaKATJATOMAZINCIC
 
Solar panels and the greenhouse
Solar panels and the greenhouseSolar panels and the greenhouse
Solar panels and the greenhouseKATJATOMAZINCIC
 
Plakat podjetniška delavnica
Plakat podjetniška delavnicaPlakat podjetniška delavnica
Plakat podjetniška delavnicaKATJATOMAZINCIC
 
Vprašalnik ( a questionnaire)
Vprašalnik ( a questionnaire)Vprašalnik ( a questionnaire)
Vprašalnik ( a questionnaire)KATJATOMAZINCIC
 
the leaflet about the KA2
the leaflet about the KA2the leaflet about the KA2
the leaflet about the KA2KATJATOMAZINCIC
 
the greenhouse - science field day
the greenhouse - science field daythe greenhouse - science field day
the greenhouse - science field dayKATJATOMAZINCIC
 
The plant diary in english
The plant diary in englishThe plant diary in english
The plant diary in englishKATJATOMAZINCIC
 
The use of the sun in the roman age
The use of the sun in the roman ageThe use of the sun in the roman age
The use of the sun in the roman ageKATJATOMAZINCIC
 

More from KATJATOMAZINCIC (11)

The plant diary in english
The plant diary in englishThe plant diary in english
The plant diary in english
 
Solar panels and the greenhouse, slovenia
Solar panels and the greenhouse, sloveniaSolar panels and the greenhouse, slovenia
Solar panels and the greenhouse, slovenia
 
Solar panels and the greenhouse
Solar panels and the greenhouseSolar panels and the greenhouse
Solar panels and the greenhouse
 
Plakat podjetniška delavnica
Plakat podjetniška delavnicaPlakat podjetniška delavnica
Plakat podjetniška delavnica
 
Vprašalnik ( a questionnaire)
Vprašalnik ( a questionnaire)Vprašalnik ( a questionnaire)
Vprašalnik ( a questionnaire)
 
Projektni dnevnik
Projektni dnevnikProjektni dnevnik
Projektni dnevnik
 
The sundial in slovenia
The sundial in sloveniaThe sundial in slovenia
The sundial in slovenia
 
the leaflet about the KA2
the leaflet about the KA2the leaflet about the KA2
the leaflet about the KA2
 
the greenhouse - science field day
the greenhouse - science field daythe greenhouse - science field day
the greenhouse - science field day
 
The plant diary in english
The plant diary in englishThe plant diary in english
The plant diary in english
 
The use of the sun in the roman age
The use of the sun in the roman ageThe use of the sun in the roman age
The use of the sun in the roman age
 

leaflet with the project's information

  • 1. Sodelovanje s partnerskimi državami Učenci, iste starosti se vsakih nekaj mesecev preko internetnih konfernc pogovarjajo s svojimi vrstniki iz partnerskih držav. Komunicirajo seveda v angleščini, in si na tak način krepijo samozavest ter urijo znanje angleščine, ki je v današnjem tekmovalnem svetu izrednega pomena. V sklopu študijskih obiskov pa bo nekaj učencev odpotovalo v Granado (Španija),Dimmelsvik (Norveška), v Nicosio (Ciper) in v mesto Daugavpils (Latvija), kjer bodou učenci predstavili projektne aktivnosti ter prisostvovali pri vzgojno izobraževalnem procesu. Predstavljali pa bodo tudi našo šolo ter seveda tudi Slovenijo. Vse informacije o projektu najdete na šolski spletni strani: http://ww.os-sticna.si/ In na spletni strani projekta: http://thesunnysideup16.wixsite.com/erasmusplus ERASMUS+ KA-219 PROJECT: THE SUNNY SIDEUP 2016-1-ES01- KA219-025161
  • 2. Erasmus+ KA2projekt (Šolska partnerstva) TheSunnySideUp” Osnovna šola Stična Sončne celice, sončna knjiga in sončna ura Od kdaj smo vključeni: Na osnovni šoli Stična že od septembra 2016 poteka mednarodni projekt Erasmus+, z naslovom “The Sunny Side Up”. V projektu poleg Slovenije, sodelujejo še Norveška, Ciper, Latvija in Španija, ki je tudi koordinatorica projekta. Cilj projekta: predstaviti učencem alternativne načine pridobivanja energije,s poudarkom na sončni energiji. Tako bomo v sklopu projekta izdelali sončne celice iz izključno vsakodnevno
  • 3. dostopnih materialov ( les, plastenke, alu folija, stiropor). S pomočjo sončnih celic bomo ogrevali rastlinjak, v katerega bomo zasadili zelenjavo in jagodičevje. S partnerskimi državami, ki se vse nahajajo v različnih klimatskih in geografskih položajih, pa bomo nato primerjali pridelek. V sklopu projekta bodo učenci vseh partnerskih držav izvedli raziskavo na temo uporaba sončne energije v preteklosti in naša dognanja izdali v knjigi z naslovom “Let It Shine”. Tako bomo raziskovali uporabo sončne energije pri Rimljanih, Vikingih, Arabcih in Egipčanih. Vsaka sodelujoča šola, pa bo izdelala še sončno uro, ki bo krasila pročelje oziroma okolico šole.