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IES Clara Campoamor (La solana)quot;
LAS CUALIDADES FISICAS Y LOS MÉTODOS PARA SU DESARROLLOCUALIDADES FÍSICASDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA1º EVALUACIÓN3º ESO<br />INDICE: TOC  quot;
1-3quot;
    1. INTRODUCCIÓN PAGEREF _Toc272504937  32. LA RESISTENCIA PAGEREF _Toc272504938  32.1. TIPOS DE RESITENCIA PAGEREF _Toc272504939  42.2. METODOS PARA MEJORAR LA RESITENCIA PAGEREF _Toc272504940  43. LA FUERZA PAGEREF _Toc272504941  63.1. TIPOS DE FUERZA PAGEREF _Toc272504942  63.2. METODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504943  64. LA VELOCIDAD PAGEREF _Toc272504944  74.1. TIPOS DE VELOCIDAD PAGEREF _Toc272504945  74.2. MÉTODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504946  75. LA FLEXIBILIDAD PAGEREF _Toc272504947  95.1 TIPOS DE FLEXIBILIDAD PAGEREF _Toc272504948  95.2. METODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504949  9<br />TEMA: quot;
LAS CUALIDADES FISICAS Y LOS MÉTODOS PARA SU DESARROLLOquot;
<br />1. INTRODUCCIÓN<br />left69850Las cualidades físicas básicas se pueden definir como los factores que determinan la condición física del individuo, que la orientan hacia la realización de una determinada actividad física y posibilitan el desarrollo de su potencial físico mediante el entrenamiento.<br />Se consideran básicas porque:<br /> Son las componentes de las demás cualidades resultantes: potencia, fuerza-resistencia, etc.<br /> Son el soporte físico de otras cualidades más complejas: coordinación, agilidad, etc.<br /> Limitan el rendimiento motor, y por consiguiente, el grado de condición física y deportiva.<br />Las cualidades físicas son en si mismo una abstracción o noción abstracta, pues cada vez que se realiza un ejercicio físico o acto motor actúan en forma yuxtapuesta, al estar íntimamente unidas. Toda actividad física incorpora, dentro de ciertos niveles, elementos de fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad.<br />Por tanto considerando que cada ejercicio presenta una cualidad dominante, podemos decir:<br />Aquellos donde la sobrecarga es el factor principal, nos estamos refiriendo a la Fuerza.<br />Cuando el ejercicio es realizado rápidamente y con una alta frecuencia de ejecución, se trata de un trabajo de Velocidad.<br />Cuando la distancia, la duración o el número de repeticiones es aumentado en gran medida estamos hablando de la Resistencia.<br />Cuando el ejercicio requiere amplitud, grados de movilidad, elasticidad, estamos hablando de Flexibilidad.<br />2. LA RESISTENCIA<br />15240120650<br />La resistencia es una capacidad psicobiológica que tiene como objetivo crear una barrera frente a la fatiga.<br />Existen multitud de definiciones entre las que vamos a destacar:<br /> La capacidad de realizar un esfuerzo de mayor o menor intensidad durante el mayor tiempo posible.<br /> La capacidad de oponerse a la fatiga.<br /> La capacidad de realizar un esfuerzo prolongado al nivel de intensidad requerido.<br />Existen multitud de test para medir cual es tú nivel de condición física, pero el más adecuado para tu edad es de 1.000 metros cuyo valores son reflejados en las siguientes tablas:<br />3491865288290VALORES DE REFERENCIA EN 1 KM PARA SABER TU ESTADO DE FORMA<br />382905104140<br />2.1. TIPOS DE RESITENCIA<br />left218440Se va a tener en cuenta la vía energética utilizada, y estas pueden ser:<br /> AERÓBICA: Sería la capacidad que permite mantener un esfuerzo prolongado realizado con un ritmo medio o bajo.<br /> ANAERÓBICA: Sería la capacidad de mantener o prolongar durante el mayor tiempo posible un esfuerzo de intensidad máxima.<br />Esta puede ser de dos tipos:<br /> Anaerobia aláctica, al utilizar las sustancias existentes en el propio músculo ATP Y PC (Fosfocreatina)<br /> Anaerobia láctica, al no llegar el suficiente oxigeno a la célula muscular, se empieza a producir ácido láctico para conseguir el ATP.<br />2.2. METODOS PARA MEJORAR LA RESITENCIA<br />METODOS CONTINUOSMETODOS FRACCIONADOSPaseo-crossVelocidad resitenciaCarrera continuaRitmo resistenciaFarlekEntrenamiento por intervalosCuestasEntrenamiento en circuitoEntrenamiento Total<br />La diferencia entre los métodos continuos y los fraccionados de entrenamiento de la resistencia es que en los primeros no se realiza ninguna pausa de recuperación, mientas que en los segundos se recupera mediante una pausa.<br />Podemos resumir estos métodos:<br /> CARRERA CONTINUA: la intensidad de la carrera es constante medida en frecuencia cardiaca, velocidad de carrera, etc. pudiendo existir tres intensidades:<br />INTENSIVAEXTENSIVA MEDIAEXTENSIVA LARGATiempo15 a 20 minutos30 a 40 minutos60 a 120 minutosIntensidad80% del máximo60-70% del máximo40-50% del máximoObjetivoUtilizar mayor cantidad de oxígenoIncrementar el volumen sistólico, el volumen minuto de sangre, etc.Mejorar la combustión de las grasas y la capacidad de recuperación.<br /> FARLEK: es una carrera continua en donde se hacen aparecer cambios de ritmo, alternando la intensidad de los impulsos, ampliando la zancada, etc.<br />Su finalidad es mejorar tanto la resistencia aeróbica y anaeróbica, lo consigue variando el ritmo de carrera, por tanto, la intensidad del esfuerzo, trabajándose de la siguiente manera:<br />RESITENCIA AERÓBICARESISTENCIA ANAEROBIADistancia4 a 8 kilómetros3 a 5 kilómetrosCambios de ritmo400 a 1.000 metros100 a 400 metros<br /> INTERVAL TRAINING: Consiste en una sucesión de esfuerzos submáximos con pausas incompletas de recuperación, intentando mejorar el grosor muscular del corazón. Y se trabaja de la siguiente manera:<br />RESITENCIA AERÓBICARESISTENCIA ANAEROBIAPulsaciones180 px'             120 px'190 px'                        130-140 px'Distancia100 a 200 metros50 a 100 metrosIntensidad60 a 70 %80 a 90 %Recup. entre esfuerzos45 segundos  a 3 minutos45 segundos a 3 minutos<br /> CIRCUIT TRAING: Es un entrenamiento en circuito consistente en ejecutar una serie de ejercicios en forma circular. Durante la sesión de entrenamiento se ejecuta de 3 a 6 veces, las 8 a 12 estaciones que se hayan colocado, debiendo incluir trabajo de tronco, piernas y brazos. Las intensidades en cada una de las vueltas debe ser progresiva, es decir, en la 1ª vuelta de un 50 a 60%, la segunda a un70 a 80%, para terminar a un 40-50%.<br />3. LA FUERZA<br />left35560Se puede considerar el quot;
pilarquot;
 de las demás cualidades físicas, además de ser vital para el desarrollo personal y para un adecuado mantenimiento de la salud.<br />Se pude definir en educación física como la capacidad de ejercer tensión contra una resistencia. <br />En fisiología se define como aquella tensión máxima, expresada en gramos o kilogramos que los músculos son capaces de desarrollar.<br />En física, es un concepto mecánico que designa toda acción de un cuerpo sobre otro como consecuencia de tal sucede un cambio en el estado de reposo y movimiento de un cuerpo, y que se rige por las leyes de Newton.<br />3.1. TIPOS DE FUERZA<br />Sintetizando y teniendo en cuenta las manifestaciones estáticas y dinámicas de la fuerza podemos señalar cuatro tipos de fuerza:<br />FUERZA MÁXIMA, capacidad neuromuscular de efectuar la máxima contracción voluntaria estática o dinámicamente. Este tipo de fuerza aparece al superar resistencias máximas con velocidad constante o muy baja.<br />FUERZA RAPIDA O POTENCIA, capacidad neuromuscular de superar con alta velocidad de ejecución y/o con alta frecuencia ejecutiva resistencias bastantes elevadas.<br />FUERZA RESISTENCIA, capacidad metabólico-muscular de realizar una relevante actividad de fuerza, contemporáneamente a la posibilidad de mantenerla en el tiempo oponiéndose a la fatiga.<br />FUERZA EXPLOSIVA, capacidad de desarrollar la fuerza máxima en el tiempo más corto posible.<br />3.2. METODOS PARA SU DESARROLLO<br />177165318770Los métodos para su desarrollo están basados en soportar un sobrepeso y contraer el músculo intentando levantar, mover, etc. la masa que queremos movilizar.<br />Destacamos entre los métodos de fuerza los siguientes:<br />BODY BOWLIG, se realiza con pesas o halteras localizando el movimiento en un grupo muscular en concreto, siendo sus efectos el incremento de la masa muscular, debiendo tener en cuenta que la técnica de cada ejercicio es específica par evitar cualquier riesgo para nuestra salud.<br />PLIOMETRÍA, desarrolla la fuerza explosiva y la potencia muscular sobre todo en el tren inferior, y serian todos aquellos ejercicios que implican saltos simples, sobre obstáculos de 20 a 40 cm., y grandes obstáculos.<br />4. LA VELOCIDAD<br />196215187960Procede del latín velocitas, que significa rapidez, agilidad. Puede ser definida como la capacidad de realizar acciones motrices en determinadas condiciones en un mínimo tiempo.<br />En física, la velocidad es igual al espacio partido por el tiempo. Por tanto, la podríamos definir como la capacidad de trasladarse de un punto a otro del espacio con el cuerpo o cualquiera de sus segmentos en el menor tiempo posible.<br />4.1. TIPOS DE VELOCIDAD<br />Debemos de considerar los siguientes tipos de velocidad:<br />TIEMPO DE REACCIÓN, es el tiempo que transcurre desde el momento de producirse el estímulo hasta comenzar el movimiento.<br />VELOCIDAD CONTRACTIL, que se define como la capacidad de la fibra muscular para contraerse y relajarse en el menor tiempo posible.<br />VELOCIDAD DE DESPLAZAMIENTO, es la capacidad para recorrer una distancia en el menor tiempo posible.<br />4.2. MÉTODOS PARA SU DESARROLLO<br />Dependiendo de cada una de las partes se pueden utilizar los siguientes métodos:<br />    TIEMPO<br />                                              DISTANCIA<br />TIEMPO DE REACCIÓN:<br />Salidas ante estímulos acústicos, más 10 a 15 metros a máxima velocidad.<br />CAPACIDAD DE ACELERACIÓN:<br />Multisaltos, de 50 a 80 metros con 50 a 100 contactos en el suelo.<br />Arrastres, consistente en el desplazamiento de un objeto o persona una distancia de 30 a 40 metros.<br />Cuestas cortas.<br />VELOCIDAD MÁXIMA:<br />Gomas, poleas, trasmoto en distancias de 30 a 50 metros.<br />Carreras cuesta bajo de 30 a 60 metros.<br />DESACELERACIÓN<br />Se hace un entrenamiento de resistencia dependiendo de la vía energética que requiera mi prueba o especialidad.<br />290195643255<br />5. LA FLEXIBILIDAD<br />2967990273050Los ejercicios de flexibilidad son fundamentales para preparar para el movimiento, ayudándonos a hacer el cambio diario de la inactividad a la actividad vigorosa sin esfuerzo violento: Son especialmente importantes cuando se corre, se monta en bicicleta, se juega al tenis o se practican otros ejercicios energéticos, ya que la mayoría de los deportes producen tirantez e inflexibilidad<br />Flexibilidad, proviene etimológicamente del latín flectere, que significa curvar, doblar, y de bilix, que significa capacidad, por lo tanto la podríamos definir como quot;
la capacidad que tiene un cuerpo para ser dobladoquot;
<br />Por otro lado, si tienes hermanos pequeños, habrás observado que son, más flexibles que una persona mayor y que, aunque se caen muchas veces casi nunca se rompen un hueso o se hacen un esguince. Como están creciendo, sus huesos, músculos y ligamentos son muy flexibles y es difícil que se les puedan romper.<br />Si no ejercitamos la flexibilidad, la vamos perdiendo a medida que crecemos. Además, cuando hacemos ejercicio, nuestros músculos, de tanto contraerse, tienden a acortarse. Por eso es importante que a tú edad te acostumbres a entrenar la flexibilidad.<br />5.1 TIPOS DE FLEXIBILIDAD<br />Están íntimamente relacionadas con la manera que tenga para poder trabajar la flexibilidad, pudiendo diferenciar dos tipos de flexibilidad:<br />FLEXIBILIDAD ESTÁTICA O PASIVA: Que es la habilidad para moverse a través de la amplitud de movimiento sin poner énfasis en la velocidad. Son movimientos lentos y con ayuda.<br />FLEXIBILIDAD DINÁMICA O ACTIVA: Que es la habilidad para utilizar un grado de movimiento articular a una velocidad normal o rápida: es el que aparece en la mayoría de los movimientos técnico-táctico de cualquier especialidad deportiva.<br />5.2. METODOS PARA SU DESARROLLO<br />Hay varias formas de entrenarla. Las chicas de hacen gimnasia rítmica o ballet, al igual que los bailarines de danza la trabajan mucho porque para ellas/os es fundamental ser muy flexibles: el entrenamiento de la flexibilidad consta de dos tipos de trabajo:<br />Movilidad articular, las articulaciones de nuestro cuerpo tienen una capacidad de movimiento determinada. Si haces ejercicio que obliguen a la articulación a moverse cada vez con más amplitud, aumentarás tu flexibilidad.<br />Elasticidad muscular, los músculos que adquieren una mayor elasticidad con el ejercicio permiten hacer movimientos más amplios que los que están rígidos o agarrotados.<br />Los ejercicios de estiramiento son ejercicios suaves que ayudan a mantener los músculos flexibles alargándolos suavemente.<br />En los últimos años se ha demostrado los beneficios que la práctica de este tipo de ejercicios tiene para la salud y el rendimiento de las personas que practican cualquier tipo de actividad física.<br />Para realizar este tipo de ejercicios, es importante tener en cuenta lo siguiente:<br />24384071755Debemos colocarnos en una posición cómoda e ir estirando poco a poco el músculo hasta que notemos tensión.<br />No debemos sentir dolor, sólo tensión: Si sientes dolor, debes de reducirla amplitud del movimiento hasta que sientas una tensión soportable.<br />La posición se mantiene durante 20-30 segundos. Si, pasado este tiempo, notamos que la tensión disminuye, estiramos un poco más hasta volver a sentir tensión.<br />No debes de hacer rebotes. El músculo tiene un reflejo de defensa que se llama reflejo miotático. Cada vez que se le estira bruscamente, tiende a contraerse para evitar que se sobrepase su límite de resistencia y se rompan algunas fibras. Si haces rebotes, pones este reflejo en acción.<br />Es importante que hagamos ejercicios de estiramiento para todas las partes del cuerpo: piernas, brazos, abdomen y espalda.<br />Por último aquí tienes algunos de los muchos ejemplos de estiramiento sacados del libro quot;
estirándosequot;
 de Bob Anderson:<br />3126105232918029146523291803829052260603034665317500<br />
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Cualidades Físicas y sus Métodos de desarrollo 3º ESO

  • 1. IES Clara Campoamor (La solana)quot; LAS CUALIDADES FISICAS Y LOS MÉTODOS PARA SU DESARROLLOCUALIDADES FÍSICASDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA1º EVALUACIÓN3º ESO<br />INDICE: TOC quot; 1-3quot; 1. INTRODUCCIÓN PAGEREF _Toc272504937 32. LA RESISTENCIA PAGEREF _Toc272504938 32.1. TIPOS DE RESITENCIA PAGEREF _Toc272504939 42.2. METODOS PARA MEJORAR LA RESITENCIA PAGEREF _Toc272504940 43. LA FUERZA PAGEREF _Toc272504941 63.1. TIPOS DE FUERZA PAGEREF _Toc272504942 63.2. METODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504943 64. LA VELOCIDAD PAGEREF _Toc272504944 74.1. TIPOS DE VELOCIDAD PAGEREF _Toc272504945 74.2. MÉTODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504946 75. LA FLEXIBILIDAD PAGEREF _Toc272504947 95.1 TIPOS DE FLEXIBILIDAD PAGEREF _Toc272504948 95.2. METODOS PARA SU DESARROLLO PAGEREF _Toc272504949 9<br />TEMA: quot; LAS CUALIDADES FISICAS Y LOS MÉTODOS PARA SU DESARROLLOquot; <br />1. INTRODUCCIÓN<br />left69850Las cualidades físicas básicas se pueden definir como los factores que determinan la condición física del individuo, que la orientan hacia la realización de una determinada actividad física y posibilitan el desarrollo de su potencial físico mediante el entrenamiento.<br />Se consideran básicas porque:<br /> Son las componentes de las demás cualidades resultantes: potencia, fuerza-resistencia, etc.<br /> Son el soporte físico de otras cualidades más complejas: coordinación, agilidad, etc.<br /> Limitan el rendimiento motor, y por consiguiente, el grado de condición física y deportiva.<br />Las cualidades físicas son en si mismo una abstracción o noción abstracta, pues cada vez que se realiza un ejercicio físico o acto motor actúan en forma yuxtapuesta, al estar íntimamente unidas. Toda actividad física incorpora, dentro de ciertos niveles, elementos de fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad.<br />Por tanto considerando que cada ejercicio presenta una cualidad dominante, podemos decir:<br />Aquellos donde la sobrecarga es el factor principal, nos estamos refiriendo a la Fuerza.<br />Cuando el ejercicio es realizado rápidamente y con una alta frecuencia de ejecución, se trata de un trabajo de Velocidad.<br />Cuando la distancia, la duración o el número de repeticiones es aumentado en gran medida estamos hablando de la Resistencia.<br />Cuando el ejercicio requiere amplitud, grados de movilidad, elasticidad, estamos hablando de Flexibilidad.<br />2. LA RESISTENCIA<br />15240120650<br />La resistencia es una capacidad psicobiológica que tiene como objetivo crear una barrera frente a la fatiga.<br />Existen multitud de definiciones entre las que vamos a destacar:<br /> La capacidad de realizar un esfuerzo de mayor o menor intensidad durante el mayor tiempo posible.<br /> La capacidad de oponerse a la fatiga.<br /> La capacidad de realizar un esfuerzo prolongado al nivel de intensidad requerido.<br />Existen multitud de test para medir cual es tú nivel de condición física, pero el más adecuado para tu edad es de 1.000 metros cuyo valores son reflejados en las siguientes tablas:<br />3491865288290VALORES DE REFERENCIA EN 1 KM PARA SABER TU ESTADO DE FORMA<br />382905104140<br />2.1. TIPOS DE RESITENCIA<br />left218440Se va a tener en cuenta la vía energética utilizada, y estas pueden ser:<br /> AERÓBICA: Sería la capacidad que permite mantener un esfuerzo prolongado realizado con un ritmo medio o bajo.<br /> ANAERÓBICA: Sería la capacidad de mantener o prolongar durante el mayor tiempo posible un esfuerzo de intensidad máxima.<br />Esta puede ser de dos tipos:<br /> Anaerobia aláctica, al utilizar las sustancias existentes en el propio músculo ATP Y PC (Fosfocreatina)<br /> Anaerobia láctica, al no llegar el suficiente oxigeno a la célula muscular, se empieza a producir ácido láctico para conseguir el ATP.<br />2.2. METODOS PARA MEJORAR LA RESITENCIA<br />METODOS CONTINUOSMETODOS FRACCIONADOSPaseo-crossVelocidad resitenciaCarrera continuaRitmo resistenciaFarlekEntrenamiento por intervalosCuestasEntrenamiento en circuitoEntrenamiento Total<br />La diferencia entre los métodos continuos y los fraccionados de entrenamiento de la resistencia es que en los primeros no se realiza ninguna pausa de recuperación, mientas que en los segundos se recupera mediante una pausa.<br />Podemos resumir estos métodos:<br /> CARRERA CONTINUA: la intensidad de la carrera es constante medida en frecuencia cardiaca, velocidad de carrera, etc. pudiendo existir tres intensidades:<br />INTENSIVAEXTENSIVA MEDIAEXTENSIVA LARGATiempo15 a 20 minutos30 a 40 minutos60 a 120 minutosIntensidad80% del máximo60-70% del máximo40-50% del máximoObjetivoUtilizar mayor cantidad de oxígenoIncrementar el volumen sistólico, el volumen minuto de sangre, etc.Mejorar la combustión de las grasas y la capacidad de recuperación.<br /> FARLEK: es una carrera continua en donde se hacen aparecer cambios de ritmo, alternando la intensidad de los impulsos, ampliando la zancada, etc.<br />Su finalidad es mejorar tanto la resistencia aeróbica y anaeróbica, lo consigue variando el ritmo de carrera, por tanto, la intensidad del esfuerzo, trabajándose de la siguiente manera:<br />RESITENCIA AERÓBICARESISTENCIA ANAEROBIADistancia4 a 8 kilómetros3 a 5 kilómetrosCambios de ritmo400 a 1.000 metros100 a 400 metros<br /> INTERVAL TRAINING: Consiste en una sucesión de esfuerzos submáximos con pausas incompletas de recuperación, intentando mejorar el grosor muscular del corazón. Y se trabaja de la siguiente manera:<br />RESITENCIA AERÓBICARESISTENCIA ANAEROBIAPulsaciones180 px' 120 px'190 px' 130-140 px'Distancia100 a 200 metros50 a 100 metrosIntensidad60 a 70 %80 a 90 %Recup. entre esfuerzos45 segundos a 3 minutos45 segundos a 3 minutos<br /> CIRCUIT TRAING: Es un entrenamiento en circuito consistente en ejecutar una serie de ejercicios en forma circular. Durante la sesión de entrenamiento se ejecuta de 3 a 6 veces, las 8 a 12 estaciones que se hayan colocado, debiendo incluir trabajo de tronco, piernas y brazos. Las intensidades en cada una de las vueltas debe ser progresiva, es decir, en la 1ª vuelta de un 50 a 60%, la segunda a un70 a 80%, para terminar a un 40-50%.<br />3. LA FUERZA<br />left35560Se puede considerar el quot; pilarquot; de las demás cualidades físicas, además de ser vital para el desarrollo personal y para un adecuado mantenimiento de la salud.<br />Se pude definir en educación física como la capacidad de ejercer tensión contra una resistencia. <br />En fisiología se define como aquella tensión máxima, expresada en gramos o kilogramos que los músculos son capaces de desarrollar.<br />En física, es un concepto mecánico que designa toda acción de un cuerpo sobre otro como consecuencia de tal sucede un cambio en el estado de reposo y movimiento de un cuerpo, y que se rige por las leyes de Newton.<br />3.1. TIPOS DE FUERZA<br />Sintetizando y teniendo en cuenta las manifestaciones estáticas y dinámicas de la fuerza podemos señalar cuatro tipos de fuerza:<br />FUERZA MÁXIMA, capacidad neuromuscular de efectuar la máxima contracción voluntaria estática o dinámicamente. Este tipo de fuerza aparece al superar resistencias máximas con velocidad constante o muy baja.<br />FUERZA RAPIDA O POTENCIA, capacidad neuromuscular de superar con alta velocidad de ejecución y/o con alta frecuencia ejecutiva resistencias bastantes elevadas.<br />FUERZA RESISTENCIA, capacidad metabólico-muscular de realizar una relevante actividad de fuerza, contemporáneamente a la posibilidad de mantenerla en el tiempo oponiéndose a la fatiga.<br />FUERZA EXPLOSIVA, capacidad de desarrollar la fuerza máxima en el tiempo más corto posible.<br />3.2. METODOS PARA SU DESARROLLO<br />177165318770Los métodos para su desarrollo están basados en soportar un sobrepeso y contraer el músculo intentando levantar, mover, etc. la masa que queremos movilizar.<br />Destacamos entre los métodos de fuerza los siguientes:<br />BODY BOWLIG, se realiza con pesas o halteras localizando el movimiento en un grupo muscular en concreto, siendo sus efectos el incremento de la masa muscular, debiendo tener en cuenta que la técnica de cada ejercicio es específica par evitar cualquier riesgo para nuestra salud.<br />PLIOMETRÍA, desarrolla la fuerza explosiva y la potencia muscular sobre todo en el tren inferior, y serian todos aquellos ejercicios que implican saltos simples, sobre obstáculos de 20 a 40 cm., y grandes obstáculos.<br />4. LA VELOCIDAD<br />196215187960Procede del latín velocitas, que significa rapidez, agilidad. Puede ser definida como la capacidad de realizar acciones motrices en determinadas condiciones en un mínimo tiempo.<br />En física, la velocidad es igual al espacio partido por el tiempo. Por tanto, la podríamos definir como la capacidad de trasladarse de un punto a otro del espacio con el cuerpo o cualquiera de sus segmentos en el menor tiempo posible.<br />4.1. TIPOS DE VELOCIDAD<br />Debemos de considerar los siguientes tipos de velocidad:<br />TIEMPO DE REACCIÓN, es el tiempo que transcurre desde el momento de producirse el estímulo hasta comenzar el movimiento.<br />VELOCIDAD CONTRACTIL, que se define como la capacidad de la fibra muscular para contraerse y relajarse en el menor tiempo posible.<br />VELOCIDAD DE DESPLAZAMIENTO, es la capacidad para recorrer una distancia en el menor tiempo posible.<br />4.2. MÉTODOS PARA SU DESARROLLO<br />Dependiendo de cada una de las partes se pueden utilizar los siguientes métodos:<br /> TIEMPO<br /> DISTANCIA<br />TIEMPO DE REACCIÓN:<br />Salidas ante estímulos acústicos, más 10 a 15 metros a máxima velocidad.<br />CAPACIDAD DE ACELERACIÓN:<br />Multisaltos, de 50 a 80 metros con 50 a 100 contactos en el suelo.<br />Arrastres, consistente en el desplazamiento de un objeto o persona una distancia de 30 a 40 metros.<br />Cuestas cortas.<br />VELOCIDAD MÁXIMA:<br />Gomas, poleas, trasmoto en distancias de 30 a 50 metros.<br />Carreras cuesta bajo de 30 a 60 metros.<br />DESACELERACIÓN<br />Se hace un entrenamiento de resistencia dependiendo de la vía energética que requiera mi prueba o especialidad.<br />290195643255<br />5. LA FLEXIBILIDAD<br />2967990273050Los ejercicios de flexibilidad son fundamentales para preparar para el movimiento, ayudándonos a hacer el cambio diario de la inactividad a la actividad vigorosa sin esfuerzo violento: Son especialmente importantes cuando se corre, se monta en bicicleta, se juega al tenis o se practican otros ejercicios energéticos, ya que la mayoría de los deportes producen tirantez e inflexibilidad<br />Flexibilidad, proviene etimológicamente del latín flectere, que significa curvar, doblar, y de bilix, que significa capacidad, por lo tanto la podríamos definir como quot; la capacidad que tiene un cuerpo para ser dobladoquot; <br />Por otro lado, si tienes hermanos pequeños, habrás observado que son, más flexibles que una persona mayor y que, aunque se caen muchas veces casi nunca se rompen un hueso o se hacen un esguince. Como están creciendo, sus huesos, músculos y ligamentos son muy flexibles y es difícil que se les puedan romper.<br />Si no ejercitamos la flexibilidad, la vamos perdiendo a medida que crecemos. Además, cuando hacemos ejercicio, nuestros músculos, de tanto contraerse, tienden a acortarse. Por eso es importante que a tú edad te acostumbres a entrenar la flexibilidad.<br />5.1 TIPOS DE FLEXIBILIDAD<br />Están íntimamente relacionadas con la manera que tenga para poder trabajar la flexibilidad, pudiendo diferenciar dos tipos de flexibilidad:<br />FLEXIBILIDAD ESTÁTICA O PASIVA: Que es la habilidad para moverse a través de la amplitud de movimiento sin poner énfasis en la velocidad. Son movimientos lentos y con ayuda.<br />FLEXIBILIDAD DINÁMICA O ACTIVA: Que es la habilidad para utilizar un grado de movimiento articular a una velocidad normal o rápida: es el que aparece en la mayoría de los movimientos técnico-táctico de cualquier especialidad deportiva.<br />5.2. METODOS PARA SU DESARROLLO<br />Hay varias formas de entrenarla. Las chicas de hacen gimnasia rítmica o ballet, al igual que los bailarines de danza la trabajan mucho porque para ellas/os es fundamental ser muy flexibles: el entrenamiento de la flexibilidad consta de dos tipos de trabajo:<br />Movilidad articular, las articulaciones de nuestro cuerpo tienen una capacidad de movimiento determinada. Si haces ejercicio que obliguen a la articulación a moverse cada vez con más amplitud, aumentarás tu flexibilidad.<br />Elasticidad muscular, los músculos que adquieren una mayor elasticidad con el ejercicio permiten hacer movimientos más amplios que los que están rígidos o agarrotados.<br />Los ejercicios de estiramiento son ejercicios suaves que ayudan a mantener los músculos flexibles alargándolos suavemente.<br />En los últimos años se ha demostrado los beneficios que la práctica de este tipo de ejercicios tiene para la salud y el rendimiento de las personas que practican cualquier tipo de actividad física.<br />Para realizar este tipo de ejercicios, es importante tener en cuenta lo siguiente:<br />24384071755Debemos colocarnos en una posición cómoda e ir estirando poco a poco el músculo hasta que notemos tensión.<br />No debemos sentir dolor, sólo tensión: Si sientes dolor, debes de reducirla amplitud del movimiento hasta que sientas una tensión soportable.<br />La posición se mantiene durante 20-30 segundos. Si, pasado este tiempo, notamos que la tensión disminuye, estiramos un poco más hasta volver a sentir tensión.<br />No debes de hacer rebotes. El músculo tiene un reflejo de defensa que se llama reflejo miotático. Cada vez que se le estira bruscamente, tiende a contraerse para evitar que se sobrepase su límite de resistencia y se rompan algunas fibras. Si haces rebotes, pones este reflejo en acción.<br />Es importante que hagamos ejercicios de estiramiento para todas las partes del cuerpo: piernas, brazos, abdomen y espalda.<br />Por último aquí tienes algunos de los muchos ejemplos de estiramiento sacados del libro quot; estirándosequot; de Bob Anderson:<br />3126105232918029146523291803829052260603034665317500<br />