SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ANEXOS
Formato 1.- ENTIDAD COLABORADORA
Formato 2.- PROGRAMA FORMATIVO GENERAL
Formato 3.- PROGRAMAFORMATIVOESPECÍFICO
Formato 4.- REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Formato 5.- EVALUACIÓNINDIVIDUAL
Formato 6.- REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES
Formato 7.- HOJA DE RUTA
Formato 1
ENTIDAD COLABORADORA
DATOS INFORMATIVOS:
Razón Social de la entidad colaboradora:
Dirección:
Teléfono: Fax:
E-mail: Página Web:
INDICADORES BÁSICOS:
Sector/es de actividad:
Actividades de producción o prestación de servicios:
Tipo de empresa: Pública Privada De economía
mixta
Tamaño de la empresa: Grande Mediana Pequeña
Nivel tecnológico: Punta Alto Mediano Bajo
Mercado: Local Regional Nacional Exterior
INFORMACIÓN ESPECÍFICA:
Persona de contacto: Cargo:
No. de estudiantes que la entidad puede aceptar por figura profesional:
Figura Profesional -FIP- No. Áreas/departamentos
Responsables:
Docente Tutor Coordinador FCT Institucional
Formato 2
PROGRAMA FORMATIVO GENERAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……………………………………………………………………………………………………….
FIGURA PROFESIONAL: …………………………………………………………………………………………………………..
UNIDAD DE TRABAJO 1:
OBJETIVO:
TIEMPO:
ACTIVIDADES FORMATIVO/PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE TRABAJO 2:
OBJETIVO:
TIEMPO:
ACTIVIDADES FORMATIVO/PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Formato 3
PROGRAMA FORMATIVO ESPECÍFICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……………………………………………………………………………………………………..
FIGURA PROFESIONAL: ………………………………………………………………………………………………………..
DOCENTE TUTOR: ……………………………………………………………………………………………………………....
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………...
ENTIDAD COLABORADORA: …………………………………………………………………………………………………..
PERÍODO: …………………………………………………………………………………………………………………………
ÁREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO:
OBJETIVO:
TIEMPO:
ACTIVIDADES FORMATIVO-PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ÁREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO:
OBJETIVO:
TIEMPO:
ACTIVIDADES FORMATIVO-PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Utilice las hojas necesarias para determinar las actividades pertinentes.
TUTOR CENTRO DE
TRABAJO
Formato 4
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
ENTIDAD COLABORADORA:……………………………………………………………………………..……………………………..
FIGURA PROFESIONAL:…………………………………………………………………………………………………………………
AREA /DEPARTAMENTO:……………………………………………………………………………………………………………….
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………………………..
SEMANA: Del al de de
DÍA
HORARIO
OBSERVACIONES FIRMA TUTOR
INGRESO SALIDA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Nota: En caso de que la entidad colaboradora no disponga de sistema de control de acceso de personal (reloj biométrico), la presente ficha es
llenada por el estudiante con el visto bueno del tutor del centro de trabajo.
TUTOR CENTRO DE
TRABAJO
Formato 5
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
ÁMBITO
INDICADORES VALORACIÓN POR SEMANA
1 2 3 4 PROMEDIO
COGNITIVO
Conceptos, hechos
Organización y planificación del trabajo
Razonamiento
Iniciativa – creatividad
PROCEDIMENTAL
Motricidad
Uso de métodos y técnicas
Productividad individual
Calidad del trabajo realizado
ACTITUDINAL
Orden e hygiene
Seguridad
Colaboración y trabajo en equipo
Asistencia y puntualidad
Responsabilidad e interés por el trabajo
PROMEDIO FINAL
Escala Cualitativa Escala Cuantitativa
DAR=Domina los aprendizajes requeridos 9 - 10
AAR= Alcanza los aprendizajes requeridos 7 – 8,99
EAR=Está próximo alcanzar los aprendizajes requeridos 4,01 – 6,99
NAR= No alcanza los aprendizajes queridos Menor o igual a 4
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………………………………………
ENTIDAD COLABORADORA: …………………………………………………………………………………………..
ÁREA O DEPARTAMENTO: ……………………………………………………………………………………………
AÑO LECTIVO: …………………………………………………………………………………………
SEMANA: del………… al………….. de ……………………. de ………….
Formato 6
REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………………..
RAZÓN SOCIAL DE LA ENTIDAD COLABORADORA: …………………………………………………………………………………..
NOMBRE DOCENTE TUTOR: ………………………………………………………………………………………………………….......
ÁREA(S) DE TRABAJO: ……………………………………………………………………………………………………………………..
SEMANA: del: ………. al ………. de ………………………. de ....….
DÍA
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD REALIZADA
DIFICULTADES EN LA
REALIZACIÓN
ORIENTACIÓN
RECIBIDA
OBSERVACIÓN
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
ESTUDIANTE
Formato 7
ENTIDAD COLABORADORA:
DOCENTE TUTOR: FIGURA PROFESIONAL:
VISITA
NOMBRE TUTOR CENTRO FIRMA SELLO OBSERVACIONES
N° DÍA FECHA
Vto. Bno.
Nombre: Nombre:
COORDINADOR FCT INSTITUCIONAL ENTIDAD COLABORADORA

More Related Content

Viewers also liked

за що ми любимо рідну школу
за що ми любимо рідну школуза що ми любимо рідну школу
за що ми любимо рідну школу
semyurihor
 
Informe de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
Informe  de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigioInforme  de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
Informe de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
John Machoa
 
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
John Machoa
 
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigioInforme campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
John Machoa
 
виставка учнівських робіт
виставка учнівських робітвиставка учнівських робіт
виставка учнівських робіт
semyurihor
 
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSenMBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
Dimitris Chrisafinos
 

Viewers also liked (19)

St Martin luxury charters
St Martin luxury chartersSt Martin luxury charters
St Martin luxury charters
 
DCR AREQUIPA - INVESTIGACION
DCR AREQUIPA - INVESTIGACIONDCR AREQUIPA - INVESTIGACION
DCR AREQUIPA - INVESTIGACION
 
Presentacion fomento de valores 2016
Presentacion fomento de valores 2016Presentacion fomento de valores 2016
Presentacion fomento de valores 2016
 
Importancia de la estadistica
Importancia de la estadisticaImportancia de la estadistica
Importancia de la estadistica
 
Holistic Health Tips Explained
Holistic Health Tips ExplainedHolistic Health Tips Explained
Holistic Health Tips Explained
 
за що ми любимо рідну школу
за що ми любимо рідну школуза що ми любимо рідну школу
за що ми любимо рідну школу
 
Experiencias de aprendizaje
Experiencias de aprendizajeExperiencias de aprendizaje
Experiencias de aprendizaje
 
Fichas cft
Fichas cftFichas cft
Fichas cft
 
Agenda buhos2016 2017meep
Agenda buhos2016 2017meepAgenda buhos2016 2017meep
Agenda buhos2016 2017meep
 
Informe de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
Informe  de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigioInforme  de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
Informe de campo de accion 2014 2015 john machoa -el hombre prestigio
 
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
Proyecto de contabilidad hecho por john machoa''el hombre prestigio''
 
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigioInforme campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
Informe campo de accion salud.2015. john machoa el hombre prestigio
 
виставка учнівських робіт
виставка учнівських робітвиставка учнівських робіт
виставка учнівських робіт
 
Book SXM St Martin luxury catamaran
Book SXM St Martin luxury catamaranBook SXM St Martin luxury catamaran
Book SXM St Martin luxury catamaran
 
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSenMBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
MBA THESIS presentation-CHRYSAFINOSen
 
CVRSM.doc
CVRSM.docCVRSM.doc
CVRSM.doc
 
RA AND THE CLUE
RA AND THE CLUERA AND THE CLUE
RA AND THE CLUE
 
Grupo nro-3
Grupo nro-3Grupo nro-3
Grupo nro-3
 
Eicher
EicherEicher
Eicher
 

Similar to Fichas cft......estructura de informe 2016-2017

Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
Anderson Stiven Enciso Suarez
 
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdfPresentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
EdinsonCarvajal4
 
Sílabo plan negocios_segunda parte
Sílabo plan negocios_segunda parteSílabo plan negocios_segunda parte
Sílabo plan negocios_segunda parte
Mireya Cuaran
 
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
julioneira
 
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVASTÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
Yohismilena
 

Similar to Fichas cft......estructura de informe 2016-2017 (20)

Silabo proy emp_ci_vi
Silabo proy emp_ci_viSilabo proy emp_ci_vi
Silabo proy emp_ci_vi
 
Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
Gfpi f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva%20_an...
 
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdfPresentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
Presentación de curso Fundamentos en Gestión Integral.pdf
 
VANESA PARENTE MÉNDEZ Informe final plan afd
VANESA PARENTE MÉNDEZ Informe final plan afdVANESA PARENTE MÉNDEZ Informe final plan afd
VANESA PARENTE MÉNDEZ Informe final plan afd
 
guia_elab_infor_pasantias.pdf
guia_elab_infor_pasantias.pdfguia_elab_infor_pasantias.pdf
guia_elab_infor_pasantias.pdf
 
Guia de aprendizaje auditoria informatica 4(1)
Guia  de  aprendizaje auditoria informatica 4(1)Guia  de  aprendizaje auditoria informatica 4(1)
Guia de aprendizaje auditoria informatica 4(1)
 
Modelo de gestión hobbide
Modelo de gestión hobbideModelo de gestión hobbide
Modelo de gestión hobbide
 
Sílabo plan negocios_segunda parte
Sílabo plan negocios_segunda parteSílabo plan negocios_segunda parte
Sílabo plan negocios_segunda parte
 
Formato informe practicas
Formato informe practicasFormato informe practicas
Formato informe practicas
 
Sílabo Máximo Ortega - Tarea 2
Sílabo Máximo Ortega - Tarea 2Sílabo Máximo Ortega - Tarea 2
Sílabo Máximo Ortega - Tarea 2
 
Cargo administrativo
Cargo administrativoCargo administrativo
Cargo administrativo
 
MONITOREO Y EVALUACIÓN
MONITOREO Y EVALUACIÓNMONITOREO Y EVALUACIÓN
MONITOREO Y EVALUACIÓN
 
Medición de indicadores
 Medición de indicadores Medición de indicadores
Medición de indicadores
 
5 2020 i_55_991292727
5 2020 i_55_9912927275 2020 i_55_991292727
5 2020 i_55_991292727
 
Formacion de personal tema 6
Formacion de personal  tema 6Formacion de personal  tema 6
Formacion de personal tema 6
 
Evalución del desempeño
Evalución del desempeñoEvalución del desempeño
Evalución del desempeño
 
Proyectos De Implementacion
Proyectos De ImplementacionProyectos De Implementacion
Proyectos De Implementacion
 
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3)
 
Copia enviar
Copia enviarCopia enviar
Copia enviar
 
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVASTÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
 

More from John Machoa (8)

INFORME Formulacion de impactos ambientales.docx
INFORME Formulacion de impactos ambientales.docxINFORME Formulacion de impactos ambientales.docx
INFORME Formulacion de impactos ambientales.docx
 
Plan de marketing para el hotel Yasuní, ubicado en la ciudad de Tiputini.docx
Plan de marketing para el hotel Yasuní, ubicado en la ciudad de Tiputini.docxPlan de marketing para el hotel Yasuní, ubicado en la ciudad de Tiputini.docx
Plan de marketing para el hotel Yasuní, ubicado en la ciudad de Tiputini.docx
 
INFORME PRIMEROS AUXILIOS FRACTURA DE TIBIA.docx
INFORME PRIMEROS AUXILIOS FRACTURA DE TIBIA.docxINFORME PRIMEROS AUXILIOS FRACTURA DE TIBIA.docx
INFORME PRIMEROS AUXILIOS FRACTURA DE TIBIA.docx
 
Informe pasantias Distrito Aguarico Educacion.22 d03 john machoa el hombre pr...
Informe pasantias Distrito Aguarico Educacion.22 d03 john machoa el hombre pr...Informe pasantias Distrito Aguarico Educacion.22 d03 john machoa el hombre pr...
Informe pasantias Distrito Aguarico Educacion.22 d03 john machoa el hombre pr...
 
Currìculum vitae john machoa el hombre prestigio
Currìculum  vitae john machoa el hombre prestigioCurrìculum  vitae john machoa el hombre prestigio
Currìculum vitae john machoa el hombre prestigio
 
Esquema informe cft
Esquema informe cftEsquema informe cft
Esquema informe cft
 
Esquema informe cft 3ero bachillerato tecnico
Esquema informe cft  3ero bachillerato tecnicoEsquema informe cft  3ero bachillerato tecnico
Esquema informe cft 3ero bachillerato tecnico
 
Biografía de john machoa
Biografía de john machoaBiografía de john machoa
Biografía de john machoa
 

Recently uploaded

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Recently uploaded (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Fichas cft......estructura de informe 2016-2017

  • 1. ANEXOS Formato 1.- ENTIDAD COLABORADORA Formato 2.- PROGRAMA FORMATIVO GENERAL Formato 3.- PROGRAMAFORMATIVOESPECÍFICO Formato 4.- REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Formato 5.- EVALUACIÓNINDIVIDUAL Formato 6.- REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES Formato 7.- HOJA DE RUTA
  • 2. Formato 1 ENTIDAD COLABORADORA DATOS INFORMATIVOS: Razón Social de la entidad colaboradora: Dirección: Teléfono: Fax: E-mail: Página Web: INDICADORES BÁSICOS: Sector/es de actividad: Actividades de producción o prestación de servicios: Tipo de empresa: Pública Privada De economía mixta Tamaño de la empresa: Grande Mediana Pequeña Nivel tecnológico: Punta Alto Mediano Bajo Mercado: Local Regional Nacional Exterior INFORMACIÓN ESPECÍFICA: Persona de contacto: Cargo: No. de estudiantes que la entidad puede aceptar por figura profesional: Figura Profesional -FIP- No. Áreas/departamentos Responsables: Docente Tutor Coordinador FCT Institucional
  • 3. Formato 2 PROGRAMA FORMATIVO GENERAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ………………………………………………………………………………………………………. FIGURA PROFESIONAL: ………………………………………………………………………………………………………….. UNIDAD DE TRABAJO 1: OBJETIVO: TIEMPO: ACTIVIDADES FORMATIVO/PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD DE TRABAJO 2: OBJETIVO: TIEMPO: ACTIVIDADES FORMATIVO/PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • 4. Formato 3 PROGRAMA FORMATIVO ESPECÍFICO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: …………………………………………………………………………………………………….. FIGURA PROFESIONAL: ……………………………………………………………………………………………………….. DOCENTE TUTOR: …………………………………………………………………………………………………………….... APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………... ENTIDAD COLABORADORA: ………………………………………………………………………………………………….. PERÍODO: ………………………………………………………………………………………………………………………… ÁREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO: OBJETIVO: TIEMPO: ACTIVIDADES FORMATIVO-PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO: OBJETIVO: TIEMPO: ACTIVIDADES FORMATIVO-PRODUCTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Utilice las hojas necesarias para determinar las actividades pertinentes.
  • 5. TUTOR CENTRO DE TRABAJO Formato 4 REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE ENTIDAD COLABORADORA:……………………………………………………………………………..…………………………….. FIGURA PROFESIONAL:………………………………………………………………………………………………………………… AREA /DEPARTAMENTO:………………………………………………………………………………………………………………. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:………………………………………………………………………………………………………….. SEMANA: Del al de de DÍA HORARIO OBSERVACIONES FIRMA TUTOR INGRESO SALIDA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Nota: En caso de que la entidad colaboradora no disponga de sistema de control de acceso de personal (reloj biométrico), la presente ficha es llenada por el estudiante con el visto bueno del tutor del centro de trabajo.
  • 6. TUTOR CENTRO DE TRABAJO Formato 5 EVALUACIÓN INDIVIDUAL ÁMBITO INDICADORES VALORACIÓN POR SEMANA 1 2 3 4 PROMEDIO COGNITIVO Conceptos, hechos Organización y planificación del trabajo Razonamiento Iniciativa – creatividad PROCEDIMENTAL Motricidad Uso de métodos y técnicas Productividad individual Calidad del trabajo realizado ACTITUDINAL Orden e hygiene Seguridad Colaboración y trabajo en equipo Asistencia y puntualidad Responsabilidad e interés por el trabajo PROMEDIO FINAL Escala Cualitativa Escala Cuantitativa DAR=Domina los aprendizajes requeridos 9 - 10 AAR= Alcanza los aprendizajes requeridos 7 – 8,99 EAR=Está próximo alcanzar los aprendizajes requeridos 4,01 – 6,99 NAR= No alcanza los aprendizajes queridos Menor o igual a 4 ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………………………… ENTIDAD COLABORADORA: ………………………………………………………………………………………….. ÁREA O DEPARTAMENTO: …………………………………………………………………………………………… AÑO LECTIVO: ………………………………………………………………………………………… SEMANA: del………… al………….. de ……………………. de ………….
  • 7. Formato 6 REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………………………………………….. RAZÓN SOCIAL DE LA ENTIDAD COLABORADORA: ………………………………………………………………………………….. NOMBRE DOCENTE TUTOR: …………………………………………………………………………………………………………....... ÁREA(S) DE TRABAJO: …………………………………………………………………………………………………………………….. SEMANA: del: ………. al ………. de ………………………. de ....…. DÍA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA DIFICULTADES EN LA REALIZACIÓN ORIENTACIÓN RECIBIDA OBSERVACIÓN LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES ESTUDIANTE
  • 8. Formato 7 ENTIDAD COLABORADORA: DOCENTE TUTOR: FIGURA PROFESIONAL: VISITA NOMBRE TUTOR CENTRO FIRMA SELLO OBSERVACIONES N° DÍA FECHA Vto. Bno. Nombre: Nombre: COORDINADOR FCT INSTITUCIONAL ENTIDAD COLABORADORA