在台灣，有太多的孩子因為升學主義主導下的教育發展，缺乏對於自我生命探索的機會，讓學習變成只是依附考試的存在。而這樣的現象在勞動市場端也出現許多影響，像是熱門科系的學生人數時常高於勞動市場需求、使得熱門工作的薪資多年來鮮少成長，反之，被貼上刻板印象標籤的職業則是嚴重缺乏人才，更嚴重的是教育商品化的過程間接加速了勞動市場崩解的過程，像是資訊、設計、電子、餐飲、表演藝術等熱門科系因為更容易招到學生，出現了少子化現況下的招生員額正成長，至於傳統工藝、戲曲、文史哲和工業類科的學生和科系數都大幅度減少，產業人才斷缺。 這些教育現象反映出台灣孩子對於生涯選擇的從眾性，導致許多被社會或是家庭「說服」選擇某些科系卻不一定有熱情的大學生，畢業後放棄自身所學，延後生涯探索時間，或是茫然選擇工作，將工作與生命脫鉤。 為了幫助孩子能成為擁有熱誠的工作者，我們在2015年開始，展開「職人誌」計畫，用故事書寫的方式幫助國中小孩子探索職業，以人物故事為主，介紹各式各樣的職業和科系給孩子，也將資訊以雜誌的方式送到全台灣。 2016年，我們將發展線上職涯探索卡牌遊戲計畫，邀請各行各業職人，把他們的熱情變成故事卡牌和影片，送到全台灣家庭，期許台灣的孩子對於生命有更多選擇，藉此了解每個職業都應該被受尊重，孩子的興趣與夢想也該被重視。

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2015成立
以幫助臺灣的孩⼦子為⽬目標
深信「找⽅方向比前進更更重要」
深信「熱情能讓⼯工作更更有價值」

2. 542個採訪故事
為了了更更有效幫助孩⼦子，訪談所有縣市的技術學習者
試著尋找勞動結構與教育偏⾒見見最根本的問題

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22K成常態
部分勞動⼒力力市場缺少壓⼒力力
熱⾨門科系近⼗十年年新資成長停滯
科系名稱 101年年學⽣生⼈人數
資訊管理理學系 48,294
企業管理理學系 45,476
電機⼯工程學系 31,119
資訊⼯工程學系 29,969
機械⼯工程學系 29,448
財務⾦金金融學系 27,280
電⼦子學學系 22,241
護理理學系 22,219
會計學系 19,462
餐旅管理理學系 17,170

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50
超過
種科系招⽣生不易易
⼤大學⽣生投入專業無關領域
許多產業儘管增加薪資也無法找到對應⼈人才
科系招⽣生困境逐漸提升

5. 受邀⾄至 24 間學校與教育單位演講
2 TED
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臉書平均每⽉月觸及 31 萬⼈人
運做過 16 個網路路專題
⽬目前共有 22,817 粉絲
2016總計發⾏行行 5 本刊物
542
網站⽂文章 146 篇，總觸及140 萬⼈人
從臺灣南到北，以及離島，包涵 110 間學校，涵蓋 400 種職業
送到全臺灣 740 間國中，156 間技職，84 間科技⼤大學與技術學院

6. 3000張卡牌
將職業做成卡牌，開發成網路路抽卡牌遊戲
每張卡牌包涵五個內容提供親⼦子認識職業
職業八⼤大屬性指標
壹
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Shoukard
第⼆二階段
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卡牌遊戲開發
第⼀一階段
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雜誌出版
貳
參參
肆
伍
職業插畫
成長訓練資訊
修練相關職稱