SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
   ABEL: Que em molesten molt i que el
    Dharmendra em crida molt i per això em
    molesten molt .
   JORGE: El meu problema és que l’Abel es posa
    tan nerviós que a vegades no es dóna compte del
    que fa, quan juga al futbol es posa nerviós i fa
    mal com l’altre dia que va empentar al Miguel
    contra les reixes del pati blanc i per això
    m’enfado amb ell.
   DHAR: El meu problema és que el Abel , és molt
    brut i l’ altre dia de futbol havia fet una falta molt
    brut, i a vegades diu no he fet res ,i ell sap que
    ha fet una falta ,i es posa molt nerviós. Amb el
    Jorge no tinc problemes.
   ABEL: Podem demanar-nos disculpes i no
    barallar-nos més i podrem ser feliços tots
    junts i serà millor.
   JORGE: La meva solució es que l’Abel quan es
    posi nerviós respiri i que conti fins a 10 i si
    no pot doncs que no jugui. AH i que els altres
    no li animin a burlar-se, com: Jerick, l’Allen o
    el Joan .
   DHAR: L’Abel és que es posa ràpidament
    nerviós com jo la meva solució és que no ens
    posem nerviosos i que el Abel no faci faltes.
Problemes entre jorge, dharmendra i abel
Problemes entre jorge, dharmendra i abel
Problemes entre jorge, dharmendra i abel
Problemes entre jorge, dharmendra i abel

More Related Content

Viewers also liked

Status update 1 william
Status update 1 williamStatus update 1 william
Status update 1 williamisutp2
 
Aprender a aprender través de la wq.ppt
Aprender a aprender través de la wq.pptAprender a aprender través de la wq.ppt
Aprender a aprender través de la wq.pptPremi TIC
 
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)ijceronline
 
Fruits and vegetables by María José Guallichico
Fruits and vegetables by María José GuallichicoFruits and vegetables by María José Guallichico
Fruits and vegetables by María José Guallichicomajosguallichico
 
Multimédiás oktatóprogram értékelése
Multimédiás oktatóprogram értékeléseMultimédiás oktatóprogram értékelése
Multimédiás oktatóprogram értékeléseDávid Molnár
 
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADORFITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADORInmallomp
 
R.A. Ambuehl Teacher
R.A. Ambuehl TeacherR.A. Ambuehl Teacher
R.A. Ambuehl TeacherRalph Ambuehl
 
Ingenieria de software
Ingenieria de softwareIngenieria de software
Ingenieria de softwareajlainez
 
Egg osmosis experiment
Egg osmosis experimentEgg osmosis experiment
Egg osmosis experimentspmath
 

Viewers also liked (18)

Status update 1 william
Status update 1 williamStatus update 1 william
Status update 1 william
 
Leo messi
Leo messiLeo messi
Leo messi
 
Aprender a aprender través de la wq.ppt
Aprender a aprender través de la wq.pptAprender a aprender través de la wq.ppt
Aprender a aprender través de la wq.ppt
 
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)
International Journal of Computational Engineering Research(IJCER)
 
Fruits and vegetables by María José Guallichico
Fruits and vegetables by María José GuallichicoFruits and vegetables by María José Guallichico
Fruits and vegetables by María José Guallichico
 
Multimédiás oktatóprogram értékelése
Multimédiás oktatóprogram értékeléseMultimédiás oktatóprogram értékelése
Multimédiás oktatóprogram értékelése
 
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADORFITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR
FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR
 
Symbols
SymbolsSymbols
Symbols
 
Susurrosde Dios
Susurrosde DiosSusurrosde Dios
Susurrosde Dios
 
Days of the week
Days of the weekDays of the week
Days of the week
 
Light 28
Light 28Light 28
Light 28
 
R.A. Ambuehl Teacher
R.A. Ambuehl TeacherR.A. Ambuehl Teacher
R.A. Ambuehl Teacher
 
Ingenieria de software
Ingenieria de softwareIngenieria de software
Ingenieria de software
 
Diapdeber.
Diapdeber.Diapdeber.
Diapdeber.
 
Light 16
Light 16Light 16
Light 16
 
Etiquetas
EtiquetasEtiquetas
Etiquetas
 
Unit 4
Unit 4Unit 4
Unit 4
 
Egg osmosis experiment
Egg osmosis experimentEgg osmosis experiment
Egg osmosis experiment
 

More from Jesuites_Poble_Sec (20)

Taula de llum
Taula de llumTaula de llum
Taula de llum
 
La tardor
La tardorLa tardor
La tardor
 
Flautes dolces
Flautes dolcesFlautes dolces
Flautes dolces
 
Noms6è
Noms6èNoms6è
Noms6è
 
Imatges i noms dels alumnes
Imatges i noms dels alumnesImatges i noms dels alumnes
Imatges i noms dels alumnes
 
Ppthalloweenspc
PpthalloweenspcPpthalloweenspc
Ppthalloweenspc
 
Clil1stday
Clil1stdayClil1stday
Clil1stday
 
Abp intro 1r dia
Abp intro 1r diaAbp intro 1r dia
Abp intro 1r dia
 
Unit 6 clil
Unit 6 clilUnit 6 clil
Unit 6 clil
 
Matter
MatterMatter
Matter
 
Què sabem dels dinosaures?
Què sabem dels dinosaures?Què sabem dels dinosaures?
Què sabem dels dinosaures?
 
Merkat l
Merkat lMerkat l
Merkat l
 
Mercat k
Mercat kMercat k
Mercat k
 
Mercat j
Mercat jMercat j
Mercat j
 
Mercat i
Mercat iMercat i
Mercat i
 
Jocs florals
Jocs floralsJocs florals
Jocs florals
 
Ecosystems
EcosystemsEcosystems
Ecosystems
 
Light and sound arjun and oriol
Light and sound arjun and oriolLight and sound arjun and oriol
Light and sound arjun and oriol
 
Mercat g
Mercat gMercat g
Mercat g
 
Mercatf
MercatfMercatf
Mercatf
 

Recently uploaded

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Problemes entre jorge, dharmendra i abel

  • 1.
  • 2. ABEL: Que em molesten molt i que el Dharmendra em crida molt i per això em molesten molt .  JORGE: El meu problema és que l’Abel es posa tan nerviós que a vegades no es dóna compte del que fa, quan juga al futbol es posa nerviós i fa mal com l’altre dia que va empentar al Miguel contra les reixes del pati blanc i per això m’enfado amb ell.  DHAR: El meu problema és que el Abel , és molt brut i l’ altre dia de futbol havia fet una falta molt brut, i a vegades diu no he fet res ,i ell sap que ha fet una falta ,i es posa molt nerviós. Amb el Jorge no tinc problemes.
  • 3. ABEL: Podem demanar-nos disculpes i no barallar-nos més i podrem ser feliços tots junts i serà millor.  JORGE: La meva solució es que l’Abel quan es posi nerviós respiri i que conti fins a 10 i si no pot doncs que no jugui. AH i que els altres no li animin a burlar-se, com: Jerick, l’Allen o el Joan .  DHAR: L’Abel és que es posa ràpidament nerviós com jo la meva solució és que no ens posem nerviosos i que el Abel no faci faltes.