Recommended
More Related Content
More from Hoglundaskolan
Skrivarskola planering
- 1. Höglundaskolan Svenska åk 5 HT -14 Skrivarskola för kluriga barn – planering vecka 48 -8 Under veckorna 48 – 8 kommer vi att arbeta med skrivarskola, läsning och läs- och skrivarstrategier. Syftet med undervisningen i svenska är att du ska ges möjlighet att utveckla din förmåga att: Använda grundläggande skrivregler Sammanfatta och kommentera texter Kombinera texter med estetiska uttryck för att förstärka budskapet Skriva olika slags texter Centrala innehåll som ligger till grund för detta arbetsområde är: Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att argumentera i olika samtalssituationer. Det här kommer vi att arbeta med: Läsning ur Diamantmysteriet av Martin Widmark Skriva olika typer av skrivövningar Tillämpa tidigare kunskaper i grammatik och språk Metod/Undervisning Läser och analyserar deckaren Diamantmysteriet. Skriver egna deckarhistorier på dator. Bedömning I arbetsområdet bedöms din deckare och din delaktiget vid diskussioner och genomgångar.
- 2. Veckoplanering för läsning av Dimatmysteriet och elevernas egna detektivhistorier v. 48 Block 1 Ordinventering med listor Skapa en egen stad Block 2 Detektiverna i boken Diamantmysteriet Elevernas egna detektiver v. 49 Block3 Olika brott – brott i elevernas egna detektivhistorier Block 4 Personerna i Diamatmysteriet, samt personerna i elevernas egna detektivhistorier. v. 50 Block 5 Berättarperspektiv v. 3 Block 7 Första kapitlet i Diamantmysteriet Block 8 Första kapitlet i elevernas detektivhistorier, samt efterbearbetning v. 4 Block 9 Andra kapitlet i Diamantmysteriet Block 10 Andra kapitlet i elevernas detektivhistorier, samt efterbearbetning v. 5 Block 11 Tredje kapitlet i Diamantmysteriet Ev. Att ta anteckningar Block 12 Fjärde kapitlet i Diamantmysteriet Block 13 Tredje kapitlet i elevernas detektivhistorier v. 6 Block 14 Femte kapitlet i Diamantmysteriet Sjätte kapitlet i Diamantmysteriet
- 3. Block 15 Fjärde kapitlet i elevernas detektivhistorier, samt efterbearbetning v. 7 Block 16 Sjunde kapitlet i Diamantmysteriet Block 17 Åttonde kapitlet i Diamantmysteriet Block 18 Femte kapitlet i elevernas detektivhistorier, samt efterbearbetning v. 8 Redovisning av elevernas detektivhistorier. Kunskapskrav Kunskapskraven som bedöms under arbetsområdet är från de lokala färdigheterna i svenska Läsa skönlitteratur, kunskapskrav 1 av 13 Läsförståelse och sammanfattar lästat texter, kunskapskrav 2 av13 Förstå och diskutera olika texters budskap, kunskapskrav 3 av 13 Skriva olika slags texter, kunskapskrav 4 av 13 Använda grundläggande skrivregler, kunskapskrav 5 av 13 Skriva berättande texter, kunskapskrav 6 av 13 Kombinera texter med etiska uttryck för att förstärka budskapet, kunskapskrav 9 av 13 Ge enkla omdömen om innehållet i texter, samt förbättra dina texter med hjälp av omdömen, kunskapskrav 10 av 13 Bild är hämtad från ClipArt