Recommended
More Related Content
Similar to Effectmeting st anna noordhoff
Similar to Effectmeting st anna noordhoff (20)
Effectmeting st anna noordhoff
- 1. Paul Raaijmakers – Hans Sjouken Effectmeting
- 4. “We are still unable to answer core questions about the relationship between HRD and performance.” (Guest, 2011)
- 5. “The Hawthorne effect” (Mayo, 1933)
- 7. REACTIONS LEARNING TRANSFER RESULTS 1 2 3 4 “The four levels of learning evaluation.” (Kirkpatrick, 1994)
- 8. Leerdoelen Aanspreken collega’s Coaching Gelegenheid om toe te passen Leidinggevende stimuleert
- 9. REACTIONS LEARNING TRANSFER RESULTS 1 2 3 4 Kirkpatrick’s 4 Levels of Evaluation REACTIONS LEARNING TRANSFER RESULTS 1 2 3 4
- 11. Leerdoelen Aanspreken collega’s Coaching Gelegenheid om toe te passen Leidinggevende stimuleert
- 12. Leerdoelen Aanspreken collega’s Coaching Gelegenheid om toe te passen Leidinggevende stimuleert
- 25. 3 tot 6 maanden na de training Deelnemers
- 32. 3 tot 6 maanden na de training Teamverantwoordelijken
- 35. Rapportage
- 36. vooraf verwacht door aanvragers resultaat volgens deelnemers resultaat volgens teamverantwoordelijken Verbetering professionaliteit
- 38. vooraf verwacht door aanvragers mogelijke verbetering volgens deelnemers direct na training resultaat volgens deelnemers Verbetering professionaliteit
- 40. randvoorwaarden leerdoelen duidelijk aansluiting praktijk blij met training gelegenheid toepassen voornemen toepassen in praktijk werkelijk toepassen in praktijk collega’s werken anders belang leiding- gevende stimuleert leiding- gevende stimuleert belang coaching coaching ontvangen zelf aanspreken collega’s
- 41. locatie X locatie Y
- 42. locatie X leerdoelen duidelijk aansluiting praktijk blij met training gelegenheid toepassen voornemen toepassen in praktijk werkelijk toepassen in praktijk collega’s werken anders belang leiding- gevende stimuleert leiding- gevende stimuleert belang coaching coaching ontvangen zelf aanspreken collega’s
- 43. locatie Y leerdoelen duidelijk aansluiting praktijk blij met training gelegenheid toepassen voornemen toepassen in praktijk werkelijk toepassen in praktijk collega’s werken anders belang leiding- gevende stimuleert leiding- gevende stimuleert belang coaching coaching ontvangen zelf aanspreken collega’s
- 45. Paul Raaijmakers: P.Raaijmakers@st-anna.nl Hans Sjouken: h.sjouken@noordhoff.nl