3. Amazing mind reader reveals his “gift”.
https://www.youtube.com/watch?v=F7pYHN9iC9I
4.
5. Wat is jouw digitale identiteit?
Google je buurman/buurvrouw.
Of gebruik ook eens:
• www.wieowie.nl
• www.wink.com
• www.pipl.com
Anoniem surfen?
• www.duckduckgo.com
• https://www.ixquick.com
• www.startpage.com
6. Vragen
Stap 1: ga met je groep in discussie over de vraag
Stap 2: plaats je antwoord op:
nl.padlet.com/wall/onderwijsdag2014
Stap 4: Dubbelklik op de “wall” en een “post-it”verschijnt
Stap 5: Plaats de vraag en het antwoord op de digitale post-it
Stap 6: Als iedereen dit heeft gedaan -> plenair bespreken
9. Meer online privacy. Waar te beginnen?
• Denk goed na voor je iets online plaatst, en wanneer iemand anders een foto van jou plaatst:
spreek hem/haar erop aan
• We je ervan bewust dat anderen chatgesprekken kunnen opslaan
• Accepteer niet zomaar iedereen op sociale netwerksites
• Zorg ervoor dat je profielen zijn afgeschermd
• Schakel locatiediensten uit
• Gebruik online een (nick)name of alleen je voornaam
• Maak een anoniem e-mail adres aan
• Pas op met foto’s waarop kan worden afgeleid waar je bent, waar je woont of waar je werkt
• Zoek jezelf op via google of een andere zoekmachine
• Houd rekening met de (online) privacy van anderen
http://www.digibewust.nl/onderwerpen/online-privacy
10.
11. Online privacy bespreekbaar maken in de klas
Wat Waar
Privacy op Sociale netwerksites: een handleiding voor
leerkrachten
http://mediawijs.be/sites/default/files/artikels/bestanden/pri
vacy_manual.pdf
Roadmap voor sociale mediawijsheid http://mediawijs.be/sites/default/files/artikels/bestanden/ro
admap.pdf
Lespakket: op zoek naar mezelf in de 21ste eeuw (11-18
jaar)
www.opzoeknaarmezelf.be
Lespakket: think before you post (voor kinderen en
adolescenten)
www.clicksafe.belleerkrachten/nl/materiaallespakket-
privacy/
Lespakket: Connected www.clicksafe.be.belleerkrachten/nl/materiaal/connected/
Site voor jongeren: www.vraaghetdepolitie.nl
Site voor jongeren: www.digibewust.nl
Site voor jongeren: www.meldknop.nl
Editor's Notes
We "liken", "taggen" en "chatten" wat af. Echter alles wat je publiceert, valt te traceren. Zeg jij ook: “Ik maak me er niet druk om, want ik heb niets te verbergen”? Dat is slechts gedeeltelijk waar. Online privacy heeft niet alleen te maken met wat je van jezelf laat zien, maar zeker ook met je online identiteit. Het is dan ook belangrijk dat je zelf weet welke gegevens van jou online staan, en wat bedrijven en overheden met jouw gegevens doen. Online identiteit gaat erom dat je zelf bepaalt wie je wilt zijn. Om dat te kunnen waarborgen is privacy belangrijk. Want als anderen bepalen hoe jouw identiteit eruit ziet, heb je zelf te weinig controle. Tijdens deze sessie krijgt je praktische tips om zelf toe te kunnen passen én om aan je leerlingen te kunnen adviseren.
Online privacy heeft niet alleen te maken met wat je van jezelf laat zien, maar zeker ook met je online identiteit. Het is dan ook belangrijk dat je zelf weet welke gegevens van jou online staan, en wat bedrijven en overheden met jouw gegevens doen.
Online identiteit gaat erom dat je zelf bepaalt wie je wilt zijn. Om dat te kunnen waarborgen is privacy belangrijk.
Want als anderen bepalen hoe jouw identiteit eruit ziet, heb je zelf te weinig controle.
