Upholstery fabric & decoration textile

1. Names, Types (Training program)

2. ‫ها‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫ا‬ ‫و‬ ‫شة‬‫مق‬‫الا‬ ‫سامء‬‫أ‬

3. ‫ا‬‫لجاكار‬‫جو‬ ‫الماكينة‬ ‫مخترع‬ ‫إلى‬ ‫إسمه‬ ‫يعود‬ ‫و‬ ‫إحترافية‬ ‫حياكة‬ ‫نتاج‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫محددة‬ ‫خامة‬ ‫ليس‬‫زيف‬
‫جاكار‬ ‫ماري‬
(1752-1834)‫التصنيع‬ ‫أتناء‬ ‫تحاك‬ ‫بل‬ ‫مطبوعة‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫نقشاته‬ ‫و‬ ،.
‫الدين‬ ‫هده‬ ‫باللحمة‬ ‫الموجودة‬ ‫الخيوط‬ ‫و‬ ‫بالسلسلة‬ ‫الموجودة‬ ‫الخيوط‬ ‫تقاطع‬ ‫نتاج‬ ‫هو‬ ‫القماش‬‫اميكية‬
‫تظفي‬‫المنتوج‬ ‫على‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لإلستعمال‬ ‫قابل‬ ‫القماش‬ ‫يكون‬ ‫غالبا‬ ‫و‬ ‫متناهي‬ ‫ال‬ ‫رقي‬ ‫و‬ ‫فخامة‬‫لجهتين‬
‫معا‬.

5. ‫ال‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫الكبير‬ ‫الشبه‬ ‫بسبب‬ ‫اليسروع‬ ‫دودة‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫شانيل‬‫المنسوجة‬ ‫خيوط‬
‫منها‬.‫الوبر‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫المحاكة‬ ‫أو‬ ‫المنسوجة‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬ ‫اإلسم‬ ‫هذا‬ ‫يطلق‬ ‫و‬.
‫حينها‬ ‫التمن‬ ‫باهظ‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المخمل‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫ليستعمل‬ ‫القماش‬ ‫هذا‬ ‫أبتكر‬.
‫سنة‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫الشانيل‬ ‫التنجيد‬ ‫أقمشة‬ ‫دخلت‬1930‫كبير‬ ‫تسارع‬ ‫و‬ ‫شديد‬ ‫إقبال‬ ‫القت‬ ‫حيث‬
‫إنتشارها‬ ‫في‬,‫أن‬ ‫حيت‬ ‫الخاص‬ ‫مضهرها‬ ‫و‬ ‫بنعومتها‬ ‫تتميز‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫جمالية‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتميز‬ ‫لما‬‫من‬ ‫ه‬
‫براقة‬ ‫بألوان‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬.

7. ‫سنة‬ ‫مند‬ ‫وفرنسا‬ ‫إيطاليا‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫الحديثة‬ ‫التفتا‬ ‫نسج‬ ‫تم‬1950‫منسوج‬ ‫قماش‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫الكابرامونيوم‬ ‫أو‬ ‫الحرير‬ ‫رايونات‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫ناعم‬.‫معناها‬ ‫و‬ ‫فارسي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫إسمه‬ ‫و‬ ،"‫النس‬‫يج‬
‫الملفوف‬."‫ل‬ ،‫الضوء‬ ‫عكس‬ ‫في‬ ‫عدة‬ ‫مزايا‬ ‫وله‬ ‫خياطته‬ ‫تسهل‬ ‫إذ‬ ‫المعقدة‬ ‫لألغطية‬ ‫يستخدم‬‫يفضل‬ ‫ذا‬
‫ا‬ ‫األقمشة‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬ ،‫لتكايات‬ ‫كفرات‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫ومفارش‬ ‫الستائر‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬‫يسهل‬ ‫لتي‬
‫تطبيق‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫القماش‬ ‫على‬ ‫باليد‬ ‫الحر‬ ‫فالرسم‬ ،‫والتطريز‬ ‫كالرسم‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬‫على‬ ‫األلوان‬
‫قما‬ ‫كل‬ ‫وألن‬ ،‫القماش‬ ‫على‬ ‫ومباشرة‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫والرسم‬ ‫الفرشاة‬ ‫باستعمال‬ ‫القماش‬‫يختلف‬ ‫ش‬
‫م‬ ‫ورسم‬ ‫التلوين‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫سهلة‬ ‫التفتا‬ ‫تعتبر‬ ‫لأللوان‬ ‫امتصاصه‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫عن‬‫ساحتها‬
‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫عليها‬ ‫األلوان‬ ‫وتظهر‬ ‫التلوين‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫بسهولة‬ ‫الفرشاة‬ ‫وتنطلق‬.

9. ‫ي‬ ‫المخمل‬ ‫تاريخ‬ ‫بأن‬ ‫الكثير‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫والنبل؛‬ ‫بالفخامة‬ ‫المخمل‬ ‫نسيج‬ ‫ارتبط‬ ‫لطالما‬‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫عود‬
‫لعلي‬ ً‫ا‬‫ومقر‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫والحضارة‬ ‫للعلم‬ ً‫ا‬‫مهد‬ ‫السابقة‬ ‫األزمتن‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫بغداد‬‫وقد‬ ‫القوم؛‬ ‫ة‬
‫زرياب‬ ‫بواسطة‬ ‫واألندلس‬ ‫كشمير‬ ‫تجار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫المخمل‬ ‫وصل‬.
‫مدي‬ ‫إلى‬ ‫منه‬ ‫الكثير‬ ‫صدرت‬ ‫التي‬ ‫العريقة‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫للمخمل‬ ‫منتج‬ ‫أكبر‬ ‫أما‬‫نة‬
‫العائمة‬ ‫البندقيةاإليطالية‬.‫حج‬ ‫رحلة‬ ‫أثناء‬ ‫القاهرة‬ ‫على‬ ‫مالي‬ ‫امبرطورية‬ ‫حاكم‬ ‫عرج‬ ‫وعندما‬‫دينية‬
‫تمبكتو‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫ليرافقوه‬ ‫العرب‬ ‫المخمل‬ ‫صانعي‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إليه‬ ‫مكةانضم‬ ‫مقصدها‬..‫إ‬‫تاريخ‬ ‫نه‬
‫الجميل‬ ‫النسيج‬ ‫لهذا‬ ‫عشقنا‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ورائع‬ ‫غني‬.
‫المخمل‬ ‫يمتاز‬–‫فخامته‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬–‫ولذا‬ ‫ووثير‬ ‫ناعم‬ ‫نسيج‬ ‫فهو‬ ‫الحميمية؛‬ ‫و‬ ‫بالدفء‬‫فهو‬
‫أك‬ ‫المكان‬ ‫يجعل‬ ‫و‬ ‫الباردة‬ ‫األجواء‬ ‫يبعد‬ ‫حيث‬ ‫الشتاء‬ ‫موسم‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫لديكور‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مناسب‬ً‫ا‬‫ترحيب‬ ‫ثر‬
ً‫ال‬‫جما‬ ‫و‬.
‫والكر‬ ‫واألرائك‬ ‫الستائر‬ ‫مثل‬ ‫الداخلية‬ ‫المنزل‬ ‫تصاميم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫المخمل‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬‫وكذلك‬ ‫اسي‬
‫األسرة‬.‫المع‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫والدثر‬ ‫الوسائد‬ ‫مثل‬ ‫اإلكسسوارات‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫لمسات‬ ‫إضافة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬‫يشة‬.

11.  ،‫النبات‬ ‫لهذا‬ ‫األصلي‬ ‫الوطن‬ ‫بالضبط‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫المعتدلة‬ ‫بالمنطقة‬ ‫نشأت‬ ‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫أن‬ ‫ظهر‬
‫في‬ ‫القطن‬ ‫شعرات‬ ‫استعملوا‬ ‫قد‬ ‫الهنود‬ ‫فإن‬ ‫الهند‬ ‫بالد‬ ‫هو‬ ‫الموطن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الظن‬ ‫يغلب‬ ‫أنه‬ ‫غير‬
‫نحو‬ ‫منذ‬ ‫األنسجة‬ ‫صناعة‬1500‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬.
‫ه‬ ‫بنشر‬ ‫بأوروبا‬ ‫القطنية‬ ‫الصناعة‬ ‫إدخال‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫فضال‬ ‫للعرب‬ ‫أن‬ ‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ومما‬‫في‬ ‫الصناعة‬ ‫ذه‬
‫تقع‬ ‫التي‬ ‫البالد‬‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬‫ما‬ ‫تستورد‬ ‫بعيد‬ ‫غير‬ ‫عهد‬ ‫إلى‬ ‫أوروبا‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬‫من‬ ‫إليه‬ ‫تحتاج‬
‫الشرق‬ ‫بالد‬ ‫من‬ ‫القطنية‬ ‫األقمشة‬.
‫معمر‬ ‫نبات‬ ‫القطن‬.‫صالح‬ ‫وجو‬ ‫خاصة‬ ‫تربة‬ ‫القطن‬ ‫لزراعة‬ ‫ويتحتم‬.‫الق‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫وكل‬‫طن‬
‫أث‬ ‫معظم‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫يدخل‬ ‫كما‬ ‫صحي‬ ‫و‬ ‫مريح‬ ‫و‬ ‫ناعم‬ ‫بأنه‬ ‫يتميز‬ ‫و‬ ‫خاصة‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ظرو‬ ‫يتطلب‬‫اث‬
‫بالسمك‬ ‫البيت،ويتميز‬‫المناسب‬
‫التمزق‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬,‫السخ‬ ‫شديدة‬ ‫مياه‬ ‫في‬ ‫تنظيفه‬ ‫و‬ ‫غسله‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫دون‬ ‫ونة‬
‫فيه‬ ‫تلف‬ ‫أو‬ ‫تغيير‬ ‫حدوث‬

13. ‫تنتجه‬ ‫الذي‬ ‫الرفيع‬ ‫النسيج‬ ‫من‬ ‫الحرير‬ ‫صناعة‬ ‫سر‬ ‫الصينيون‬ ‫عرف‬ ‫السنين‬ ‫آالف‬ ‫منذ‬‫القز‬‫أثناء‬
‫ي‬ ‫من‬ ‫يعدمون‬ ‫كانوا‬ ‫أنهم‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫بشدة‬ ‫السر‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الصينيون‬ ‫حافظ‬ ‫وقد‬ ‫شرنقتها‬ ‫نسج‬‫حاول‬
‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫إلى‬ ‫الحشرة‬ ‫هذه‬ ‫بيض‬ ‫تهريب‬.‫قابلة‬ ‫طبيعية‬ ‫بروتينية‬ ‫ألياف‬ ‫هو‬ ‫الحرير‬‫على‬ ‫للنسج‬
‫منسوجات‬ ‫شكل‬‫ل‬ ‫فوالذية‬ ‫شعيرة‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫خيطه‬ ‫الن‬ ‫الطبيعية‬ ‫األلياف‬ ‫أقوى‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫كما‬‫ذاته‬ ‫لقطر‬
‫عليه‬ ‫المؤثرة‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ‫ازالة‬ ‫عند‬ ‫االصلية‬ ‫ابعاده‬ ‫ويستعيد‬ ‫شده‬ ‫عند‬ ‫عالية‬ ‫مرونة‬ ‫وله‬.
‫األلياف‬ ‫من‬ ‫القليل‬ ‫في‬ ‫اال‬ ‫يتوافر‬ ‫ال‬ ‫الطبيعي‬ ‫بريقه‬ ‫ألن‬ ‫األلياف‬ ‫ملك‬ ‫يسمى‬ ‫الحرير‬‫األخرى‬.‫يمتص‬
‫بمقدار‬ ‫ويحتفظ‬ ‫الرطوبة‬ ‫الحرير‬30%‫احتمال‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫له‬ ‫و‬ ‫البلل‬ ‫عليه‬ ‫يبدو‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫رطوبة‬
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫حتى‬ ‫تسخينه‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫العالية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬140‫يتحلل‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫مئوية‬ ‫درجة‬
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫بتحلل‬ ‫ويبدأ‬170‫مئوية‬ ‫درجة‬.
‫أوالكت‬ ‫القطن‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫وادفأ‬ ‫جدا‬ ‫الوزن‬ ‫خفيفة‬ ‫الحريرية‬ ‫المالبس‬‫أو‬ ‫ان‬
‫لالنكماش‬ ‫مقاوم‬ ‫وانه‬ ‫بسهولة‬ ‫الحرير‬ ‫كي‬ ‫ويمكن‬ ‫الصناعي‬ ‫الحرير‬.

14. 

15. ‫إلى‬ ‫طبقة‬ ‫من‬ ‫معتم‬ ‫قماش‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أوت‬ ‫البالك‬3‫أشعة‬ ‫حجب‬ ‫و‬ ‫الغرفة‬ ‫بتعتيم‬ ‫يتميز‬ ‫طبقات‬
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫بنسبة‬ ‫الشمس‬100%
‫ف‬ ‫يساعد‬ ‫انه‬ ‫حيت‬ ‫المستشفيات‬ ‫و‬ ‫الفنادق‬ ‫لستائر‬ ‫كبطانة‬ ‫عموما‬ ‫أوت‬ ‫البالك‬ ‫يستعمل‬‫جو‬ ‫توفير‬ ‫ي‬
‫لكتافته‬ ‫نظرا‬ ‫الضوضاء‬ ‫تقليل‬ ‫و‬ ‫الضوء‬ ‫دخول‬ ‫بمنعه‬ ‫للنوم‬ ‫مريح‬.

16. ‫ال‬ ‫النسيج‬ ‫أنواع‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫دنييه‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بمقاس‬ ‫ولكنها‬ ‫إصطناعية‬ ‫ألياف‬‫مثل‬ ‫مختلفة‬
‫أ‬ ‫والمصافي‬ ،‫والتنجيد‬ ،‫األلبسة‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫وغالب‬ ‫المحاك‬ ‫أو‬ ‫المنسوج‬ ‫القماش‬‫المرشحات‬ ‫و‬
‫الصناعية‬
‫جدا‬ ‫ناعما‬ ‫ملمسا‬ ‫تعطي‬ ‫أنها‬ ‫مميزاتها‬ ‫من‬,‫الم‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الدقيقة‬ ‫األلياف‬ ‫أقمشة‬ ‫وتستخدم‬‫كما‬ ‫البس‬
‫المنتج‬ ‫من‬ ‫أرخص‬ ‫فهو‬ ‫سويد‬ ‫المسمى‬ ‫المزيف‬ ‫المدبوغ‬ ‫الجلد‬ ‫أقمشة‬ ‫تصنيع‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬‫ات‬
‫الحقيقي‬ ‫المدبوغ‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫والخياطة‬ ‫التنظيف‬ ‫وسهل‬ ،‫الحيوانية‬.

18. ‫مختلف‬ ‫خيوط‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫يصنع‬ ‫عادة‬ ،‫ا‬ً‫ق‬‫رقي‬ ‫ا‬ً‫ش‬‫قما‬ ‫ويعد‬ ‫السادة‬ ‫أقمشة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫الفوال‬‫ة‬.‫وكلمة‬
"‫فوال‬"‫الحجاب‬ ‫ومعناه‬ ‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫أتى‬ ‫مصطلح‬.‫ع‬ ‫يستعمل‬ ،‫وزنه‬ ‫خفة‬ ‫وبسبب‬‫في‬ ‫ادة‬
‫الرقيق‬ ‫الناعم‬ ‫األثاث‬.‫الحارة‬ ‫البالد‬ ‫في‬ ‫طويلة‬ ‫ا‬ً‫ستائر‬ ‫الفوال‬ ‫أقمشة‬ ‫وتستعمل‬.‫ت‬ ‫كما‬‫ا‬ً‫ستائر‬ ‫ستعمل‬
‫شبكية‬ ‫ستائر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫للزينة‬.

19. ‫تص‬ ‫حديثة‬ ‫أنواع‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬ ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫تقليديا‬ ‫يصنع‬ ‫شفاف‬ ‫و‬ ‫رقيق‬ ‫نسيج‬ ‫األورجانزا‬‫من‬ ‫نع‬
‫النايلون‬ ‫و‬ ‫البوليستر‬ ‫متل‬ ‫اإلصطناعية‬ ‫األلياف‬.‫الهن‬ ‫تم‬ ‫الصين‬ ‫في‬ ‫تصنيعه‬ ‫بزغ‬‫يتم‬ ‫أنواعه‬ ‫أفخم‬ ‫و‬ ‫د‬
‫حاليا‬ ‫إيطاليا‬ ‫و‬ ‫بفرنسا‬ ‫تصنيعها‬.
‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫كما‬ ‫السهرة‬ ‫فساتين‬ ‫و‬ ‫العروس‬ ‫مالبس‬ ‫خصوصا‬ ‫المالبس‬ ‫في‬ ‫إستخدامها‬ ‫يتم‬‫في‬ ‫ضا‬
‫النوم‬ ‫غرف‬ ‫و‬ ‫الداخلية‬ ‫الديكورات‬.

20. ‫اختلفت‬ ‫لذلك‬ ‫وتبعا‬ ‫واليونانيه‬ ‫كالرومانيه‬ ‫مختلفة‬ ‫عصور‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫الجلد‬ ‫أستخدم‬ ‫لقد‬‫االستخدامات‬
‫الحروب‬ ‫في‬ ‫لألسهم‬ ‫كحامل‬ ‫وأيضا‬ ‫الشراب‬ ‫وحفظ‬ ‫للماء‬ ‫كقرب‬ ‫قديما‬ ‫استعملوها‬ ‫وقد‬
‫الت‬ ‫في‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫فيه‬ ‫ابتدعوا‬ ‫وقد‬ ‫المسلمين‬ ‫إلى‬ ‫الجلود‬ ‫صناعة‬ ‫ظهرت‬ ‫اليونان‬ ‫وفي‬‫وهو‬ ‫شكيل‬(
‫التذهيب‬)‫ا‬ ‫إستخدامات‬ ‫فتعددت‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫أما‬ ‫الذهب‬ ‫بماء‬ ‫الجلد‬ ‫على‬ ‫الرسم‬ ‫وهو‬‫لجلود‬
‫وأدوات‬ ‫والسيارات‬ ‫والسروج‬ ‫واألحذية‬ ‫والحقائب‬ ‫والمالبس‬ ‫األثاث‬ ‫صنع‬ ‫إلى‬ ‫ووصلت‬‫الزي‬‫نة‬‫و‬
‫زغب‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬ ‫التي‬ ‫الخلف‬ ‫من‬ ‫األدمة‬ ‫بطبقة‬ ‫يتميز‬ً‫ال‬‫استعما‬ ‫األكثر‬ ‫البقر‬ ‫جلد‬ ‫عتبر‬‫أثاث‬ ‫في‬
‫م‬ ‫صنع‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫السميك‬ ‫والجلد‬ ‫الوبر‬ ‫على‬ ‫بقي‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الجلد‬ ‫إلى‬ ‫ع‬ّ‫ويتفر‬ ،‫البيوت‬‫طبقات‬ ‫ن‬
‫ثالث‬:‫ا‬ ‫فيما‬ ،ً‫ا‬‫ثمن‬ ‫األرخص‬ ‫والوسطى‬ ،‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫وتمتلك‬ ‫واضحة‬ ‫مسام‬ ‫ذات‬ ‫وهي‬ ،‫األولى‬‫لثالثة‬
‫األحذية‬ ‫بصنع‬ ‫ة‬ّ‫ص‬‫خا‬‫وبرغم‬ ‫والحقائب‬،‫باستمرار‬ ‫تتبدل‬ ‫اللون‬ ‫موضة‬ ‫أن‬‫بيقى‬‫الجل‬‫المعتق‬ ‫البني‬ ‫د‬
‫األكثر‬ ‫واألبيض‬ ‫والبيج‬ً‫ا‬‫استخدام‬

21. ‫بقطعة‬ ‫مغطى‬ ‫الخلفي‬ ‫الوجه‬ ‫يكون‬ ‫بل‬ ‫األدمه‬ ‫طبقة‬ ‫هناك‬ ‫اليكون‬ ‫الصناعي‬ ‫الجلد‬
‫شموا‬ ‫او‬ ‫قماش‬
‫المصنعة‬ ‫الجلد‬ ‫خامات‬:‫مادة‬ ‫من‬ ‫تصنع‬"‫يو‬ ‫البي‬-‫سي‬ ‫في‬ ‫البي‬"‫تشبه‬ ‫التي‬"‫الريزين‬"‫يمكنك‬ ‫وال‬ ،
‫ل‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ،‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫تدوم‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ً‫ا‬‫علم‬ ،‫الطبيعية‬ ‫تلك‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫التمييز‬‫كبيرة‬ ‫عناية‬.

22. ‫الساتان‬‫مواد‬ ‫على‬ ‫مكوناتها‬ ‫في‬ ‫تحتوي‬ ‫وقطنية‬ ‫صناعية‬ ‫ألياف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫المع‬ ‫قماش‬ ‫هو‬‫من‬ ‫تزيد‬
‫كما‬ ، ‫ممكنه‬ ‫فترة‬ ‫أطول‬ ‫وشكله‬ ‫بقوامه‬ ‫يحتفظ‬ ‫تجعله‬ ‫مما‬ ‫جافة‬ ‫المواد‬ ‫فهذه‬ ،‫ولمعانه‬ ‫رونقه‬‫انه‬
‫للتجعد‬ ‫المقاوم‬ ‫الناعم‬ ‫األملس‬ ‫بقماشه‬ ‫يتميز‬.
‫الصوف‬ ‫ككساء‬ ‫البيت‬ ‫ديكور‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫األقمشة‬ ‫من‬ ‫الساتان‬ ‫يعد‬ ‫كما‬‫الجانبية‬ ‫والكراسي‬ ‫ا‬
‫ليعط‬ ‫الستائر‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كما‬ ،‫األسرة‬ ‫ومفارش‬ ‫الطاوالت‬ ‫ومفارش‬ ‫والوسائد‬ ‫الصغيرة‬ً‫ا‬‫بريق‬ ‫ي‬
ً‫ا‬‫ولمعان‬‫جمال‬ ‫ولزيادة‬ ‫للمكان‬‫اإلضاءة‬

23. ‫شة‬‫مق‬‫الا‬ ‫عىل‬ ‫الرسوم‬ ‫سامء‬‫أ‬

24. ‫التصمي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫أندونيسيا‬ ‫بها‬ ‫تشتهر‬ ،‫الفنية‬ ‫الصباغة‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫باتيك‬‫الملونة‬ ‫مات‬
‫القطنية‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬.‫ج‬ ‫وبعد‬ ،‫الشمع‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫القماش‬ ‫تغطية‬ ‫على‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬‫الشمع‬ ‫فاف‬
‫األماكن‬ ‫في‬ ‫اللون‬ ‫فيظهر‬ ‫القماش‬ ‫يصبغ‬ ‫ثم‬ ،‫المطلوبة‬ ‫الدرجة‬ ‫إلى‬ ‫خ‬َّ‫يشر‬ ‫القماش‬ ‫على‬‫المغطاة‬ ‫غير‬
‫بالشمع‬.

26. ‫مستخدمي‬ ‫عند‬ ‫الرقي‬ ‫و‬ ‫الفخامة‬ ‫تمثل‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫النقشات‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫الكالسيكية‬ ‫النقشة‬ ‫تعد‬‫ها‬.‫بفضل‬ ‫و‬
‫الحقب‬ ‫مواكبة‬ ‫إستطاعت‬ ‫مواصفاتها‬‫والتطور‬ ‫الزمنية‬‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫إلى‬ ‫لألناقة‬ ‫مقياسا‬ ‫لتبقى‬.

28. ‫متل‬ ‫حيوان‬ ‫جلد‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫القماش‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ‫حيوانية‬ ‫رسومات‬ ‫و‬ ‫أشكال‬ ‫عليه‬ ‫تغلب‬ ‫نمط‬ ‫هو‬‫النمر‬
‫الفهد‬ ‫أو‬.

30. ‫الت‬ ‫التغيرات‬ ‫و‬ ‫التطورات‬ ‫و‬ ‫المعاش‬ ‫للواقع‬ ‫تجسيدا‬ ‫المعاصر‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ‫النقشات‬ ‫تعد‬‫تحدت‬ ‫ي‬
‫بمجتمعنا‬.
‫اإلقتصادي‬ ‫و‬ ‫الثقافية‬ ‫الثورة‬ ‫و‬ ‫العمراني‬ ‫التطور‬ ‫تحاكي‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬ ‫في‬ ‫تتجلى‬ ‫و‬‫مستخدمتا‬ ‫ة‬
‫اإلنتعاش‬ ‫و‬ ‫بالحياة‬ ‫مليئا‬ ‫طابعا‬ ‫عليها‬ ‫تضفي‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫االلوان‬.

32. ‫ببع‬ ‫بعضها‬ ‫ولصق‬ ‫األقمشة‬ ‫من‬ ‫واألحجام‬ ‫األنواع‬ ‫مختلفة‬ ‫قطع‬ ‫خياطة‬ ‫فن‬ ‫هو‬ ‫الباتشوورك‬‫ض‬
‫النه‬ ‫في‬ ‫لتشكل‬ ،‫المختلفة‬ ‫الخياطة‬ ‫مكائن‬ ‫بواسطة‬ ‫أو‬ ،‫والخيوط‬ ‫اليدوية‬ ‫اإلبرة‬ ‫بواسطة‬‫قطع‬ ‫اية‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وجمالية‬ ‫نفعية‬ ‫أو‬ ‫جمالية‬
‫األ‬ ‫بقايا‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫قديمة‬ ‫عصور‬ ‫إلى‬ ‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫تاريخ‬ ‫يعود‬‫قمشة‬
‫وغي‬ ‫للطاوالت‬ ‫ومفارش‬ ‫األسرة‬ ‫وأغطية‬ ‫واللحف‬ ‫والشراشف‬ ‫المناشف‬ ‫لعمل‬ ‫وغيرها‬ ‫والجلود‬‫رها‬.
‫لحم‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الجلود‬ ‫باستخدام‬ ‫أموره‬ ‫يدبر‬ ‫أخذ‬ ‫الحياة‬ ‫يعي‬ ‫اإلنسان‬ ‫بدأ‬ ‫عندما‬‫من‬ ‫ايتهم‬
‫ح‬ ،‫الترقيع‬ ‫فن‬ ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫يرقعها‬ ‫بدأ‬ ‫مالبسهم‬ ‫تبلى‬ ‫وعندما‬ ‫الطبيعة؛‬ ‫تقلبات‬‫بات‬ ‫تى‬
‫جذابة‬ ‫تحف‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫األقمشة‬ ‫بقايا‬ ‫تدوير‬ ‫فن‬ ‫هو‬ ‫الترقيع‬.
‫مئ‬ ‫فمنذ‬ ،‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫ينتشر‬ ‫فن‬ ‫وهو‬ ،‫القدم‬ ‫في‬ ‫ضاربة‬ ‫جذوره‬ ‫فن‬ ‫الباتشورك‬ ‫وفن‬‫السنين‬ ‫ات‬
‫م‬ ً‫ا‬‫مكون‬ ‫أصبح‬ ‫السنوات‬ ‫هذه‬ ‫عبر‬ ‫الترقيع‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫جيل‬ ‫إلى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫والترقيع‬‫يتم‬ ‫وحدات‬ ‫ن‬
‫عشوائي‬ ‫وبعضها‬ ،‫هندسي‬ ‫بشكل‬ ‫بعضها‬ ‫البعض؛‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫ترقيعها‬.

34. ‫حوالي‬ ‫إلى‬ ‫تاريخها‬ ‫يعود‬ ‫نقشة‬ ‫هي‬ ‫داماسك‬300‫بالصين‬ ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬.‫مدينة‬ ‫من‬ ‫إسمها‬ ‫أخدت‬
‫الحرير‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫أساسيا‬ ‫مركزا‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫دمشق‬,‫اللون‬ ‫أحادية‬ ‫بكونها‬ ‫وقتها‬ ‫تميزت‬ ‫و‬‫ضوء‬ ‫مع‬
‫اليوم‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫إعتمادا‬ ‫مختلفا‬ ‫يبدو‬ ‫شكلها‬ ‫يجعل‬.‫و‬ ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫ينسج‬ ‫كان‬ ‫و‬‫الكتان‬.
‫ألوان‬ ‫ثالثة‬ ‫و‬ ‫لونان‬ ‫ليشمل‬ ‫القماش‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫السنوات‬ ‫مرور‬ ‫مع‬.‫حالي‬ ‫الداماسك‬ ‫يتجسد‬ ‫و‬‫شكل‬ ‫في‬ ‫ا‬
‫المنزلية‬ ‫بالمفروشات‬ ‫تستخدم‬ ‫أقمشة‬ ‫على‬ ‫متكررة‬ ‫كبيرة‬ ‫و‬ ‫صغيرة‬ ‫نقشات‬.

36. ‫النب‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫الورود‬ ‫و‬ ‫كاألزهار‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫نماذج‬ ‫على‬ ‫أساسا‬ ‫يرتكز‬ ‫نمط‬ ‫هو‬‫اتات‬.

37. ‫منجيكات‬ ‫اإلندونيسية‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫اإليكات‬ ‫كلمة‬ ‫تشتق‬"‫للربط‬"‫بأنم‬ ‫اإليكات‬ ‫يتميز‬ ‫و‬‫و‬ ‫المذهلة‬ ‫اطه‬
‫الوس‬ ‫أسيا‬ ‫في‬ ‫للناس‬ ‫الرفيعة‬ ‫المنزلة‬ ‫رموز‬ ‫و‬ ‫األصلية‬ ‫األقمشة‬ ‫تمتل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الحية‬ ‫ألوانه‬‫خالل‬ ‫طى‬
‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬.
‫نعها‬ُ‫ص‬ ‫صعوبة‬ ‫في‬ ‫اإليكات‬ ‫أقمشة‬ ‫شهرة‬ ‫سبب‬ ‫ويعود‬.‫ه‬ ‫اإليكات‬ ‫في‬ ‫الدقيق‬ ‫الجزء‬ ‫إن‬ ‫إذ‬‫أنه‬ ‫و‬
‫االنتهاء‬ ‫وبعد‬ ،‫المواد‬ ‫تنسج‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫نسجها‬ ‫قبل‬ ‫الخيوط‬ ‫في‬ ‫التصميمات‬ ‫و‬ ‫األلوان‬ ‫تدخل‬،‫النسيج‬ ‫من‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫وتجفيفها‬ ‫صبغها‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ ‫الخيوط‬ ‫من‬ ‫جدلة‬ ‫كل‬ ‫بوضوح‬ ‫التصميم‬ ‫يظهر‬‫أللوان‬
‫األولية‬.


39. ‫بيزلي‬‫سنه‬ ‫مند‬ ‫التصميمات‬ ‫بهده‬ ‫إشتهرت‬ ‫اسكتلندا‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫بايسلي‬ ‫مدينة‬ ‫إسم‬ ‫هو‬1888‫أن‬ ‫إال‬
‫القرون‬ ‫في‬ ‫الغرب‬ ‫في‬ ‫شائعة‬ ‫التصميمات‬ ‫تلك‬ ‫أصبحت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫فارسي‬ ‫هو‬ ‫التصميم‬ ‫أصل‬18‫و‬19
‫ب‬ ‫تقليدها‬ ‫ليتم‬ ‫الكشمير‬ ‫شاالت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الهند‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫التصميمات‬ ‫إنتشار‬ ‫بسبب‬‫دلك‬ ‫عد‬.
‫خا‬ ‫و‬ ‫التقليديين‬ ‫األمريكيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفارسية‬ ‫بالمخلالت‬ ‫أحيانا‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬ ‫كما‬‫صناع‬ ‫صة‬
‫االلحف‬