2. Цель работы: познакомиться с особенностями технического средства, получить наиболее общие представления о возможностях его функционирования и применения в сфере образования
3. Содержание 1. Название технического средства и его определение; 2. История появления; 3. Отличительные особенности; 4. Принципы функционирования; 5. Характерные параметры; 6. Видовой состав; 7. Места продажи средства; 8. Ориентировочная стоимость средства; 9. Возможные области и методы применения средства в учебном процессе; 10. Возможные области применения средства в управлении обучением, планировании и сопровождении учебного процесса; 11. Виды используемых носителей, расходные материалы; 12. Отличительные особенности носителей; 13. Места продажи носителей; 14. Ориентировочная стоимость носителей каждого вида
4. Название технического средства и его определение Аудиоплеер - переносное звуковоспроизводящее устройство; существует несколько типов аудиоплееров – аналоговые (кассетные) и цифровые (устройство, которое хранит, организовывает и воспроизводит музыкальные композиции сохранённые в цифровом виде).
5. История появления В 1979 году компания Sony выпустила свой первый аудиоплеер Walkman, введя понятие персонального стереоустройства. Бум новых функций продолжился с добавлением FM-тюнеров, представленных иногда в виде кассет. К некоторым плеерам прилагались док-станции, в то время как другие отличались функциями высококачественной записи. Размер стал иметь всё большее значение, производители соперничали друг с другом по производству самых маленьких и лёгких устройств. В конечном счёте, некоторые плееры стали по размерам даже меньше, чем кассеты, которые они проигрывали, и крепились к одному краю кассеты.Начало 80-х годов ознаменовалось также появлением компакт-дисков.Первые такие плееры появились в 1984 году.Сравнительно неудачными последователями компакт-дисков стали минидиски (MiniDisc), представленные на рынке в 1992 году.Первым портативным MP3-плеером можно считать EigerLabsMPMan F10 (в Азии и ранних поставках - MPMan), но плеер Rio PMP300 от DiamondMultimedia произвёл больший эффект. Оба плеера появились в 1998 году, но ни один из них не имел очень уж большого успехав основном из-за малого объёма памяти – 34 мб. Они работали на стандартных батарейках типа AA, а не на встроенных аккумуляторах. Ситуация стала меняться с появлением плееров с жёсткими дисками. Первый плеер с винчестером ёмкостью 3.4 гбайт был разработан компанией Compaq, но начал производится в конце 1999 года по лицензии компанией Hango под названием PersonalJukeBox. С тех пор рынок разделился на сегменты: крошечные плееры, по размеру равные USB-брелокам, с объёмом памяти до 2 Гбайт; плееры с винчестерами ёмкостью от 10 до 100 Гбайт; и традиционные флэш-плееры на 4-16 Гбайт. С более подробной информацией об эволюции аудиоплееров можно ознакомиться по следующим ссылкам http://proit.com.ua/portative/2007/05/07/150308.html http://www.3dnews.ru/news/evolutsiya_mp3_pleerov_v_kartinkah/
11. Автореверс : Автореверс обеспечивает воспроизведение обеих сторон кассеты без переворачивания.
12. Звук : Монофоническое звучание - звучание при котором звуки, принадлежащие разным источникам, кажутся как бы исходящими из одной точки. Монозвучание приводит к нарушению восприятия пространства, искажению звучания. Стереозвучание- это система обеспечивающая глубину звучания и богатство звука.
13. Тюнер : Тюнер - встроенный радиоприемник. Бывает цифровой и аналоговый, в зависимости от способа обработки радиосигнала. Цифровой тюнер имеет ряд преимуществ, как-то: наличие фиксированных настроек, более качественный прием радиосигнала, более точная настройка на частоту радиостанции, что значительно снижает количество помех.
14. Число фиксированных настроек : Количество занесенных в память радиостанций, которые впоследствии выбираются нажатием одной кнопки.
15.
16.
17. Ориентировочная стоимость средства В среднем диапазон цен на аудиоплееры варьируется от 500-1000 рублей до 10000-120000 в зависимости от производителя, объёма памяти и встроенных функций.
18. Возможные области и методы применения средства в учебном процессе Более ста лет назад, известный американский изобретатель Т.А. Эдисон, после изобретения первого звукозаписывающего устройства - фонографа, заявил, что с появлением возможностей записи, хранения и воспроизведения звука решены все проблемы образования. В разные годы в школьное образование проникали разнообразные средства, появление которых поднимало на качественно новый уровень информационное обеспечение системы обучения, что всякий раз положительно сказывалось на эффективности подготовки специалистов. Информация, воспринимаемая слуховым аппаратом человека, так называемая звуковая информация, включающая произвольные шумы, музыкальные произведения, речь. Мультимедиа – это особый обобщающий вид информации, которая объединяет в себе как традиционную статическую визуальную (текст, графику), так и динамическую информацию разных типов (речь, музыку, видео фрагменты, анимацию и т.п.). Таким образом, в широком смысле термин "мультимедиа" означает спектр информационных технологий, использующих различные программные и технические средства с целью наиболее эффективного воздействия на пользователя (ставшего одновременно и читателем, и слушателем, и зрителем). Благодаря применению мультимедиа в средствах информатизации за счет одновременного воздействия графической, звуковой, фото и видео информации такие средства обладают большим эмоциональным зарядом и активно включаются в индустрию развлечений, практику работы различных учреждений, домашний досуг. Мультимедиа является эффективной образовательной технологией благодаря присущим ей качествам интерактивности, гибкости и интеграции различных типов учебной информации, а также благодаря возможности учитывать индивидуальные особенности школьников. Мультимедиа способствует: 1. Стимулированию когнитивных аспектов обучения, таких как восприятие и осознание информации; 2. Повышению мотивации учащихся; 3. Развитию навыков совместной работы и коллективного познания у обучаемых; 4. Развитию у учащихся более глубокого подхода к обучению, и, следовательно, влечет формирование более глубокого понимания изучаемого материала.
22. Flash-плееры использующие в качестве носителя звуковых файлов встроенную или сменную флэш-память. Имеют объём памяти в пределах от 128 МБ до 64 ГБ.
