Разгледайте таблото с децата.
Обяснете кое поведение на пътя, на тротоара и пешеходната пътека е правилно.
Обяснете им грешките на картинката. Обяснете кои деца се държат правилно и защо. Обяснете кои деца на картинката се държат неправилно и защо.
Пояснете кои действия са рискови. Какви са опасностите?
Пояснете кои действия са безопасни или с ниско ниво на риск.
Насърчете децата да показват сами добрите и лошите примери на таблото с изобразените ситуации.
Похвалете всяко "правилно" посочване и обяснение, където е валидно. Насърчете по-плахите и бавните също да се включат. Свободата и непринудеността са ключови.
Червено - вдигаме червена палка, когато видим нещо нередно.
Жълто - вдигаме жълта палка, когато видим нещо, което е опасно, за което имаме да внимаваме или за което не сме сигурни.
Зелено - вдигаме зелена палка, когато видим нещо, което е безопасно и правилно.
Започваме с лесни и буквални ситуации, докато изградим базата. Постепенно обсъждаме по-сложни ситуации при вече изградена опитност.
Автор на метода: Ясен Николов, 2017-2018г.
Култура на безопасност. Култура на ненасилие.
Култура на позитивизъм. Лидерска култура за деца.