чтобы увидеть работу триггеров, анимации, скачайте презентацию

2. Путаница
Используемые приёмы:
• Триггеры
• шторка

3. 5.Изобретения и открытия помогли первобытному
человеку выжить в условиях резкого похолодания.
4.Собирательство - способ добывания пищи
первобытным человеком.
3.Потеря огня для первобытного человека была
огромным несчастьем.
2.Жилищами первобытных людей становились
пещеры, землянки, шалаши из костей и шкур
животных.
1. Древние люди научились разбираться в
свойствах камней.
1. Древние люди, разбираться, в свойствах
камней, научились.
2.Жилищами, и шкур животных, шалаши,
землянки, из, костей, становились пещеры,
первобытных людей.
3.Потеря, для, первобытного, человека, огня,
была, огромным, несчастьем.
4.Собирательство, добывания пищи, человеком,
первобытным, способ.
5.Изобретения, и, открытия, выжить, человеку,
помогли, в, первобытному, похолодания,
условиях, резкого.

4. Тестовые
задания
Используемые приёмы:
• Стандартная анимация
• Соотнесение путём
перемещения с помощью
триггеров

5. 6 класс, история Беларуси

7. ПРОИЗВОДЯЩЕЕ ХОЗЯЙСТВО – ЭТО ХОЗЯЙСТВО, ПРИ
КОТОРОМ
Человек брал от природы всё в готовом виде;
Люди сами делали то, что необходимо для
жизни;
Первобытные люди выводили новые породы
животных и выращивали новые сорта растений.

8. КАКОЕ ЖИВОТНОЕ БЫЛО ПРИРУЧЕНО ПЕРВЫМ?
Свинья.
Конь.
Собака

9. ГДЕ В БЕЛАРУСИ ВПЕРВЫЕ ПРОИЗОШЁЛ ПЕРЕХОД К
ЖИВОТНОВОДСТВУ?
Северная Беларусь;
Центральная Беларусь;
Южная Беларусь.

10. ЧТО БЫЛО НАЙДЕНО ВОЗЛЕ ПОСЁЛКА
КРАСНОСЕЛЬСКИЙ В ВОЛКОВЫССКОМ РАЙОНЕ?
Рало;
Кремневые шахты;
Домница.

11. ЧТО БЫЛО НАЙДЕНО ВОЗЛЕ ДЕРЕВНИ
КАПЛАНОВИЧИ КЛЕЦКОГО РАЙОНА?
Рало;
Кремневые шахты;
Домница.

12. ЧТО БЫЛО НАЙДЕНО ВОЗЛЕ ДЕРЕВНИ
ЛАБЕНЩИНА МИНСКОГО РАЙОНА?
Рало;
Кремневые шахты;
Домница.

13. СЛОВО, ОТ КОТОРОГО ПРОИСХОДЯТ НАЗВАНИЯ
НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ, ГДЕ МОЖНО БЫЛО НАЙТИ
МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОРУДИЙ
ТРУДА
Олово;
Медь;
Руда;

14. РАЙОНЫ, ОТКУДА НА ТЕРРИТОРИЮ БЕЛАРУСИ
ПОСТУПАЛИ МЕДЬ И ОЛОВО
Полесье;
Прикарпатье;
Понёманье;
Кавказ;
Прибалтика.

15. В ЧЁМ ЗНАЧЕНИЕ ОТКРЫТИЯ ЖЕЛЕЗА?
Железо было легче, но прочнее;
Железо было тяжёлым материалом для
обработки;
Отпала необходимость постоянно
поддерживать огонь в очаге;
Оно было более труднодоступным;
Стало основным материалом для изготовления
оружия.

16. родство всех родственников считалось по
женской линии;
родство всех сородичей считалось по мужской
линии;
во главе стоял мужчина, игравший ведущую
роль.

18. 3-1,5 тыс л.
до н.э.
3 тыс л. до
н.э.
2 тыс л. до
н.э.
7 в. до н.э.

19. Мужской труд Женский труд
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА В БРОНЗОВОМ И ЖЕЛЕЗНОМ ВЕКАХ
Обогрев жилья
Охота
Уход за детьми
Рыболовство
Животноводство
Изготовление одежды
Охрана общины
Собирательство
Создание продовольств.запасов
Земледелие
Приготовление пищи
Сбор урожая

20. ПРИ РАСКОПКАХ ЗАХОРОНЕНИЯ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА АРХЕОЛОГИ
НАШЛИ РЯД ПРЕДМЕТОВ. ОПРЕДЕЛИТЕ, КОМУ ОНИ МОГЛИ
ПРИНАДЛЕЖАТЬ? ПОЧЕМУ?
Каменные
топоры
Нож
Наконечники
копий
Серп
Игла
Медные
изделия
Крючок
рыболовный
Бронзовая
подвеска

21. Составить
логическую
цепочку
Используемые приёмы:
• Триггеры
• анимация

22. Совершенствование земледелия
и орудий труда
Совершенствование земледелия
и орудий труда
Появление излишков
продукции
Возвышение вождей и
старейшин
Появление излишков
продукции
Появление частной
собственности
Возвышение вождей и
старейшин
Появление частной
собственности
Возникновение
имущественного неравенства
Возникновение
имущественного неравенства
Расслоение общества
Расслоение общества

23. визуализация
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Шторка

24. • Коллектив древних людей,
связанных между собой
родством, общим
происхождением, ведением
общего хозяйства.
Родовая община
прилагательное прилагательное
глагол глагол глагол
Вывод (3-4 слова)
Синоним
С.16

25. Словарь
Используемые приёмы:
• Триггеры
• анимация

26. 1. Как называется объединение
государств под единой властью?
2. Какое государство прекратило
существование в середине 15 в.?
3. Как называлось предприятие, где
есть разделение труда, но труд
ручной?
4. Где в истории «воевали цветы»?
Государственная
уния
Византия
Мануфактура
В Англии – война
Алой и Белой
Розы

27. Определить
событие. Найти
общее.
Распределить
черты
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Анимация
• Шторка

28. 1346 1302
1358
?

29. Увеличил терри-
торию гос-ва в 2 р.
Покровительствовал
ремеслу и торговле
ввел единую
монету и
одинаковые
пошлины
Города получили
право на
самоуправление
Укрепил коро-
левскую власть
Расширил
границы гос-ва
Принял
«Золотую буллу»
Основан
университет
Гос-во стало самой
богатой частью
Свящ.Римской имп.

30. Тестовые
задания
Используемые приёмы:
• Управляющие кнопки

31. 1)Андрей
Полоцкий;
2)Давид
Городенский;
3)Ольгерд;
4)Ягайло.
ответ
А)военные походы на
Москву;
Б)военный поход на
Бранденбург;
В)оборона от крестоносцев
Подвинья;
Г)перенос столицы ВКЛ в
Вильно;
Д)союзные отношения с
ханом Мамаем.

32. 1) - законодательный акт в
ВКЛ, которым князья давали или
подтверждали особые права
феодалов или иных слоёв населения.
2) - военная организация
церковных и светских феодалов.
3) - союз, объединение двух
государств или церквей. ответ

33. Заполнить
пропуски в
таблице
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Шторка

34. ВСТАВЬТЕ ПРОПУСКИ
Дата Событие Итоги
1202
Опорный пункт для колонизации
Прибалтики и проникновения католицизма
Покорение племени пруссов
1236
Битва возле озера
Дурбе
Почти безрезультатно
Основание ордена
меченосцев
Появление Тевтонского
ордена в Польше1227
Битва под Шауляем
Разгром ордена меченосцев и
присоединение к Тевтонскому ордену
1260 Разгром Тевтонского ордена
1248 Битва на р.Стреве

35. Распределить
по группам,
убрать лишнее
в ряду
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Анимация (перемещение,
выделение/прозрачность/)

36. *

37. По
масштабу
По способу
действия
По
продолжи-
тельности
По
физическим
средам
борьбы
По составу
участвую-
щих
Мировые
Региональ-
ные
Локальные Маневрен-
ные
Позицион-
ные
Двусторон-
ние
Коалицион-
ные
ЗатяжныеБыстротеч-
ные
Космические
Наземные
Воздушные Морские

38. По основному виду средств вооруженной борьбы
бактериологичес-
кая
наземная
информационная
космическая
ядерная
неядерная
локальная
химическая геофизическая
биологическая
мировая
воздушная
Убрать
лишнее

39. Узнать личность
по подсказкам
Используемые приёмы:
• Анимация

40. НАПИШИТЕ ИМЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ, КОТОРЫЙ:
• Присоединил к ВКЛ Киевщину
и Подолию.
• Боролся с католической
Польшей и крестоносцами.
• С целью защиты земель ВКЛ
строил замки.
• В 1348 г. встретился с
крестоносцами на р. Стрева.
• Правил ВКЛ со своим братом
Кейстутом.

41. Рассказ по
схеме
Используемые приёмы:
• Анимация (по мере
появления элементов)

42. СОСТАВ ГОРОДА
Детинец
Посад
Торговая
площадь
Посад
Посад
Посад
16 в. –возникновение местечек
(небольшое поселение городского типа)
местечко

43. МАГДЕБУРГСКОЕ ПРАВО
Магистрат – орган самоуправления в городах с М.п.
Войт
РАДА Лава (суд)
Бурмистры, советники, лавники –
выборные должности

44. Сигизмунд II Август
10 января – 1 июля 1569 г.
Николай Радзивил Рыжий
Инкорпорация
(присоединение) ВКЛ
в состав Польши
Военный союз ВКЛ и
Польши, общая
внешняя политика

45. Рассказ по
карте
Используемые приёмы:
• Анимация (по мере
появления элементов
позволяет заполнять карту)

49. Проверка
знаний
(карта,
пропуски)
Используемые приёмы:
• Анимация
• Таймер
(позволяет проверить знания
карты согласно времени)

50. 1
Вре-
мя
3 24

51. oОсобенностью развития промышленности во 2-
й пол. 19 в. было сосуществование разных стадий
капиталистического развития: __1_ , 2 ,
__3 . Также для промышленности была
характерна привязанность к 4 .
oПереход к машинному производству (т.е. 5___
) произошёл в Беларуси в 1880-90-х гг.
преимущественно в 6 и 7 __
отраслях.
1
Вре-
мя
3 25 4

52. Переход к
новому
материалу
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Шторка
• Скрытый вопрос

60. Объяснение
материала
урока
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Листание
• Лупа
• Галерея
• Лента
• Экран

61. Естествознание. Физика 62Химия. Биология. Психоанализ

62. Научно-технический прогресс 63

63. oФизик, создатель теории
относительности.
oТруды по квантовой теории
света и атомной энергетике.
64
А.Эйнштейн и Н.Бор

64. •Немецкий физик-теоретик,
основоположник квантовой
физики.
•Доказал, что свет и энергия
излучаются не сплошным
потоком, а порциями-
квантами.
65

65. • Открытие новых химических элементов.
• Заложены основы для производства
искусственных материалов: нейлон,
капрон, каучук, синтетические смолы.
66
Уоллес Карозерс, химик.
В 1935 г. изобрел нейлон
Рекламное испытание
нейлоновых чулок

66. • Получила развитие генетика.
• Открытие витаминов,
гормонов,
• Развитие вирусологии.
• Открытие пенициллина
А.Флемингом.
• Создание новых лекарств
(аспирин, стрептомицин),
изобретение новых методов
диагностики заболеваний.
67
Александр Флеминг

67. 68
• Австрийский психолог, психиатр и
невролог.
• Считал, что поведение человека
обусловлено его подсознанием; что
в человеческом сознании есть не
только рациональное начало, но и
скрытые желания и эмоции,
которые подавляются
социальными ограничениями.

68. в 1936 г. в США вступила в строй крупнейшая
ГЭС на р. Колорадо – плотина Гувера
69
Строительство плотины
Строительство плотиныПлотина сегодня. Вид сверху
Панорама плотины Гувера и
Мемориального моста Майка
О'Каллагана - Пэта Тиллмана

69. •В 1927 г. была
основана
знаменитая
британская
радиокорпорация
Би-би-си
70
Александр Палас

70. •Появились личные автомобили.
•Рабочие стали ездить на мотоциклах и
велосипедах.
•Стала применяться бытовая техника:
холодильники, пылесос, стиральные
машины, телефоны и граммофоны.
71

71. 72

72. 73
Иррационализм

73. 74
Определите автора идей и произведений (см. стр. 59-60)
«Закат Европы»
Основа жизни-
воля к власти
Теория
«прусского
социализма»
Смена стадий в
развитии к-ры
Идея
«сверхчеловека»
Мысль о закате
запад.цивилизации
Идея кризиса
капитализма

74. 75
Бергсонианство  Выступал с
критикой разума.
 Утверждал, что
основой жизни
является не разум,
а интуиция.
 Огромное значение
придавал
творческому духу
и «жизненному
порыву» у народов
и отдельной
личности

75. 76

76. 77«Школа Анналов»

77. 78
Экспрессионизм
Дадаизм
Литература
Реализм
Модернизм и
авангардизм
Живопись
Сюрреализм
Архитектура
Конструктивизм
(функционализм)
Западная Европа
США
Кино
Музыка
Модернистское течение с
1916 по 1922 гг.
В переносном смысле
означал «бессвязный
детский лепет».
Подчеркивал
бессмысленность
ценностей буржуазного
общества.
Использовали технику
коллажа и создания
абсурдных произведенийП.Пикассо
С.Дали
Сюрреализм
(сверхреализм) –
направление в искусстве,
сформировавшееся в
1920-е гг. во Франции.
Отличается
использованием аллюзий и
парадоксальных сочетаний
форм.
Также в своеобразной
форме выражали
трагические чувства
людей в условиях
конфликтов и войн.
 Разработка проектов
типового жилищного
строительства,
возведение жилых
комплексов.
 Признавалась только
польза и
целесообразность, декор
же считался лишним.
 Искали наиболее
экономичные способы
возведения зданий из
конструкций
промышленного
производства.

78. Пабло Пикассо
(1881-1973) 79
• «Я не знаю – хороший ли я
живописец, но я хороший
рисовальщик».
 Испанский художник, скульптор,
график, керамист и дизайнер.
 Основатель кубизма,
представитель сюрреализма.
 По оценке Музея современного
искусства создал около 20 тыс.
работ.
 Считается самым дорогим
художником.2 женщины, бегущие по пляжу,
1922 г.
Сон,
1932 г.
Купальщицы, 1918 г.Музей П.Пикассо в Париже
Герника, 1937 г.

79. 80
США
Эмпайр-стейт-
билдинг, 1931 г.,
Нью-Йорк

80. 81
Немое
кино
Звуковое
кино и
анимация
1920-30-е гг. – качественное
изменение кинематографа:
рождается звуковое кино,
появляются звезды мировой
величины. Популярным жанром
становится вестерн.

81. Заполнить карту
объектами
Используемые приёмы:
• Анимация (перемещение)

83. «Своя игра»
(принцип рассмотрен
в отдельной работе)
Используемые приёмы:
• Триггеры
• Управляющие кнопки
• Анимация (появление,
исчезание)