SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Internetfiltering op scholen FPO
             Rijnmond
          Informatieve poll
              April 2012
Wel of geen internetfiltering
20
18
16
14
12
10                                         Wel of geen
 8                                         internetfilter
 6
 4
 2
 0
     Wel          Geen         Weet niet
Van welk filter maken jullie gebruik?
18
16
14
12
10
8                                                 Van welk filter maken
                                                  jullie gebruik?
6
4
2
0
     Filternet   Solcon   Kliksafe Eigen filter
Voor wie wordt het internet gefilterd?
20
18
16
14
12
10
 8                                               Voor wie wordt het
                                                 internet gefilterd?
 6
 4
 2
 0
     Leerlingen en Alleen leraren     Alleen
       leerlingen                   leerlingen
Hoe is de filtering geregeld?
16
14
12
10
 8
 6
 4
 2
 0                                                    Hoe is de filterin
       Zelfde      Strenger     Strenger    Weet ik   geregeld?
        voor         voor         voor       niet
     personeel    leerlingen   personeel
         als       dan voor     dan voor
     leerlingen   personeel    leerlingen
Hoe tevreden bent u met de filtering van het
                    internet?
8
7
6
5
4
3
2                                    Hoe tevreden bent u
1                                    met de filtering van het
0                                    internet?
Weet u wat de filtering van het internet u als
                        school kost?
9
8
7
6
5
4                                                 Weet u wat de filtering
                                                  van het internet u als
3
                                                  school kost?
2
1
0
    Ja, dat weet ik Ja, dat weet ik Nee, ik heb
        precies       ongeveer      geen idee
Als een alternatieve filtering de helft zou
             kosten, zou u dan overstappen?
14
12
10
8
6                                               Als een alternatieve
                                                filtering de helft zou
4                                               kosten, zou u dan
2                                               overstappen?
0
      Ja, ik zou   Ik zou een   Nee, ik stap
        zeker       overstap    dan niet over
     overstappen   overwegen.
Wat zijn dingen waar u tevreden over
bent bij het huidige filter
 -kliksafe voelt veilig
  - webfilter is eenvoudig te beheren
 De mogelijkheid om met Webfilter sites te blokkeren of toe te voegen.


 Geen omkijken naar
 De filtering is op zich voldoende. Aanstootgevende sites en
    afbeeldingen worden geweerd.
   Veel nutteloze en foute informatie wordt tegen gehouden. Verder kun je
    toch alles wat je nodig hebt bezoeken.
   Als het werkt, werkt het snel en dat wat werkt, werkt effectief.
   Werkt over het algemeen verder prima.
   Fijn dat we niet zomaar op 'alle' sites kunnen.
   Geen rommel
   Leerlingen kunnen niet zomaar van alles bekijken.
   Het voldoet aan onze verwachtingen.
Waar bent u niet tevreden over met
het huidige filter?
 Youtube wordt geblokkeerd / videoportal van
    kliksafe is zeer beperkt
   Ook ‘goede’ informatie wordt geblokkeerd
   Bij kliksafe kun je zelf niets instellen, doorgeven
    van gewenste sites werkt niet altijd
   Het filter ligt er wel eens uit
   Toch nog op veel ongewenste sites komen
   Moeilijk aan te passen.
    Geen filtering op gebruikersgroep.
   Geen, we hebben veel zelf in de hand met het programma Webfilter. Het is alleen jammer dat de toegevoegde sites niet
    automatisch aan Kliksafe ter beoordeling worden voorgelegd.
   Er komen relevante pagina's of delen van pagina's niet door. Een belletje naar Kliksafe helpt niet altijd. Regelmatige
    feedback is: we vinden de pagina niet voldoende om hem door te laten.
    Het gebeurt nogal eens dat het eruit ligt.
   Erg omslachtig om een website voor de lln. snel toe te voegen. Via webfilter werkt het niet altijd, via aanvraag kliksafe duurt
    het dan vaak te lang. Maken daarom ook gebruik van een plusaccount, precies hetzelfde account als voor de
    leerlingen, maar dan met filtering van leerkrachten.
    Nadeel is dat alles van youtube niet beschikbaar is, viadeoportal kliksafe heel erg beperkt.
   Jammer dat Youtube wordt geblokkeerd.
   Kliksafe blokkeert Youtube. Dat is m.n. voor informatiefilmpjes wel eens lastig.
   Toegang voor personeel wordt te vaak geweigerd vanwege onbegrijpelijke redenen. Als je een filmpje wilt laten zien, moet je
    het vaak ergens anders (thuis) ongefilterd downloaden, opslaan en op een USB stick meebrengen om het toch te kunnen
    laten zien.
    De filtering van leerlingen is helemaal een ramp, die kunnen helemaal niets en al de te gebruiken sites moeten woren
    toegevoegd via Webfilter.
       soms komt een youtube-filmpje er niet doorheen
        - kinderen komen helaas toch nog vervelende plaatjes tegen en kunnen ongewenste muziek luisteren
   Bij het gebruik van Klikwereld kunnen kinderen nog gemakkelijk in de adresbalk een andere site intypen of een zoekopdracht
    geven via bijv. google.
   webfilter gebruiken we voor de leerlingen, dat is niet optimaal
    - leerkrachten willen youtube gebruiken. Dat kan niet met kliksafe. Nu hebben we een speciaal account waarop youtube wel
    gebruikt kan worden, maar dat is niet optimaal.
   Toch nog teveel op andere, ongewenste site kunnen
   Het is jammer dat you tube ook voor personeel wordt geweigerd, vaak zijn er mooie filmpjes om te laten zien
    Vwerder, via een omweg kunnen kinderen toch op sommige filmpjes van you tube
    Veel sites die kinderen willen gebruiken voor werkstukken oid kunnen niet geopend worden
   Het tonen van ongewenste resultaten in google afbeeldingen (plaatje zelf is dan weer wel niet opklikbaar)
    False negatives.
   bij het zoeken naar plaatjes over een onschuldig onderwerp verschijnen al snel dubieuze of ongewenste afbeeldingen.
Wat zijn voor jullie school belangrijke
elementen bij internetfiltering
 Kwaliteit
   Filter moet werken en betrouwbaar zijn.
   Goede dingen tegenhouden en doorlaten
 Prijs
   Moet betaalbaar zijn
   Moet goede service hebben
 Gebruik
   Moet gebruiksvriendelijk zijn
   Moet aan te passen zijn
 Identiteit
   Moet aansluiten bij identiteit van de school

More Related Content

Viewers also liked

غادة عبد الرازق في مجلة روتانا
غادة عبد الرازق في  مجلة روتاناغادة عبد الرازق في  مجلة روتانا
غادة عبد الرازق في مجلة روتاناAdel Amr
 
Introduction to Starting an Urban Grazing Project
Introduction to Starting an Urban Grazing ProjectIntroduction to Starting an Urban Grazing Project
Introduction to Starting an Urban Grazing ProjectLaura DeYoung
 
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...mitridat
 
Internetfilter dansguardian
Internetfilter dansguardianInternetfilter dansguardian
Internetfilter dansguardianFPORijnmond
 
Terugblik 19 januari
Terugblik 19 januariTerugblik 19 januari
Terugblik 19 januariFPORijnmond
 
Базы персональных данных
Базы персональных данныхБазы персональных данных
Базы персональных данныхmitridat
 
Гарантии результатов поисковой оптимизации
Гарантии результатов поисковой оптимизацииГарантии результатов поисковой оптимизации
Гарантии результатов поисковой оптимизацииmitridat
 
Our spanish heritage
Our spanish heritageOur spanish heritage
Our spanish heritageliomang
 

Viewers also liked (10)

غادة عبد الرازق في مجلة روتانا
غادة عبد الرازق في  مجلة روتاناغادة عبد الرازق في  مجلة روتانا
غادة عبد الرازق في مجلة روتانا
 
Introduction to Starting an Urban Grazing Project
Introduction to Starting an Urban Grazing ProjectIntroduction to Starting an Urban Grazing Project
Introduction to Starting an Urban Grazing Project
 
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...
От привычного продвижения сайта к контент-маркетингу. Как проиграть битву, но...
 
Internetfilter dansguardian
Internetfilter dansguardianInternetfilter dansguardian
Internetfilter dansguardian
 
Terugblik 19 januari
Terugblik 19 januariTerugblik 19 januari
Terugblik 19 januari
 
Story board
Story boardStory board
Story board
 
Базы персональных данных
Базы персональных данныхБазы персональных данных
Базы персональных данных
 
Гарантии результатов поисковой оптимизации
Гарантии результатов поисковой оптимизацииГарантии результатов поисковой оптимизации
Гарантии результатов поисковой оптимизации
 
Presentasi ppt fix
Presentasi ppt fixPresentasi ppt fix
Presentasi ppt fix
 
Our spanish heritage
Our spanish heritageOur spanish heritage
Our spanish heritage
 

Internetfiltering

  • 1. Internetfiltering op scholen FPO Rijnmond Informatieve poll April 2012
  • 2. Wel of geen internetfiltering 20 18 16 14 12 10 Wel of geen 8 internetfilter 6 4 2 0 Wel Geen Weet niet
  • 3. Van welk filter maken jullie gebruik? 18 16 14 12 10 8 Van welk filter maken jullie gebruik? 6 4 2 0 Filternet Solcon Kliksafe Eigen filter
  • 4. Voor wie wordt het internet gefilterd? 20 18 16 14 12 10 8 Voor wie wordt het internet gefilterd? 6 4 2 0 Leerlingen en Alleen leraren Alleen leerlingen leerlingen
  • 5. Hoe is de filtering geregeld? 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Hoe is de filterin Zelfde Strenger Strenger Weet ik geregeld? voor voor voor niet personeel leerlingen personeel als dan voor dan voor leerlingen personeel leerlingen
  • 6. Hoe tevreden bent u met de filtering van het internet? 8 7 6 5 4 3 2 Hoe tevreden bent u 1 met de filtering van het 0 internet?
  • 7. Weet u wat de filtering van het internet u als school kost? 9 8 7 6 5 4 Weet u wat de filtering van het internet u als 3 school kost? 2 1 0 Ja, dat weet ik Ja, dat weet ik Nee, ik heb precies ongeveer geen idee
  • 8. Als een alternatieve filtering de helft zou kosten, zou u dan overstappen? 14 12 10 8 6 Als een alternatieve filtering de helft zou 4 kosten, zou u dan 2 overstappen? 0 Ja, ik zou Ik zou een Nee, ik stap zeker overstap dan niet over overstappen overwegen.
  • 9. Wat zijn dingen waar u tevreden over bent bij het huidige filter  -kliksafe voelt veilig - webfilter is eenvoudig te beheren  De mogelijkheid om met Webfilter sites te blokkeren of toe te voegen.  Geen omkijken naar  De filtering is op zich voldoende. Aanstootgevende sites en afbeeldingen worden geweerd.  Veel nutteloze en foute informatie wordt tegen gehouden. Verder kun je toch alles wat je nodig hebt bezoeken.  Als het werkt, werkt het snel en dat wat werkt, werkt effectief.  Werkt over het algemeen verder prima.  Fijn dat we niet zomaar op 'alle' sites kunnen.  Geen rommel  Leerlingen kunnen niet zomaar van alles bekijken.  Het voldoet aan onze verwachtingen.
  • 10. Waar bent u niet tevreden over met het huidige filter?  Youtube wordt geblokkeerd / videoportal van kliksafe is zeer beperkt  Ook ‘goede’ informatie wordt geblokkeerd  Bij kliksafe kun je zelf niets instellen, doorgeven van gewenste sites werkt niet altijd  Het filter ligt er wel eens uit  Toch nog op veel ongewenste sites komen
  • 11. Moeilijk aan te passen. Geen filtering op gebruikersgroep.  Geen, we hebben veel zelf in de hand met het programma Webfilter. Het is alleen jammer dat de toegevoegde sites niet automatisch aan Kliksafe ter beoordeling worden voorgelegd.  Er komen relevante pagina's of delen van pagina's niet door. Een belletje naar Kliksafe helpt niet altijd. Regelmatige feedback is: we vinden de pagina niet voldoende om hem door te laten. Het gebeurt nogal eens dat het eruit ligt.  Erg omslachtig om een website voor de lln. snel toe te voegen. Via webfilter werkt het niet altijd, via aanvraag kliksafe duurt het dan vaak te lang. Maken daarom ook gebruik van een plusaccount, precies hetzelfde account als voor de leerlingen, maar dan met filtering van leerkrachten. Nadeel is dat alles van youtube niet beschikbaar is, viadeoportal kliksafe heel erg beperkt.  Jammer dat Youtube wordt geblokkeerd.  Kliksafe blokkeert Youtube. Dat is m.n. voor informatiefilmpjes wel eens lastig.  Toegang voor personeel wordt te vaak geweigerd vanwege onbegrijpelijke redenen. Als je een filmpje wilt laten zien, moet je het vaak ergens anders (thuis) ongefilterd downloaden, opslaan en op een USB stick meebrengen om het toch te kunnen laten zien. De filtering van leerlingen is helemaal een ramp, die kunnen helemaal niets en al de te gebruiken sites moeten woren toegevoegd via Webfilter.  soms komt een youtube-filmpje er niet doorheen - kinderen komen helaas toch nog vervelende plaatjes tegen en kunnen ongewenste muziek luisteren  Bij het gebruik van Klikwereld kunnen kinderen nog gemakkelijk in de adresbalk een andere site intypen of een zoekopdracht geven via bijv. google.  webfilter gebruiken we voor de leerlingen, dat is niet optimaal - leerkrachten willen youtube gebruiken. Dat kan niet met kliksafe. Nu hebben we een speciaal account waarop youtube wel gebruikt kan worden, maar dat is niet optimaal.  Toch nog teveel op andere, ongewenste site kunnen  Het is jammer dat you tube ook voor personeel wordt geweigerd, vaak zijn er mooie filmpjes om te laten zien Vwerder, via een omweg kunnen kinderen toch op sommige filmpjes van you tube Veel sites die kinderen willen gebruiken voor werkstukken oid kunnen niet geopend worden  Het tonen van ongewenste resultaten in google afbeeldingen (plaatje zelf is dan weer wel niet opklikbaar) False negatives.  bij het zoeken naar plaatjes over een onschuldig onderwerp verschijnen al snel dubieuze of ongewenste afbeeldingen.
  • 12. Wat zijn voor jullie school belangrijke elementen bij internetfiltering  Kwaliteit  Filter moet werken en betrouwbaar zijn.  Goede dingen tegenhouden en doorlaten  Prijs  Moet betaalbaar zijn  Moet goede service hebben  Gebruik  Moet gebruiksvriendelijk zijn  Moet aan te passen zijn  Identiteit  Moet aansluiten bij identiteit van de school