Eισαγωγή
• Βρισκόμασταν στη θεωρία της Html
• Πριν την καραντίνα.
• Κατά τη διάρκειά της
• Είμαστε στο στάδιο της δημιουργίας blog από
μαθητή.
ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΠΛΟΓΚ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
• Ενημέρωση για το μαθητικό blog
• Διαμόρφωση τίτλου «Μπλογκάροντας
Μαθαίνουμε»
• Γιατί επιλέξαμε αυτό το θέμα;
1η Ηλεκτρονική Συνάντηση:
1. Πως θα προκύψει κάτι εφαρμοσμένο στο
μάθημα ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
2. Είναι η html γλώσσα για ιστοσελίδες;
3. Μπορώ να ενσωματώσω κώδικα html για να
διαμορφώσω εγώ την ιστοσελίδα μου;
4. Πως θα γίνει αυτό με έναν απλό και κατανοητό
τρόπο αρχικά;
5. Υπάρχειτέτοια υπηρεσία που να μου
παρέχεται δωρεάν από το ΠΣΔ;
Ερευνητικά Ερωτήματα
2η,3η συνάντηση
• Ο κάθε μαθητής ανέλαβε
ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ1
Να δημιουργήσει το blog του στο ΠΣΔ
ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ2
Να δημιουργήσει 1 σελίδα στο blog του με τον ψευδοκώδικα
δημιουργίας ενός σχήματος
ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ3
Να δημιουργήσει 1 σελίδα στο blog του με τον κώδικα
δημιουργίας ενός σχήματος σε SCRATCH & την εικόνα του
σχήματος
• Μεθοδολογία
Από που θα αντλήσουμε το υλικό μας;
1.https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/2
ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ2
2. Παίρνω την εικόνα του σχήματος με δεξί κλικ και την
αποθηκεύω στον υπολογιστή μου ως σχήμα.
ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ3
3. Πάω στο https://scratch.mit.edu/ και βάζω τις εντολές
και με printscreen αποθηκεύω την εικόνα του κώδικα.
1.Εξοικείωση με το περιβάλον studio.code.org
2. Επιλογή του σχήματος που θα παρουσιάσω
1.Εξοικείωση με το περιβάλον studio.code.org
3. Με δεξί κλικ το αποθηκεύω στον υπολογιστή μου
με όνομα σχήμα
4. Αφού δημιουργήσω μια νέα σελίδα στο blog
Με όνομα ΣΧΗΜΑ
6. Από την προσθήκη πολυμέσων μεταφορτώνω
την εικόνα και ενσωματώνω το σχήμα στην σελίδα
5. Γράφω τον παρακάτω κώδικα
Μου στέλνεται το λινκ.
ΤΕΛΟΣ1
Συνδεθείτε όλοι μια φορά με τον κωδικό του
ΠΣΔ στο e-me.edu.gr
ΤΕΛΟΣ2
Ότι απορίες έχετε θα τις αναρτάται στον ΤΟΙΧΟ.
ΤΕΛΟΣ3

Slideshare1- HTML

  • 1.
    Eισαγωγή • Βρισκόμασταν στηθεωρία της Html • Πριν την καραντίνα. • Κατά τη διάρκειά της • Είμαστε στο στάδιο της δημιουργίας blog από μαθητή.
  • 2.
    ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΠΛΟΓΚΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
  • 5.
    • Ενημέρωση γιατο μαθητικό blog • Διαμόρφωση τίτλου «Μπλογκάροντας Μαθαίνουμε» • Γιατί επιλέξαμε αυτό το θέμα; 1η Ηλεκτρονική Συνάντηση:
  • 6.
    1. Πως θαπροκύψει κάτι εφαρμοσμένο στο μάθημα ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2. Είναι η html γλώσσα για ιστοσελίδες; 3. Μπορώ να ενσωματώσω κώδικα html για να διαμορφώσω εγώ την ιστοσελίδα μου; 4. Πως θα γίνει αυτό με έναν απλό και κατανοητό τρόπο αρχικά; 5. Υπάρχειτέτοια υπηρεσία που να μου παρέχεται δωρεάν από το ΠΣΔ; Ερευνητικά Ερωτήματα 2η,3η συνάντηση
  • 7.
    • Ο κάθεμαθητής ανέλαβε ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ1 Να δημιουργήσει το blog του στο ΠΣΔ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ2 Να δημιουργήσει 1 σελίδα στο blog του με τον ψευδοκώδικα δημιουργίας ενός σχήματος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ3 Να δημιουργήσει 1 σελίδα στο blog του με τον κώδικα δημιουργίας ενός σχήματος σε SCRATCH & την εικόνα του σχήματος
  • 8.
    • Μεθοδολογία Από πουθα αντλήσουμε το υλικό μας; 1.https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/2 ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ2 2. Παίρνω την εικόνα του σχήματος με δεξί κλικ και την αποθηκεύω στον υπολογιστή μου ως σχήμα. ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ3 3. Πάω στο https://scratch.mit.edu/ και βάζω τις εντολές και με printscreen αποθηκεύω την εικόνα του κώδικα.
  • 9.
    1.Εξοικείωση με τοπεριβάλον studio.code.org
  • 10.
    2. Επιλογή τουσχήματος που θα παρουσιάσω 1.Εξοικείωση με το περιβάλον studio.code.org
  • 11.
    3. Με δεξίκλικ το αποθηκεύω στον υπολογιστή μου με όνομα σχήμα
  • 13.
    4. Αφού δημιουργήσωμια νέα σελίδα στο blog Με όνομα ΣΧΗΜΑ 6. Από την προσθήκη πολυμέσων μεταφορτώνω την εικόνα και ενσωματώνω το σχήμα στην σελίδα 5. Γράφω τον παρακάτω κώδικα
  • 14.
    Μου στέλνεται τολινκ. ΤΕΛΟΣ1
  • 15.
    Συνδεθείτε όλοι μιαφορά με τον κωδικό του ΠΣΔ στο e-me.edu.gr ΤΕΛΟΣ2
  • 16.
    Ότι απορίες έχετεθα τις αναρτάται στον ΤΟΙΧΟ. ΤΕΛΟΣ3