Dokumen tersebut membahas upaya Taman Kanak-kanak (TK) Lab. SCHOOL UNNES untuk melestarikan permainan tradisonal anak dan menanamkan nilai-nilai budaya melalui berbagai aktivitas seperti mendemonstrasikan berbagai jenis permainan tradisional, mengajak TK lain berkolaborasi, dan menciptakan kegiatan permainan berkelanjutan untuk pengembangan karakter anak. TK ini bertujuan menjadi pusat pen

1.  Tertanamnya nilai-nilai luhur
 Bugar berbudaya
 Munculnya kecintaan anak bermain
permainan tradisional
 Tradiditional kid education
 Pelestarian dolanan anak
 Merangsang antusias TK-TK lain di Kota
Semarang
 Mengajak TK-TK se-Kota Semarang
untuk memunculkan kreatifitas melalui
dolanan tradisional
 Menciptakan kegiatan permainan
tradisional yang berkelanjutan untuk
pengembangan karakter anak
 Sebagai pelopor
 Sebagai penggerak utama
pengembangan permainan anak
usia dini
 Sebagai sentra pengembangan
permainan anak usia dini
 PERMAINAN TRADISIONAL dengan
bentuk pengemasan KOREOGRAFI
DRAMA
 Menyuguhkan macam-macam bentuk
permainan tradisional
 Edukasi tentang nilai-nilai luhur melalui
permainan tradisional
Latar Dolanan Anak
 Menurunnya perhatian mengenai
dolanan tradisional
 Kurangnya media bermain
 Pengamatan permainan anak di
lingkup pendidikan
 Menurunnya minat mengenai
dolanan tradisional TK Lab. SCHOOL UNNES
Taman Kanak-kanak (TK)
Bermain dan Berbudaya